1、2019-9-11化学课堂化学课堂-教学设计与组织教学设计与组织福州十八福州十八谢谢欣赏2019-9-12内容要点n一一.化学教学设计的背景化学教学设计的背景n二二.化学教学设计的新变化化学教学设计的新变化n三三.化学教学设计和组织的化学教学设计和组织的 程序程序n四四.化学教学设计和组织的化学教学设计和组织的 内容要点内容要点谢谢欣赏2019-9-13一一.化学教学设计的背景化学教学设计的背景n1 1 实现中华民族伟大复兴的实现中华民族伟大复兴的需要需要n2 2 全面推进素质教育的需要全面推进素质教育的需要n3 3 需要需要需要需要谢谢欣赏2019-9-14二二.化学教学设计的新变化化学教学
2、设计的新变化谢谢欣赏2019-9-15二二.化学教学设计的新变化化学教学设计的新变化 谢谢欣赏2019-9-16三三.化学教学设计和组织的程序化学教学设计和组织的程序n1.掌握教学对象掌握教学对象-学生学生n2.分配教学时间分配教学时间-进度进度n3.设计教学方案设计教学方案-教案教案n4.明确教学难点明确教学难点-突破突破n5.抓住教学重点抓住教学重点-考点考点谢谢欣赏2019-9-17三三.化学教学设计和组织的程序化学教学设计和组织的程序n6.实施教学过程实施教学过程-点拔点拔n7.控制学习动态控制学习动态-巩固巩固n8.提高学习效律提高学习效律-总结总结n9.了解学习成果了解学习成果-作
3、业作业n10.回忆教学过程回忆教学过程-反思反思谢谢欣赏2019-9-18四四.化学教学设计和组织的化学教学设计和组织的 内容要点内容要点n1、在进度的安排上、在进度的安排上分步推进分步推进n2、在教学的过程中、在教学的过程中面向全体面向全体n3、在教学的方法上、在教学的方法上善于总结善于总结n4、在教学的手段上、在教学的手段上形式多样形式多样n5、在教材的处理上、在教材的处理上化难为易化难为易谢谢欣赏2019-9-191.在进度的安排上分步推进n达到分解难点的目的：这五大难点也就是五大重点达到分解难点的目的：这五大难点也就是五大重点n1、化学式，、化学式，2、化学方程式，（、化学方程式，（3
4、0分）分）3、溶液的计、溶液的计算算n（60）4、复分解反应，、复分解反应，5、酸、碱、盐的氧化物的、酸、碱、盐的氧化物的反应规律（反应规律（80）n其中有三处即是难点也是分化点（得分情况）其中有三处即是难点也是分化点（得分情况）n不赶进度，但可以打破常规，不赶进度，但可以打破常规，n在第一章教学时可引入元素符号（在第一章教学时可引入元素符号（27个）分四次完个）分四次完成，成，n在第三章结束前引入（化合价口诀在第三章结束前引入（化合价口诀）谢谢欣赏2019-9-110在教第四章时学会简单化学式的书写（二、三价间的）n在教氧气的制法时引入（五个原子团）在教氧气的制法时引入（五个原子团）n会写有
5、原子团存在的化学式会写有原子团存在的化学式n到教化合价就会熟练书写，再补充有到教化合价就会熟练书写，再补充有关俗名问题（水，食盐、盐酸、碱式关俗名问题（水，食盐、盐酸、碱式碳酸铜、碳酸铜、n胆矾、熟石灰、氯酸钾、锰酸钾，高胆矾、熟石灰、氯酸钾、锰酸钾，高锰酸钾等。为第四章书写化学方程式锰酸钾等。为第四章书写化学方程式做好准备做好准备谢谢欣赏2019-9-111解决溶液计算的难点前先解决根据化学方式程计算的难点n复分解反应的条件的难点是先记复分解反应的条件的难点是先记住（溶解性口决）住（溶解性口决）n酸、碱、盐的难点必须各个击破酸、碱、盐的难点必须各个击破n酸（五点），酸（五点），n碱（四点），
6、碱（四点），n盐（四点）为学好反应规律作好盐（四点）为学好反应规律作好准备准备谢谢欣赏2019-9-1122、在教学的过程中面向全体n面向全体的根本问题是：面向全体的根本问题是：n挽救差生，这是提高中考分数的最有效手段挽救差生，这是提高中考分数的最有效手段n常见的方法有：常见的方法有：n1、作业面批面改、作业面批面改 n 2、借助班主任的力量、借助班主任的力量n3、借助课外时间、借助课外时间 n 4、借助家长的力量、借助家长的力量n5、借助学生的力量、借助学生的力量n最有效的方法是借助学生的力量加强互帮互学最有效的方法是借助学生的力量加强互帮互学n（简单介绍化学教学分组法）（简单介绍化学教学分
7、组法）谢谢欣赏2019-9-1133、在教学的方法上善于总结n善于启发，这是教学经验，常见善于启发，这是教学经验，常见的有：的有：n1、制氧气的、制氧气的7个步骤：个步骤：n2、制氢气的现象：、制氢气的现象：n3、类型和条件的关系、类型和条件的关系n4、化学方程式的配平方法：、化学方程式的配平方法：谢谢欣赏2019-9-114化学方程式的配平方法：n先观察、再奇偶、巧过渡先观察、再奇偶、巧过渡n例：铁和氧气、一氧化碳和氧例：铁和氧气、一氧化碳和氧化铜、氢氧化铝和硫酸、氨气化铜、氢氧化铝和硫酸、氨气和氧气，二硫化亚铁和氧气，和氧气，二硫化亚铁和氧气，常见要常记常见要常记谢谢欣赏2019-9-11
8、5初高中化学知识衔接点初高中化学知识衔接点n1,无机物无机物有机物有机物n(三讲三不讲三讲三不讲)n结构上结构上:讲键不讲价讲键不讲价.n组成上组成上:讲基不讲根讲基不讲根n命名上命名上:讲天干不讲酸化讲天干不讲酸化谢谢欣赏2019-9-116结构上结构上:讲键不讲价讲键不讲价.n结构特点：结构特点：n不讲价只讲键不讲价只讲键 n氢一，氧二，氢一，氧二，n氮三，碳四氮三，碳四谢谢欣赏2019-9-117乙烷的结构式乙烷的结构式:谢谢欣赏2019-9-118你能否画出乙乙烯,乙炔乙炔的结构式的结构式?谢谢欣赏2019-9-119组成上组成上:讲基不讲根讲基不讲根n-OH 羟基羟基 n-NO2 硝
9、基硝基n-SO3 磺酸基磺酸基谢谢欣赏2019-9-120命名上命名上:讲天干不讲酸化讲天干不讲酸化n以碳原子数为依据命名为：以碳原子数为依据命名为：n甲、乙、丙、丁、戊、甲、乙、丙、丁、戊、n己、庚、辛、壬、癸己、庚、辛、壬、癸n甲烷、酒精、醋酸 谢谢欣赏2019-9-1212.溶液溶液(纳米纳米)胶体胶体n明矾的净化作用明矾的净化作用:(三点三点)n电离电离,水解水解,吸附吸附谢谢欣赏2019-9-1223,电离电离方程式n要讲清电离原理不该电离才不会乱电离要讲清电离原理不该电离才不会乱电离n离子化合物和共价化合物的结构特点离子化合物和共价化合物的结构特点n构成物质的常见三粒子构成物质的常
10、见三粒子n电荷符号和化合价符号标法的三点区别电荷符号和化合价符号标法的三点区别谢谢欣赏2019-9-1234,酸酸,碱碱,盐盐电解质电解质n电解水中为什么要加氢氧化钠或硫酸电解水中为什么要加氢氧化钠或硫酸n常见的非电解质是酒精和蔗糖常见的非电解质是酒精和蔗糖n酸酸.碱碱.盐的判断方法盐的判断方法谢谢欣赏2019-9-124书写电离方程式的五个注意点 n只有电解质才能电离只有电解质才能电离 n 无需标明条件无需标明条件 n离子符号的写法依据常见化合离子符号的写法依据常见化合价价 n 自由移动无需括号自由移动无需括号n电荷守恒电荷守恒谢谢欣赏2019-9-125理解12对概念n溶液和胶体溶液和胶体
11、P8n相对分子质量和摩尔质量相对分子质量和摩尔质量 n 元素和核素元素和核素P31（同位素）（同位素）P32 n相对原子质量和质量数相对原子质量和质量数n 蒸发和蒸馏蒸发和蒸馏P18 n质量分数质量分数P42和物质的量浓度和物质的量浓度P22n 比色和焰色比色和焰色n 中和反应和中和滴定中和反应和中和滴定P24例例3 谢谢欣赏2019-9-1266,同素异形体同素异形体”三三”同同n金刚石和石墨结构特点金刚石和石墨结构特点:n什么叫正四面体什么叫正四面体n能证明甲烷是正四面体结构能证明甲烷是正四面体结构的事实是的事实是n甲烷的二氯取代物没有同分甲烷的二氯取代物没有同分异体异体谢谢欣赏2019-
12、9-1277.比色焰色nPH试纸的使用试纸的使用n氢气燃烧的火焰为什氢气燃烧的火焰为什么呈黄色么呈黄色.谢谢欣赏2019-9-1288.鉴别鉴定n七气六离子七气六离子n空气空气,氧气氧气,氮气氮气,氢气氢气,一一氧化碳氧化碳,二氧化碳二氧化碳 甲烷甲烷n六离子（四阴两阳）六离子（四阴两阳）n高中九气六离子高中九气六离子谢谢欣赏2019-9-1299.蒸发“三”馏n水的净化，纯化常用的水的净化，纯化常用的三法：沉淀法、过滤法、三法：沉淀法、过滤法、蒸馏法蒸馏法.n蒸馏蒸馏,分馏分馏,(一汽五一汽五油油)P154干馏干馏,谢谢欣赏2019-9-130 10溶液的质量分数物质的量浓度n配制配制50g
13、，5%食盐溶液（计、称、食盐溶液（计、称、溶）溶）P 213n配制配制100ml，0.100碳酸钠溶液碳酸钠溶液n（计、称、溶、移、洗、定）（计、称、溶、移、洗、定）谢谢欣赏2019-9-13111.制氧制氯n查、装、定、点、收、查、装、定、点、收、移、熄移、熄n制取、净化、检验制取、净化、检验,收收集、处理集、处理谢谢欣赏2019-9-13212.电解水电解饱和食盐水n负氢、正氧负氢、正氧n负氢、正氯负氢、正氯n从海水中提取（七种从海水中提取（七种物质）物质）谢谢欣赏2019-9-1334、在教学的手段上形式多样n常用的有五种方法：常用的有五种方法：n1、自学式（金刚石、石墨、无定形碳、易燃
14、、自学式（金刚石、石墨、无定形碳、易燃易爆物等）易爆物等）n2、探究式、（例绪言，金属的探究）、探究式、（例绪言，金属的探究）化学研化学研究些什么？究些什么？.pptn3、互动式、（例三气的总复习）、互动式、（例三气的总复习）三气复习三气复习.pptn4、竞赛式、（多用多媒体、竞赛式、（多用多媒体复习课常用）复习课常用）n5、授课式，（例二氧化碳的制法，、授课式，（例二氧化碳的制法，13131教学教学法）法）谢谢欣赏2019-9-1345、在教材的处理上化难为易n常用的方法有两种常用的方法有两种n一、加强记忆力培养：（内容有）一、加强记忆力培养：（内容有）n两口诀一顺序两口诀一顺序n药品取用的
15、（一、二、三）药品取用的（一、二、三）n四黑，三盐两碱（刘备）指示剂变四黑，三盐两碱（刘备）指示剂变色、色、8点反应规律、五不少量点反应规律、五不少量谢谢欣赏2019-9-135二、讲透教材n例溶液定义例溶液定义 的讲解：分成三部的讲解：分成三部分分n形成过程、特征、类型形成过程、特征、类型n溶质，溶剂的判断溶质，溶剂的判断谢谢欣赏2019-9-136五，初中化学教学常采用的教学方法n教学有法、但无定法、贵在得法教学有法、但无定法、贵在得法n教学有法教学有法化学教学有着它内在的本质的化学教学有着它内在的本质的基本要求（基本要求（3点）点）n1、化学教学过程和方法应符合辩证唯物论的、化学教学过程
16、和方法应符合辩证唯物论的认识论：从感性认识论：从感性理性理性实践（生动的真实践（生动的真观观抽象的思维抽象的思维具体的实践）例讲叙分子具体的实践）例讲叙分子原子问题时（闻香味原子问题时（闻香味说明构成物质的粒说明构成物质的粒子子100+100不等于不等于200以及热胀冷缩等）以及热胀冷缩等）谢谢欣赏2019-9-1372、学生是学习的主体n采用任何一种教学方法其目的就是采用任何一种教学方法其目的就是要达到两点：要达到两点：n（1）让学生）让学生“懂懂”学懂、弄学懂、弄懂、搞懂（了解、理解、和掌握）懂、搞懂（了解、理解、和掌握）n注意注意“讲不懂讲不懂”和懂不讲的原则和懂不讲的原则（认真备课）（
17、认真备课）n例用氯酸钾制氧气为什么无需棉花？例用氯酸钾制氧气为什么无需棉花？谢谢欣赏2019-9-138（2）注意调动学生的学习积极性n一般是：一般是：n（1）以鼓励为主（分组）以鼓励为主（分组,多加分，自动举手不多加分，自动举手不扣分。分层次提要求，作业有区别等）扣分。分层次提要求，作业有区别等）n（2）不要考倒学生，（一般平均分要保持在）不要考倒学生，（一般平均分要保持在70分以上分以上n（3）有事（教学上）多请同学来帮忙，使化）有事（教学上）多请同学来帮忙，使化学教师和学生有更多的接触机会学教师和学生有更多的接触机会n（4）家长面前多说好话（对差生更为重要）家长面前多说好话（对差生更为重
18、要）n（5）班主任面前少说坏话）班主任面前少说坏话谢谢欣赏2019-9-1393、要注意科学性和思想性n科学性：理科的特点：思维逻辑的严谨性科学性：理科的特点：思维逻辑的严谨性 例讲氢气的用途时：制单质硅；书例讲氢气的用途时：制单质硅；书P57n氯酸钾和高锰酸钾的含氧量计算问题氯酸钾和高锰酸钾的含氧量计算问题n氧化还原反应，氧化还原反应，n什么是金属氧化物，不能答一般是碱性氧化物什么是金属氧化物，不能答一般是碱性氧化物n，（，（“高高”字，字，“亚亚”字都包含有科学性的知字都包含有科学性的知识）识）n碳还原氧化铜产物碳还原氧化铜产物“一般一般”不是一氧化碳，一不是一氧化碳，一氧化碳还能和氧化铜
19、反应（后面解释前面）氧化碳还能和氧化铜反应（后面解释前面）谢谢欣赏2019-9-140但无定法n探究法和验证法的选择探究法和验证法的选择n传授法和自学法的选择传授法和自学法的选择n启发法和注入法的选择启发法和注入法的选择n提问法和互助法的选择提问法和互助法的选择谢谢欣赏2019-9-141探究法和验证法的选择n即是先实验还是先结论的问题即是先实验还是先结论的问题n比较适合学生逻辑思维的教法是：比较适合学生逻辑思维的教法是：n根据实验、得出现象、根据事实、根据实验、得出现象、根据事实、通过综合、分析、抽象、概括、通过综合、分析、抽象、概括、形成概念（例质量守恒定律）的形成概念（例质量守恒定律）的
20、教学教学n较常用的是先实验后结论较常用的是先实验后结论探究探究法（例新教材中的绪言）法（例新教材中的绪言）谢谢欣赏2019-9-142教学的最终目的n中.高考取得高分n明确化学复习课的课堂设计和组织谢谢欣赏2019-9-143抓住抓住”三个点三个点,得到三种分得到三种分 化学就能化学就能A”n出题点出题点-得得-基本分基本分(20)n必考点必考点-保保-综合分综合分(60)n重难点重难点-抢抢-提高分提高分(20)谢谢欣赏2019-9-144抓住抓住”三个点的具体作三个点的具体作法法:n一一.出题点出题点-精选复习材料精选复习材料n二二.必考点必考点-明确明确中考要点中考要点n三三.重难点重难
21、点-掌握解题技巧掌握解题技巧谢谢欣赏2019-9-145一一.精选复习材料精选复习材料(得基本分得基本分)n1.课本上册五个章节后的关键词课本上册五个章节后的关键词(40)n(P259 +P6010 +P9414 P12810+P1577)=40个个n和和14道关键题道关键题n2.课本下册五个章节后的关键词课本下册五个章节后的关键词(57)n(P18910 +P22112 +P25611 n26道关键题道关键题谢谢欣赏2019-9-146一一.精选复习材料精选复习材料n3.双基优化训练中双基优化训练中n20道关键题道关键题n13张表格张表格谢谢欣赏2019-9-147二二.明确中考要点明确中考
22、要点(保综合分保综合分)n中考要点中的六组数据中考要点中的六组数据n一一.10个实验个实验 二二.15种物质种物质n三三.18张表格张表格 四四.30点概念点概念n五五.35个方程个方程 六六.60个问题个问题谢谢欣赏2019-9-14810个实验探究个实验探究1.金属铜受热发生变化的实验探究金属铜受热发生变化的实验探究2.吸入和呼出气体成分的实验探究吸入和呼出气体成分的实验探究3.实验室制氧气的探究实验室制氧气的探究4.水由什么元素组成的实验探究水由什么元素组成的实验探究5.实验室制取二氧化碳的探究实验室制取二氧化碳的探究谢谢欣赏2019-9-14910个实验探究个实验探究n6.金属化学性质
23、的实验探究金属化学性质的实验探究n7.硫酸铜晶体溶解快慢的实验探究硫酸铜晶体溶解快慢的实验探究n8.酸、碱化学性质的实验探究酸、碱化学性质的实验探究n9.甲烷元素组成的实验探究甲烷元素组成的实验探究n10.吸烟危害健康的实验探究吸烟危害健康的实验探究谢谢欣赏2019-9-150二二.15种物质种物质n一种混合物，一种混合物，-溶液溶液n二种单质，二种单质，-碳、铁碳、铁n三种气体三种气体-氧气、二氧化碳氧气、二氧化碳 一氧化碳）一氧化碳）n四种酸碱四种酸碱-盐酸、硫酸、盐酸、硫酸、n 氢氧化钠、氢氧化钠、氢氧化钙氢氧化钙n五种盐五种盐-氯化钠、碳酸钙、纯碱、氯化钠、碳酸钙、纯碱、n 碳酸氢钠、
24、碳酸氢铵碳酸氢钠、碳酸氢铵谢谢欣赏2019-9-151三三.18张表格张表格n表一：三种表一：三种“石灰石灰”比较表比较表P9n表二：两酸性质用途表表二：两酸性质用途表P12n表三：两碱性质用途表表三：两碱性质用途表P13n表四表四;三钠盐三钠盐性质用途表性质用途表P13n表五：分子原子区别表表五：分子原子区别表P17n表六：化学式表六：化学式7点含意表点含意表P21谢谢欣赏2019-9-152三三.18张表格张表格n表七：化学基本反应类型表表七：化学基本反应类型表P25n表八：化学与能源资源利用表表八：化学与能源资源利用表P34n表九：化学材料汇总表表九：化学材料汇总表P34n表十：化学物质
25、与健康表表十：化学物质与健康表P34n表十一：化学与环境保护表表十一：化学与环境保护表P35n表十二：两种气体制取表表十二：两种气体制取表P46谢谢欣赏2019-9-153三三.18张表格张表格n表十三：常见气体和离子鉴别表表十三：常见气体和离子鉴别表P50n表十四：常见物质俗名表表十四：常见物质俗名表n表十五：酸碱指示剂变色和表十五：酸碱指示剂变色和PH范围表范围表n表十六：金属活动顺序三点应用表表十六：金属活动顺序三点应用表n表十七：物质分类表表十七：物质分类表n表十八：表十八：十五种常见物质颜色表十五种常见物质颜色表谢谢欣赏2019-9-154表十四：常见物质俗名表表十四：常见物质俗名表
26、单质单质:水银水银:Hg 硫磺硫磺氧化物氧化物:干冰干冰 生石灰生石灰 铁锈铁锈酸酸:盐酸盐酸 醋酸醋酸碱碱:火碱火碱 消石灰消石灰盐盐:食盐食盐 胆矾胆矾 纯碱纯碱 小苏打小苏打 石灰石石灰石有机物有机物:天然气天然气 洒精洒精 醋酸醋酸注意：一生一熟一石头注意：一生一熟一石头 谢谢欣赏2019-9-155表十五：酸碱指示剂变色和表十五：酸碱指示剂变色和PH范围表范围表溶液溶液示剂示剂酸性酸性中性中性碱性碱性石芯石芯红色红色紫色紫色蓝色蓝色酚酞酚酞无色无色无色无色红色红色PH小于小于7等于等于7大于大于7谢谢欣赏2019-9-156表十六表十六:金属活动顺序三点应用表金属活动顺序三点应用表F
27、e+2HCl=Fe+H2符号：符号：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au名称：钾名称：钾 钙钙 钠钠 镁镁 铝铝 锌锌 铁铁 锡锡 铅铅（氢）铜（氢）铜 汞汞 银银 铂铂 金金金属活动性由强到弱金属活动性由强到弱应用应用1判断金属的活泼性判断金属的活泼性例：铁为什么比铜容易生锈，例：铁为什么比铜容易生锈，如何证明？如何证明？应用应用2判断金属能否与酸反应判断金属能否与酸反应例：例：Cu+HCl l不反应为什么不反应为什么？应用应用3判断金属能否与盐溶液反应判断金属能否与盐溶液反应例例：Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+HgZn+MgSO4
28、不反应为什不反应为什么？么？谢谢欣赏2019-9-157表十七表十七:物质分类表物质分类表同种金属元素组成的纯净物，如：同种金属元素组成的纯净物，如：Fe、Cu。同种非金属元素组成的纯净物，如：同种非金属元素组成的纯净物，如：C、O2。同种稀有气体元素组成的纯净物，如：同种稀有气体元素组成的纯净物，如：He。混合混合物物 纯净纯净物物物物质质-两种或多种物质混合而成，如：空气、盐两种或多种物质混合而成，如：空气、盐酸。酸。化合物化合物单质单质化合物化合物金属金属-非金属非金属-稀有气体稀有气体-有机物有机物无机物无机物-含碳元素为主体的化合物，如：含碳元素为主体的化合物，如：CH4。氧化物氧化
29、物-酸酸-碱碱-盐盐-氧氧元素和另外一种元素组成的化合物，元素和另外一种元素组成的化合物，如如CaO。+酸根离子，如：酸根离子，如：H2SO4、HCl、HNO3。OH-+金属离子，如：金属离子，如：NaOH、Ca(OH)2。金属离子金属离子+酸根离子，如：酸根离子，如：NaCl、Na2SO4。谢谢欣赏2019-9-158表十八：表十八：十五种常见物质颜色表十五种常见物质颜色表一紫一紫KMnO4（固体为紫黑色）（溶液为（固体为紫黑色）（溶液为紫红色）紫红色）两绿两绿Fe2+（亚铁盐溶液）（亚铁盐溶液）Cu2(OH)2CO3（铜绿）（铜绿）三蓝三蓝Cu2+（铜盐溶液）（铜盐溶液）Cu(OH)2（氢
30、氯（氢氯化铜）化铜）CuSO45H2O（胆矾）（胆矾）四黑四黑Fe3O4，C（碳）（碳）,MnO2 CuO五红五红 Fe2O3、红磷、红磷、Cu、（石蕊、（石蕊+酸）、酸）、（酚酞（酚酞+碱）碱）谢谢欣赏2019-9-15930点概念点概念n1、有关化学式中、有关化学式中“2”在三个不同在三个不同位置的含义（位置的含义（2H H2 2H2）n2、配平所常用的三种方法、配平所常用的三种方法n（先观察、后奇偶、再过渡）（先观察、后奇偶、再过渡）n3、确定生成物铁元素化合价的三、确定生成物铁元素化合价的三种方法种方法n4、用石灰石制取火碱所属的三种、用石灰石制取火碱所属的三种反应类型反应类型 谢谢欣
31、赏2019-9-16030点概念点概念n5、判断复分解反应能否发生的三个条件、判断复分解反应能否发生的三个条件n6、遵循质量守恒定律原因中的三个不变：、遵循质量守恒定律原因中的三个不变：（1）原子种类。（）原子种类。（2）原子数目。（）原子数目。（3）原）原子质量。子质量。n7、二氧化碳的三点用途、二氧化碳的三点用途n8、最常见的三种干燥剂、最常见的三种干燥剂n碱类的是固体氢氧化钠碱类的是固体氢氧化钠n酸类的是浓硫酸酸类的是浓硫酸 n 盐类的是无水硫酸铜，盐类的是无水硫酸铜，谢谢欣赏2019-9-16130点概念点概念n9、二氧化碳能灭火的三点原因、二氧化碳能灭火的三点原因n10、常见的三大合
32、成材料、常见的三大合成材料n（塑料、纤维、橡胶）（塑料、纤维、橡胶）n11、水受污染的三大原因、水受污染的三大原因n（工业、生活、农业）（工业、生活、农业）n12、氢氧化钙在三种不同行业中的用途：、氢氧化钙在三种不同行业中的用途：n在建筑业沙浆来砌砖抹墙。在建筑业沙浆来砌砖抹墙。n在工业上来制造氢氧化钠，漂白粉；在工业上来制造氢氧化钠，漂白粉；n在农业上配制农药和用氢氧化钙改良酸性土壤在农业上配制农药和用氢氧化钙改良酸性土壤谢谢欣赏2019-9-16230点概念点概念n13、原子结构示意图中圈、线、数、原子结构示意图中圈、线、数的三点含意的三点含意n14、严重污染空气的三种有害气体：、严重污染
33、空气的三种有害气体：n（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮）（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮）n15、物质燃烧的三个条件：、物质燃烧的三个条件：n16、铁的三种重要化学性质：、铁的三种重要化学性质：谢谢欣赏2019-9-16330点概念点概念n17、金属活动性顺序表的三点应用、金属活动性顺序表的三点应用n比较金属活泼性的强弱比较金属活泼性的强弱n判断金属能否与常见的酸反应判断金属能否与常见的酸反应n判断金属能否跟盐溶液反应判断金属能否跟盐溶液反应n18、不饱和硝酸钾溶液变为饱和溶液的三种、不饱和硝酸钾溶液变为饱和溶液的三种方法方法n加入溶质加入溶质KNO3n恒温蒸发掉溶剂水恒温蒸发掉溶剂水n降低溶液的
34、温度降低溶液的温度谢谢欣赏2019-9-16430点概念点概念n19、混合物分离常用的三种方法、混合物分离常用的三种方法n（过滤、发蒸、结晶）（过滤、发蒸、结晶）n20、固体物质的溶解度受温度影响的三种、固体物质的溶解度受温度影响的三种况：况：n大多数固体物质的溶解度，随温度的升大多数固体物质的溶解度，随温度的升高而增大，高而增大，n少数固体物质的溶解度受温度的影响很少数固体物质的溶解度受温度的影响很小，例如小，例如NaCln只有极少数固体物质的溶解度随温度的只有极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，例：熟石灰升高而减小，例：熟石灰 谢谢欣赏2019-9-16530点概念点概念n21、化学
35、实验操作中的三个三分之一、化学实验操作中的三个三分之一n22、一种试剂鉴别三种物质常用的方、一种试剂鉴别三种物质常用的方法法 气体、沉淀、无现象，气体、沉淀、无现象，n例：（例：（Na2 CO3 Ba(OH)2 NaCl 用稀用稀 H2 SO4）n23、检验酸性溶液常用的三种方法、检验酸性溶液常用的三种方法n（碳酸盐、（碳酸盐、PH、活泼金属）、活泼金属）谢谢欣赏2019-9-16630点概念点概念25、能直接加热的三种常用化学仪、能直接加热的三种常用化学仪器器（蒸发（蒸发 、石棉网、试管）、石棉网、试管）n26、三种不同状态（块、粉、液）、三种不同状态（块、粉、液）药品取用的三个不同步骤药品
36、取用的三个不同步骤n27、取用药品要做到、取用药品要做到“三个不三个不”：n28、烟、雾、气的三者区别、烟、雾、气的三者区别n29、净、净.纯化水常用的三种方法纯化水常用的三种方法n 沉淀沉淀.过滤过滤.和蒸馏和蒸馏谢谢欣赏2019-9-16730点概念点概念n30、除杂的三个注意点、除杂的三个注意点n（不能引狼入室、玉石俱焚、难（不能引狼入室、玉石俱焚、难舍难分、）舍难分、）n例：除去例：除去NaOH中的中的Ca（OH）2不能用碳酸钾、也不能用通入不能用碳酸钾、也不能用通入CO2，而要用碳酸钠，而要用碳酸钠n除去除去CO2中的中的CO不能用点燃不能用点燃谢谢欣赏2019-9-16835个重点
37、方程式个重点方程式 n2Cu+3+4Fe+5蓝蓝n+6气气+7生生+8规律规律=35谢谢欣赏2019-9-16935个重点方程式个重点方程式高温高温 2Cu碳还原氧化铜碳还原氧化铜C+2CuO=Cu+CO2一氧化碳还原氧化铜一氧化碳还原氧化铜CO+CuO=Cu+CO23碳酸钙碳酸钙例：例：Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3硫酸钡硫酸钡例：例：BaCl 2+H2SO4=2 HCl+BaSO4氯化银氯化银例：例：AgNO3+HCl=H NO3+AgCl4Fe0价变价变+2价价例：例：Fe+2HCl=FeCl2+H H2+2价变价变+2价价例：例：FeO+2HCl=FeCl2+H
38、H2O+3价变价变+3价价例：例：FeCl3+3AgNO3=Fe(NO3)3+3AgCl一氧化碳还原铁氧化物一氧化碳还原铁氧化物例：例：4CO+Fe3O4=3 Fe+4CO2谢谢欣赏2019-9-17035个重点方程式个重点方程式高温 高温 燃燃温 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 5蓝蓝氢气燃烧氢气燃烧2H2H2+O 2=2H 2H2O一氧化碳燃烧一氧化碳燃烧2CO+O 2=2 CO2甲烷燃烧甲烷燃烧CH4+2O 2=2 H H2O+CO2酒精燃烧酒精燃烧C2H5OH+2 O 2=2 H H2O+CO2硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧S+O 2=SO 2谢谢欣赏2019-9-17135个重点方程式个
39、重点方程式MnO2MnO2高温 高温 6气气实验室制取氧气：实验室制取氧气：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22KClO3 =2KCl+3O22H2H2O 2=2 H H2O+O 2实验室制取二氧化实验室制取二氧化碳碳CaCO3+2 HCl=CaCl2+2 H H2O+CO2电解水电解水2H H2O=2H2H2+O 2工业制取二氧化碳工业制取二氧化碳CaCO3=CaO+CO2谢谢欣赏2019-9-17235个重点方程式个重点方程式点燃 点燃 高温高温 7生生化化合合一氧化碳燃烧一氧化碳燃烧 2CO+O 2=2CO2碳燃烧碳燃烧C+O 2=CO2分分解解碳酸分解碳酸分解H2CO3=H H
40、2O+CO2铜绿铜绿Cu 2(OH)2CO3=2CuO+H H2O+CO2苏打和盐酸苏打和盐酸Na2CO3+2 HCl=2NaCl+H H2O+CO2 小苏打和盐酸小苏打和盐酸NaHCO3+HCl=NaCl+H H2O+CO2 CO炼铁炼铁例：例：4CO+Fe3O4=3 Fe+4CO2 谢谢欣赏2019-9-17335个重点方程式个重点方程式8规律规律盐和酸盐和酸例：例：BaCl 2+H 2SO4=2 HCl+BaSO4盐和碱盐和碱例：例：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2盐和盐盐和盐例：例：BaCl2+FeSO4=FeCl2+BaSO4盐和部分金属盐和部分金属例：例：Fe+C
41、uSO4=Cu+FeSO4酸和部分金属酸和部分金属例：例：Fe+2 HCl=FeCl2+H H2酸和金属氧化物酸和金属氧化物例：例：FeO+2 HCl=FeCl2+H H2O碱和部分非金属氧化碱和部分非金属氧化物物例：例：2NaOH+CO2=Na2CO3+H H2O碱和酸碱和酸例：例：NaOH+HCl=NaCl+H H2O谢谢欣赏2019-9-17460个问题个问题n1.分子和原子具有什么共同的性质？分子和原子具有什么共同的性质？P48（3）n2.如何以电解水为例说明分子和原子的本质区别？如何以电解水为例说明分子和原子的本质区别？P60（6）n3.实验室用高锰酸钾制取氧气应注意什么？实验室用高
42、锰酸钾制取氧气应注意什么？P78（4）n4.使用常见的使用常见的14种（书种（书P8）化学仪器应注意什么？）化学仪器应注意什么？P85（4）n5.举例说明物质在组成上是如何进行分类？举例说明物质在组成上是如何进行分类？P96（10）n6.如何用质量守恒定律解释质量变化问题？如何用质量守恒定律解释质量变化问题？P126（4）谢谢欣赏2019-9-17560个问题个问题n7.化学反应前后一定不变的是什么？化学反应前后一定不变的是什么？P130（6）n8.气体收集方法的判断依据是什么？气体收集方法的判断依据是什么？P137（4）n9.常见的七种无色无味的气体各有什么性质特常见的七种无色无味的气体各有
43、什么性质特点？点？P148（5）n10.选择实验室制取气体装置的依据是什么？选择实验室制取气体装置的依据是什么？P149（8）n11.如何鉴别如何鉴别H2、CH4、CO三种气体？三种气体？P156（3）n12.如何鉴别某种有机物含有碳和氢、是否还如何鉴别某种有机物含有碳和氢、是否还含有氧？含有氧？P156（4）谢谢欣赏2019-9-17660个问题个问题n13.如何实现碳、二氧化碳、一氧化碳间如何实现碳、二氧化碳、一氧化碳间的转化？的转化？P159（5）n14.可以用哪些方法除去二氧化碳中的一可以用哪些方法除去二氧化碳中的一氧化碳？氧化碳？P159（8）n15.实验室制取氢气或二氧化碳应注意什
44、实验室制取氢气或二氧化碳应注意什么？么？P177（6）n16.高炉炼铁所需的原料和反理原理是什高炉炼铁所需的原料和反理原理是什么？么？P184（1）n17.如何探究造成铁生锈的因素有哪些？如何探究造成铁生锈的因素有哪些？P189（6）n18.如何探究金属镁、锌、铁的活泼性顺如何探究金属镁、锌、铁的活泼性顺序？序？P1925（10）谢谢欣赏2019-9-17760个问题个问题n19.进行溶液质量分数有关计算的关键是进行溶液质量分数有关计算的关键是什么？什么？P214（3）n20.溶液的质量分数和溶解度有何区别？溶液的质量分数和溶解度有何区别？P214（4）n21.进行有关溶液稀释计算的关键是什么
45、？进行有关溶液稀释计算的关键是什么？P222（5）n22.根据化学方程式计算的步骤和关键点根据化学方程式计算的步骤和关键点是什么？是什么？P222（7）n23.稀盐酸具有哪些性质在生活中有何作稀盐酸具有哪些性质在生活中有何作用？用？P232（4）n24.治疗因胃酸过多的胃病可以使用什么治疗因胃酸过多的胃病可以使用什么药物？药物？P243（3）谢谢欣赏2019-9-17860个问题个问题n25.测定溶液的测定溶液的PH有什么作用？如何测定？有什么作用？如何测定？P243（4）n26.酸、碱、盐各有什么性质其性质特点如酸、碱、盐各有什么性质其性质特点如何？何？P249（2）n27.可用哪些方法确定
46、某溶液是酸性溶液？可用哪些方法确定某溶液是酸性溶液？P249（6）n28.在制作馒头的过程中为什么要加入小苏在制作馒头的过程中为什么要加入小苏打？打？P250（8）n29.如何证实碳酸氢铵受热分解所产生的气如何证实碳酸氢铵受热分解所产生的气体？体？P254（4）n30.如何测定石灰石中碳酸钙的质量分数？如何测定石灰石中碳酸钙的质量分数？P260（10）谢谢欣赏2019-9-17960个问题个问题n31.如何设计实验证明酒精不完全燃烧的产物？如何设计实验证明酒精不完全燃烧的产物？P284（7）n32.举例说明绿色化学理念的核心内容是什么？举例说明绿色化学理念的核心内容是什么？P284（9）n33
47、.如何测定食盐中是否含有如何测定食盐中是否含有碘碘？P293（3）n34.如何鉴别真（氯化钠）假（亚硝酸钠）食如何鉴别真（氯化钠）假（亚硝酸钠）食盐？盐？P309（5）n35.常见的防腐剂、干燥剂、脱氧剂各是什么？常见的防腐剂、干燥剂、脱氧剂各是什么？P310（7）n36.如何除去氮气中的如何除去氮气中的H2、CO和和CO2？P312（10）谢谢欣赏2019-9-18060个问题个问题n37.实验室制取实验室制取O2和和CO2各需要什么仪器和药品？各需要什么仪器和药品？P312（11）n38.如何从含有不溶性杂质如何从含有不溶性杂质FeSO4 和和CuSO4中中回收铜和回收铜和FeSO4？P3
48、12（12）n39.氧气和臭氧有何不同如何实现它们间相互转氧气和臭氧有何不同如何实现它们间相互转化？化？P313（18）n40.如何用醋酸和草木灰反应的实验来证明质量如何用醋酸和草木灰反应的实验来证明质量守恒定律？守恒定律？n P314（19）n41、如何举例说明物质的结构决定性质、性质、如何举例说明物质的结构决定性质、性质决定用途？决定用途？P3（11）n42、以有水生成为例说明化学变化是如何进行、以有水生成为例说明化学变化是如何进行分类的？分类的？P7（12）谢谢欣赏2019-9-18160个问题个问题n43、钢与铁有何区别？钢铁是如何炼成的？、钢与铁有何区别？钢铁是如何炼成的？P10（1
49、0）n44、元素、分子、和离子之间有何联系和区别？、元素、分子、和离子之间有何联系和区别？P19（12）n45、数字、数字2在化学符号中不同的位置表示什么在化学符号中不同的位置表示什么含义？含义？P23（17）n46、举例说明化学反应基本类型与反应前后化合、举例说明化学反应基本类型与反应前后化合价变化有何关系？价变化有何关系？P26（7）n47、如何设计实验证明金属的活动性顺序？、如何设计实验证明金属的活动性顺序？P28（15）n48、如何设计实验测定铁的纯度？、如何设计实验测定铁的纯度？P32（10）谢谢欣赏2019-9-18260个问题个问题n49、对各类垃圾应如何妥善处理？、对各类垃圾应
50、如何妥善处理？P36（12）n50、食品中包含哪些营养素？、食品中包含哪些营养素？P39（11）n51、如何设计实验证明聚氯乙烯中含有氯和碳？、如何设计实验证明聚氯乙烯中含有氯和碳？P40（14）n52、规范实验操作的基本要求是什么？、规范实验操作的基本要求是什么？P44（8）n53、实验室制取和、实验室制取和CO2有何异同点？有何异同点？P48（8）n54、用同质量的、用同质量的KClO3和和KMnO4制的氧气何者制的氧气何者多？多？P49（10）谢谢欣赏2019-9-18360个问题个问题n55、水、水、CO2 和和O2各有哪些重要的化学性各有哪些重要的化学性质？质？P51（10）n56、
