1、告别拖拖拉拉告别拖拖拉拉2热身活动：热身活动：同学们，以前我们做过哪些操同学们，以前我们做过哪些操?12/7/20223游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。如教师说伸左手，学生要伸与要求相反的动作。如教师说伸左手，学生要伸右手。右手。头脑活动操头脑活动操唱反调唱反调12/7/2022听老师口令，集体完成听老师口令，集体完成（1）抬头）抬头（2）坐下）坐下（3）向前看）向前看（4）举左手）举左手（5）摇头）摇头（6）男生起立）男生起立（7）双手放下）双手放下（8）向左转）向左转12/7/2022说一说：说一说：12/7/2022观
2、察图片，图观察图片，图中的拖拖小朋中的拖拖小朋友为什么会如友为什么会如此着急？此着急？说一说：说一说：12/7/2022说一说：说一说：12/7/2022让我们一起让我们一起看看他在学看看他在学校是怎样度校是怎样度过的吧过的吧说一说：说一说：12/7/2022让我们一起让我们一起看看他在学看看他在学校是怎样度校是怎样度过的吧过的吧说一说：说一说：12/7/2022让我们一起让我们一起看看他放学看看他放学后是怎样度后是怎样度过的吧过的吧拖拖的一天是这拖拖的一天是这样度过的，他觉样度过的，他觉得很不开心，你得很不开心，你能帮他吗？能帮他吗？病情诊断病情诊断 老师布置的学习任务如果没有规老师布置的学
3、习任务如果没有规定完成时间，就一直搁置在一边。定完成时间，就一直搁置在一边。面对学习任务，总是会说：面对学习任务，总是会说：“先玩先玩会，等会再做吧！会，等会再做吧！”看到其他小朋友都完成了，看到其他小朋友都完成了，心里开始着急，作业马马虎虎完心里开始着急，作业马马虎虎完成，错误很多，又要订正成，错误很多，又要订正12/7/2022.多，多，拖拉时，我拖拉时，我们会产生什么想们会产生什么想法？法？时间还早，先玩一会儿！时间还早，先玩一会儿！我是不是应该早点开始？还是算了吧！我是不是应该早点开始？还是算了吧！只要我动作快，晚点开始没关系吧！只要我动作快，晚点开始没关系吧！越拖越不想做了，毫无头绪
4、，不如从哪儿做起？越拖越不想做了，毫无头绪，不如从哪儿做起？真糟糕！原来这么多事，大难临头！真糟糕！原来这么多事，大难临头！抓狂！烦躁！犯困！抓狂！烦躁！犯困！莫名其妙的安全感莫名其妙的安全感徘徊和犹豫徘徊和犹豫百般理由百般理由磨磨蹭蹭磨磨蹭蹭恐慌恐慌边哭边做边哭边做12/7/202212/7/2022拖拖拉拉的拖拖拉拉的危害危害首先：然后：再然后：体验分享体验分享二 对比一天的时间，对比一天的时间，原来我们学习的时间是原来我们学习的时间是这么的少。我们应该珍这么的少。我们应该珍惜时间！惜时间！12/7/2022体验分享体验分享 看完了这个实看完了这个实验，说说自己的感验，说说自己的感受。受。二二12/7/202212/7/202212/7/2022拖拖拉拉的拖拖拉拉的危害危害开张开张“治疗处方治疗处方”12/7/2022开张开张“治疗处方治疗处方”12/7/2022 “明日复明日，明日何其多。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎我生待明日，万事成蹉跎”。请同学们一定要记得，只请同学们一定要记得，只有当我们克服拖延的坏习惯，我有当我们克服拖延的坏习惯，我们才能跑在时间的前头。们才能跑在时间的前头。温馨寄语温馨寄语12/7/2022再再 见见
