1、大班美术活动:有趣的手印画 执教者:黄雯 定边县第五幼儿园设计意图: 艺术教育的核心价值是审美情感的培养的自我表达与创造的满足。此次的手指活动作为艺术领域中美术活动的一种创作方式,需要幼儿大胆地想象,创造性地用指纹印画、添画来完成。大班幼儿的想象绘画能力已有很大的提高,他们喜欢自己来创作画面,并运用多种表现形式来表现自己对美的感受。在指纹画活动中,教师针对幼儿的能力水平进行有针对性的指导帮助,使幼儿体验创作成功的快乐。活动目标: 1、能学会指纹印画,并尝试添画出不同的背景。 2、能大胆想象,创造性地画出不同的指纹的造型画。 3、乐于讲述自己的作品,体验成功的快乐。 活动准备: PPT,画纸,印
2、泥(水彩颜料),记号笔,调色盘,反穿衣等。活动过程: 一、图片导入教师出示图片,请幼儿仔细观察,并说一说你们都看到了些什么?发现图片中都有哪些小动物?请幼儿猜一猜这些画到底是用什么画出来的呢?二、老师引导幼儿掌握绘画的方法。 1、老师:咦,小朋友一定想不到,这些美丽的作品是用我们的手指画出来的吧?今天老师要和小朋友们一起用手指作画! 2、认识手指印画需要的材料。(白纸、水彩颜料、记号笔、调色盘、反穿衣等) 欣赏视频:手印画的制作过程三、老师出示范画,让幼儿欣赏。 老师:这幅画是画的是什么?边欣赏范画边说明手指印画的注意事项!四、幼儿按自己的意愿,大胆进行指纹添画活动,教师在活动中观察幼儿,及时给予适宜的指导帮助。 1、请大家想一想,如果你来画一幅指纹画,你想画什么?引导幼儿与同伴讨论,说一说自己的想法。 2、 幼儿独立进行指纹添画活动,教师适时提供指导帮助。 3、幼儿讲述自己的作品,体验成功的快乐,教师及时评价幼儿的作品,给予积极的鼓励。