1、第一章 日语语法综述 语法及语法学 什么是语法？语法就是语言的法则，是人把脑海中的概念转化为话语时必须遵循的规则。语法具有演绎性、稳定性、继承性、可预测性等特点。2日语语法的特点日语从语序来看属于SOV型从形式来分类，日语属于粘着语在语言表达方式上，日语需要根据场合使用不同的语体2.1.日语从语序来看属于SOV型 S主语O宾语V谓语SOV主语 宾语 谓语2.2.从形式来分类，日语属于粘着语 世界语言分类 孤立语 屈折语 粘着语 混合语孤立语 句子成分关系由各个词语的排列顺序决定，如果排列顺序发生变化，意思也随之改变 1.他 送 给 我 一 束 花。主语 宾语 2.我 送 给 他 一 束 花。主
2、语 宾语 屈折语 单词由词干和词尾构成，词干表达实质性的含义，而词尾则表达语法关系。1.Dont make any quick movements,or youll scare the birds.（形容词，作定语）2.Dont eat too quickly.（副词，作状语）ly粘着语 依靠句子构成要素后附着成分，如助词和助动词等决定句子成分关系 太郎廊下本読。主语 状语 宾语 2.3日语根据场合使用不同的语体 敬語3.日语语法学的研究对象 3.1.语法单位单词分句句子句群文章句节3.2.词性 即单词的属性。决定单词在组词造句时的排列组合规则，表明单词在句子中发挥什么作用。3.3.句子成分
3、以句节为基本单位的各种句子成分的划分。如主语、宾语、谓语、状语、定语、独立成分3.4.时、体、态、语气 时即时态，表示动作、状态发生的时间。体是关于动作、行为的发展过程的语法概念，用于表示动作、行为所处的阶段。态是反映了句子主语与由动词表达的动作之间的关系，如被动态、使役态、可能态等。语气是指说话者对命题抱有的态度。3.5.句子的结构 句子结构，既涉及到单句中各个句子成分的排列顺序，也涉及到复句中多个分句的相互关系及排列组合规则 3.6.敬语 敬语是说话人向听话人或者话题中出现的人物表达敬意时使用的一种表达方式，分为尊他敬语、自谦语及郑重语。4.日语语法学的流派4.1.山田语法 山田认为每一个
4、词组（句）都反映了一次“统觉作用（統覚作用）”。山田把日语语法的研究领域划分为词法学与句法学。把句子成分划分为呼格、主格、述格、宾格、补格、连体格、修饰格七种。4.2.松下语法 语言与人的思维方式是相对应的，人的思维过程涉及“概念”与“判断”两个层次，而语言于此对应可以分为原辞（原辞）、词（詞）、断句（断句）三个层次，其中原辞和词对应的是概念层次，而断句则对应于判断。4.3.桥本语法 桥本主要从结构语言学、语音学的角度考察了日语句子的构造，强调语言不仅具有意义特征，还应具备形态上的特点 提出句节（文節）这一概念，并把其定义为直接构成句子的最小单位 4.4.时枝语法 日语句子的构成单位是“词”、
5、“辞”、“句”，词是指包含实质概念的单词，所以也叫实词，而辞是不包含实质概念的，也叫虚词。句可以在一个实词虚词组合的基础上与其他句子构成要素组合成更大的句，最终形成最大的句也就是整个句子。4.4.时枝语法梅犬花 咲 走5.日语语法学研究的新趋势 认知语法学 语用语法学終第二章 品词1.品词概述 词最基本的语言单位。日语中把词类称为“品词”。词的分类日语的词独立词附属词名词、代词、动词、形容词、形容动词等助动词、助词2.体言体言表示人或事物的名称、概念或数量。体言名词代词数词2.1.名词 名词表示人或事物名称的词。名词的主要用法：李大学生。（作主语）私毎日時朝飯食。（作宾语）図書館日本語本。（作
6、定语）田中昨日飛行機北京行。（作状语）田中日本人。（作谓语）、。（作呼唤语）名词的分类名词词的来源构词方式词义和语名词汉语名词外来语名词单纯名词派生名词普通名词固有名词2.2.代词 代词亦称代名词，是代替名词来指示人或事物的名称、方位等的词。代词的主要用法：私大学教師。（主语）覧。（宾语）靴売場。（谓语）国人悪人。（定语）、。（呼唤语）代词的分类代词人称代词指示代词2.3.数词 数词表示人或事物的数量、顺序等。数词的用法：日本月日祭。（作主语）私毎日時朝飯食。（作宾语）一週間連休利用海外旅行行。（作定语）日本人口約億万人。（作谓语）昨日駅近本屋行、本冊買。（直接作状语）数词的分类数词基数词序数
7、词量数词3.用言（一）动词 动词表示人或事物的动作、作用、变化、状态等的词。有词尾变化，可以作谓语、状语和定语等成分。时、体、态的变化。动词词的来源有无宾语使用方式一段活用动词变动词变动词他动词自动词独立动词补助动词五段活用动词动词的分类动词的活用类别类别例词例词词干词干未然形未然形连用形连用形终止形终止形连体形连体形假定形假定形命令形命令形五段动词五段动词書書 一段动词一段动词（）（）变动词变动词（）（）变动词变动词来来（）（）动词各活用形的用法未然形雨降。（否定）子供買物行。（使役）今日帰。（被动）早行。（意志）动词各活用形的用法 连用形考考、休休（作名词使用）書始書始（构成复合词）雨降、
8、風吹。（中顿）弾歌歌。（后续助词）新学校友達作。（后续助动词）终止形私毎晩11時寝。（结句）明日授業、忙。（后接助词）先生東京行。（后接助动词）动词各活用形的用法 连体形雨降日学校行。（修饰名词）私聞。（后接助词）果物売。（后接助动词）动词各活用形的用法 假定形薬飲病気治。（假定和条件）命令形注意。（命令）动词各活用形的用法4.用言（二）形容词、形容动词类别相同点不同点形容词表示人或事物的性质、状态等静态属性。统称为用言以“”结尾形容动词以“”结尾形容词构成 意义和语形容词汉语形容词属性形容词情感形容词4.1.形容词形容词的活用词例词干未然形连用形终止形连体形假定形大 形容词活用形的用法 未然
9、形山中寒。（推量）连用形道路混。（修饰用言）小説面白。（否定）先月忙。（过去）形容词活用形的用法 终止形川深。（结句）连体形美花。（修饰名词）假定形天気行。（表示假定）形容词词干的用法 高、深（构成派生词）赤、黒（直接用作名词）、。（直接作谓语）料理。（后接样态助动词）形容词的音变 赤赤（）美美（）（）补助形容词：表示否定駅遠、便利。今日暑。：表示希望对方做某事一度読。早来。4.2.形容动词形容动词构成 意义和语形容动词汉语形容动词属性形容动词情感形容动词外来语形容动词形容动词的活用词例词干未然形连用形终止形连体形假定形静 静 形容动词活用形的用法電話、不便。（推量）時間大切。（修饰用言）私上
10、手（）。（否定）昨日会元気。（过去）形容动词活用形的用法彼極正直。（结句）綺麗花。（修饰名词）仕事（）。（假定）形容词词干的用法 豊、新鮮、得意（构成派生词）健康、幸福（直接用作名词）、綺麗。（直接作谓语）問題複雑。（后接样态助动词）特殊形容动词“同”同学校同選。由“的”构成的形容动词人極社交的。方法効果的。型形容动词会議堂発言。環境問題依然無視。5.助词 起语法作用的功能词 没有形态变化，不能单独使用 一般用在独立词之后 表示词与词的关系或增添某种意义助词的分类格助词副助词终助词并列助词提示助词接续助词助词格助词格助词主格助词补格助词连体格助词宾格助词、接续助词 条件：因果：、让步：、转折：
11、、并列:、提示助词 表示提示或强调。主要有：、等。副助词 表示程度和限定：、（）、表示列举：（）、表示不确定：、并列助词 连接具有对等关系的各种词语 只表示词与词之间的关系 主要有：、等语气助词 又称终助词。一般用于口语，部分有男女之分。意义表示疑问：、表示感叹：、表示禁止：。6.助动词 起语法作用的功能词 不能单独使用，主要接在用言后 表示各种语法意义和起补充说明作用 大多有形态变化 可以重叠使用 助动词的活用 动词型活用助动词：（）、（）形容词型活用助动词：、形容动词型活用助动词：、特殊型活用助动词：、（）无活用助动词：（）、常用助动词 鈴木先生学生尊敬。（：被动）一日新単語100覚。（：
12、可能）写真見、故郷母顔思出。（：自发）社長言正思。(：尊敬)父弟新聞読。（：使役）常用助动词 今日日曜日学校行。（：否定）私去年四月日本来。（：过去）一般的知識。（：断定）私毎日7時起。（：郑重）明日天気。（：推测）天気予報、明日暑。（：推量）常用助动词 明日雨降。（：否定推量）私前日本行。（：愿望）今日暖、春。（：比况）私風邪引。（：主观推测）今日本屋本買。（：样态）天気予報、今夜激雨降。（：传闻）7.1.副词 修饰用言 表示频率、范围、方式、时间等意义 没有词尾变化 能单独直接构成状语 副词的分类 情态副词：、等 程度副词：非常、一番、等 陈述副词：、等副词的主要用法 人賛成。（修饰体言）
13、彼日本語。（修饰用言）汽車遅大変。（作谓语）中華料理日本料理。（构成动词）7.2.连体词 专门用来修饰体言 独立词 只能出现体言的前面 没有词尾变化连体词的分类 系列连体词：、型连体词：、型连体词:大、/型连体词：其他型连体词：、连体词的主要用法 面白小説読。（修饰体言）好。（个别连体词后可以接助动词）7.3.接续词 连接单词、句节、句子或段落 主要起承前启后的作用 没有词形变化接续词的意义 表示并列、添加：、表示顺接：、表示逆接：、表示选择：、表示转换话题：、表示补充说明：、要、7.4.感叹词 表示惊讶、感叹、呼唤、应答等语气 没有词尾变化 与句子中的其他词之间没有任何语法关联 感叹词的分类
14、 表示应答的感叹词：、表示呼唤的感叹词：、表示踌躇的感叹词：、表示感叹的感叹词：、感叹词的主要用法 、見。（位于句首）、金。（用于句中）出席取。李。（独立成句）終第三章第三章 日语语言的单位日语语言的单位定义 根据语法功能和语言所表达的意义划分的单位。日语语言的单位 词汇 句节 句子 段落 文章语言单位1.单词和句节1.1 单词 单词的起源 单词的分类分类比例和语53.9%汉语41.3%外来语2.9%混合语1.9%1.1 单词 独立词和附属词 单词中,有的本身表示一种实质的意义,在句子里可以单独使用,有的只表示语法关系,不含有实质的意义,在句子里不能单独使用。前者叫做独立词,后者叫做附属词。例
15、：海泳、彼 考。独立词 附属词 1.1 单词 词类的分类（品词）1.1 单词 什么是“句节”把句子作为实际语言尽可能多地加以断开,以至成为再也不能断开的、最短的一个小段落，这就是“句节”。例:日本 魚 世界 一番 新鮮 。1.2 句节 句节在日语语法中的重要地位1.2 句节 句节的构造 句节由一个（且只由一个）独立词组成。附属词不能独立成为句节，必须接在独立词后。例：|耳|長|脚|短。独立词 附属词1.2 句节 句节的作用 句节具有两种性质的作用,一种是“连接作用”,一种是“终止作用”。所以句节也可以分为“连接句节”和“终止句节”。例：1.|忘。2.！1.2 句节 句节群和句法结构 主谓关系
16、修饰关系 对等关系 补助关系1.2 句节 句节论在理论上的问题1.2 句节2.句子 定义 “句子”，是由一个或一个以上的词汇、句节，按照一定的语法规则所组成的、能够表达一个比较完整的意思的，并有一定语调的语法单位。2.1 什么是“句子”（1）根据谓语作用的分类 （一）叙述句 （二）判断句 （三）存在句 （四）描写句（2）根据交际功能的分类 （一）陈述句 （二）疑问句 （三）祈使句 （四）感叹句（3）根据主谓结构层次的分类 （一）单句 （二）复句2.2“句子”的类型 叙述句判断句存在句描写句 1.叙述句：表示“什么人做什么”的句子。体言A 行为动作性自动词。体言A体言B 行为动作性他动词。2.2
17、“句子”的类型 叙述句判断句存在句描写句 2.判断句：表示“什么是什么”的句子。体言A 体言B。2.2“句子”的类型 叙述句判断句存在句描写句 3.存在句 表示什么地方有什么。体言A 体言B 存在动词。体言B（）体言A 存在动词。2.2“句子”的类型 叙述句判断句存在句描写句 4.描写句 表示“什么怎么样”。体言 形容词终止形。体言 形容动词终止形。2.2“句子”的类型 陈述句疑问句祈使句感叹句 1.陈述句 包括了表达判断、劝诱、意志等多种语气 的句子。2.2“句子”的类型 陈述句疑问句祈使句感叹句2.疑问句 多以以下3种句子来表达：句末以终助词“”结尾的。句中有疑问词的。句末呈上升语调的2.
18、2“句子”的类型 陈述句疑问句祈使句感叹句3.祈使句 表示命令、请求、禁止的句子。2.2“句子”的类型 陈述句疑问句祈使句感叹句 4.感叹句 包括了说话者感叹语气的感叹句和呼唤对 方的呼唤句，以及应对呼唤的应答句。2.2“句子”的类型 单句复句 单句复句 复句由主句和从句构成，根据两者的构成方式、逻辑联系等，复句可以分为并列复句、主从复句、包孕句等。2.2“句子”的类型3段落和文章 段落的划分段落 段落统一的条件意义上的条件构成上的条件形式上的条件作用上的条件段落 段落的特性连续性逻辑性统一性独立性相关性段落 设置段落的原则当作者改变立场、观点或提出新的想法时。当作者改变所谈论的对象。当作者叙
19、述的事物改变场面、条件、时间。当作者叙述的说话人、对话人改变时。为了避免段落太长。当作者为了论证自己的观点,需要举例或引用他人的话、思想时。当作者对前述的内容进行归纳、概括或下结论时。段落 段落的种类主要段落导入段落归纳段落连接段落补充段落强调段落会话段落段落 段落的连接手段接续词 指示代词反义词 同义词或同类、主题上、下位词 同一个词语的反复副词 数词或者表示顺序的词应答词 改换说法逻辑关系段落 定义 “文章”，是指在一次交际过程中，所使用的完整而连贯的语言单位，它能够表达一个相对完整的思想内容。文章 文章的种类 从构造上，分为“单一文章”和“复合文章”。从性质上，分为“韵文”和“散文”。也
20、可以根据文章的具体机能来进行分类。第一类：面对特定对象所写的文章。第二类：面对非特定对象所写的文章 第三类：面对将来的对象（特定或不特定皆 可）所写的文章文章文章的构成 “起”、“承”、“转”、“合”。文章“起首”的类型 文章“结尾”的类型文章文章的表现手法 比喻法 强调法其他文章比喻法 a.明喻b.隐喻c.讽喻d.提喻法e.拟人法文章强调法a.夸张法b.渐层法 c.反复法 d.现在法文章其他a.设疑法b.倒置法c.省略法d.对照法e.警句法f.矛盾语法文章終第四章 日语的成分关系1.关于成分关系 句子的定义表述完整、能够成为独立语言单位、表达了一定情感、有标点符号划分的语言单位。1.关于成分
21、关系 句法单位的划分“词”“句节”“词组”“句子成分”1.关于成分关系例：吉田楽旅行見聞話。“词”吉田|楽|旅行|見聞|話|。“句节”吉田|楽|旅行|見聞|話。“词组”吉田|楽|旅行見聞|話。“句子成分”吉田|楽|旅行|見聞|話。1.关于成分关系2.成分关系解析 主题关系 一般成分关系2.成分关系解析例：田中 辛嫌。主题 述题主题关系 定义 句子的题目、中心，句子围绕其展开判断、叙述、描写。主题关系 特征主题的管辖范围宽广。题在文中或语境中非第一次出现或对于 谈话双方属于已知信息。句中的任何一个成分都可以充当主题。主题一般用“”提示，此外，“、”等也可以提示。主题关系 主题的构成体言、体言性词
22、组。形式体言。主题关系主题的位置 例：主题：審査委員長 位置：今度 、態度内容非常良 、文法発音 誤減点 残念。主题关系一般成分关系 定义 “一般成分关系”是以谓语为中心构成的语法关系。日本学校语法的句子成分五分法：主語、述語、修飾語（連用修飾語、連体修飾語）、接続語、独立語 六分法：五分法並立語一般成分关系 汉语的句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。我 在宿舍 看 新上映的 电影。主 状 谓 定 宾 一般成分关系 本章的一般成分关系谓语主语宾语对象语补语修饰成分（连体修饰成分、连用修饰成分）特殊的句子成分 一般成分关系谓语 定义谓语在日语中称为“述語”，谓语是句子成分中最重要的部分。
23、阐述句中的人或事物的活动、状态、性质。谓语的特征（1）解说主题或主语。永井子来年大学卒業。（2）总结其他句子成分。彼女猫三匹犬一匹飼。谓语谓语 谓语的构成（1）用言 社長来賓開幕式臨。桂林山水美。万里長城本当立派。（2）体言方三菱社長。全部41人。特殊情况谓语（3）副词東京初。（4）格句节成分会員加入申込明日。谓语 谓语的附加成分 双重否定谓语 复杂谓语的成分分析（1）并列（2）顺接（3）递进（4）转折（5）选择（6）对比（7）让步（8）因果（9）目的谓语谓语的位置中国語 a 我乘飞机去北京。b 我去北京乘飞机。日本語 a 飛行機北京行。b 北京飛行機行。主语 定义即句子表述的主体。主要分为以
24、下几种情况。判断的主体。状态的主体。存在的主体。动作的主体。被动态的动作承受者。动作指令的发出者。主语 主语的几点注意事项一般用“”提示，也可以用其他助词。“”提示主语和对象语的区别。无主句。疑问词作主语用“”提示，回答也用“”主语 主语的构成体言、体言性词组。例：黒帽子被人田中。形式体言。例：漢字覚必要。主语语的位置 主语：日本留学説明会水曜日午後、302教室行。王車 。猫 寝。日本山多。宾语 定义表示动作或作用的对象。分类他动词涉及的直接动作对象他动词涉及的间接动作对象使役的对象宾语宾语宾语的位置宾语：庭手入 朝涼、。飯二日食死。对象语 定义 对象语是句中用于说明动作、状态对象的成分。对象
25、语 对象语的分类 可能动词的对象 表示感情、喜好、能力、愿望的对象 自发态的对象 表示动作难易的对象 对象语对象语的形态特征对象语主要由格助词“”提示。对象语充当主题时，“”要由提示助词“”“”等替代。在充当定语的词组中，“”可以由格助词“”替代。对象语对象语的位置对象语：故人 昨日偲。补语 定义补语是为了更清楚、详细地表述句意，对构成句子主干的主谓结构以外的内容进行补充的一种句子成分。补语的分类一般由“体言+助词”构成，但“”、“”以及提示他动词动作对象的“”格不属于补语。补语 时间 地点 数量 方式手段 范围 特殊的格补语 比较基准 原因 动作目的 变化结果补语特殊情况补语的格助词与提示助
26、词重叠时，格助词在前，提示助词在后；“”格助词通常由提示助词取代。补语的格助词与副助词重叠时，有时格助词在前，有时副助词在前；“”格助词通常由副助词取代。补语补语补语的位置(知人二人会話)甲：間、飛行機行。乙：。近。飛行機？甲：、飛行機乗。思切飛行機行。乙：、遠 行？飛行機行、贅沢。修饰成分 定义 句子中用于修饰体言、用言的成分称为修饰成分修饰成份连体修饰成份连用修饰成份连体修饰成分 定义 用于修饰、限定体言的成分 连体修饰成分 构成方式连体词 体言 用言 副词连用修饰成分 定义 连用修饰成分是修饰用言、有时是谓语甚至整个句子的成分 连用修饰成分 构成方式 体言用言副词常用的短语、词组 特殊的
27、句子成分 独立成分 同位语 提示语 插入语 引语3.句子成分分析常见的几个问题 句子成分的省略 提高单位时间内的语言表达效率,或实现某种特殊的表达效果或交流目的 句子成分的省略省略的类型日常问候语中的省略 副词概括句子的含义 语境中已知信息的省略 句子成分的倒装 句子成分不按照正常语序排列，而是根据需要将某一成分提前或置后的排列方式，称为句子成分的倒装。常见的倒装为了突出强调将某一成分提置句首。文章中为了使句子或者段落衔接更紧密，往往 将后句中与前句有关联的部分提置句首。句子成分的倒装句子成分的强调 句子成分的强调是指对句中某一需要突出说明的部分，通过语法手段加以强调的形式。强调的类型助词。“
28、”结构。“、自体、自身、自体”。“”“”。重复 其他方式 句子成分的强调終 太郎部屋入、電気付。太郎部屋入、電気付。主题关系 私三菱電機田中。私三菱電機田中。主题关系 日曜日、朝飯食。日曜日朝飯食。日曜日、朝飯食。主题关系王日本見。行、行。田中子、気利子。主题关系 体言、体言性词组。不带修饰成分的体言做主题 例：秋収獲季節。带有修饰成分的体言做主题 例：行人書 。主题关系 形式体言。具有实质概念的形式体言例：日本二十歳未満飲酒。没有实质概念的形式体言 例：人、働丸人生。主题关系体言性谓语的特殊情况 実家着翌日朝8時。日本映画週間北京開幕。谓语的附加成分 一行書。親頭、子供賢限。先生失礼言。木村
29、来月校長就任。王 会社員。判断的主体 使用 盛。状态的主体 街 四川料理店 。存在的主体 猫 鼠捕。選手 走。动作的主体 記念切手 発売。被动态的动作承受者 母 子供庭遊。动作指令的发出者 写真私写。田中説明。主语 好。英語分。飲。主语主语。冬休。主语行。私行。他动词涉及的直接动作对象 恵子友達手紙読。風強、帽子飛。他动词涉及的间接动作对象 友達 手紙書。间接宾语 直接宾语使役的对象 自动词用“”、他动词用“”提示 母娘買物行。子供薬飲。使役对象 动作对象 可能动词的对象 李語話。表示感情、喜好、能力、愿望的对象 皆親切嬉。苦手。冷食。自发态的对象 入院父案、毎晩眠。表示动作难易的对象 話言。
30、李毎朝9時勉強。家着。三個100円。飛行機上海行。、一番好。教室出。王李背高。悲声出。買物出。塵積山。补语 先生相談、認。禁煙室、（）吸。补语 学校大騒。煙草吸。煙草吸。补语连体词 失礼人二度話。苦労舐遂。体 言 私携帯電話。田中人知。両親手紙受取。携帯電話通信機関確便利。野球場大。知名学者田中先生謙虚方。用 言 懐高校時代 先生 参加学生 副 词商品初経験体 言时间名词名词+助动词 名词+助动词名词+副助词数量词数量词+副助词表示动作频率的数量词词组 时间名词先週、王先生会。名词+助动词名词+助动词大金持人買。日本人振舞。体 言 名词+副助词日本中国広。数量词映画二回見。体 言 数量词+副助
31、词一度会。表示动作频率的数量词词组薬日三回飲。体 言用言形容词、形容动词的连用形动词连用形（形）动词否定形+动词+助动词连用形形容词、形容动词的连用形答。动词连用形（形）歩行。用言动词否定形+朝食食、学校行。动词+助动词连用形彼怒大声話。用言副词日本留学夢諦。二人紳士震。常用短语、词组 確、今度事件対、私一部責任担。正直言、上司機嫌取昇進図嫌。独立成分 定义 独立成分是和其他句子成分无直接关系，独立于句子结构之外的一种句子成分。独立成分没有词形变化，也不能后续功能词。感叹词 、分。、困。独立成分人名、人称代词 王、出。皆、今日第13課勉強。独立成分部分日常问候语 。田中純子。独立成分 接续词
32、映画面白有意義。幾度警告。聞。并列、递进、转折、让步、因果、选择、解顺接、补充、话题转换独立成分同位语 指与句中另一词在语法上处于同样地位，在意义上指代同一内容的句子成分。例：人間、地球大切。独立成分提示语指句中某个成分因为需要强调而被置于句首所形成的一种特殊的句子成分。句中一般有指示词与之相呼应。例：1997年7月1日、香港人永遠日忘。独立成分插入语为了对某一词语或词组进行解释或者补充说明插入句中，与其他成分无直接关联的一种成分。例：四川人、例外、辛料理好。独立成分引语指位于句首，用于引出正文内容的句子成分。例：、漢字読方教。独立成分第五章 日语的时、体、态、语气 日语的时 时态表示话题所涉
33、及的时间说话时间现在未来过去日语时态二分法日语时态非过去（基本形）过去（形）现在未来日语的谓语类型谓语状态性谓语动作性谓语1.1.状态性谓语基本形现在正在持续的状态从过去持续到现在的状态未来将要发生的状态1.1.状态性谓语“”形过去某个时间出现的状态 某种状态一直持续到过去的某个时刻 从过去一直持续到现在的状态 1.2.动作性谓语 基本形 将要发生的动作、行为 第一人称的思维活动、认知活动 习惯性的、反复发生的动作、行为1.2.动作性谓语“”形 过去发生的事件、动作或行为 过去的习惯或反复发生的动作1.3.超时态 文中的话题不涉及时态概念 描述真理、规律、习惯、属性等 说明手续、使用方法、办事
34、流程 描写故事情节、梗概的文章1.4.从属句中的时态 绝对时态以说话的时候为基准 相对时态以主句的时态为基准1.4.从属句中的时态 合宿行、T買。合宿行、T買。合宿、T買。合宿行、T買。合宿 过去将来现在说话的时候合宿日语的体 体是关于动作、行为的发展过程的语法概念，用于表示动作、行为所处的阶段。体完成体 持续体根据时态与体划分的四种动词形式 持续体完成体过去时非过去时时态体动作动词与变化动词 动作动词 表示由开始阶段、运动阶段、终止阶段构成动作 变化动词 表示由运动(变化)阶段和结果阶段构成变化过程动作动词与变化动词动作动词的各个阶段变化动词的各个阶段时间轴ABDCA时间轴2.2.完成体 完
35、成体表示一个完整的动作或变化的过程2.2.完成体 动作动词完成体 包含开始、运动、终止在内的所有阶段 变化动词完成体 包含变化、结果在内的所有阶段2.2.完成体例：私今日小説読。勝手口法戸開。窓開紙飛。2.3.持续体 表示主体处于一个持续的、相对稳定的状态中。2.3.持续体 动作动词持续体 表示主体持续在进行某一个动作行为 变化动词持续体 表示结果的持续2.3.持续体本読。鳥飛。彼長間会社働。閉。木枯。時計壊。动作动词持续体的特点 动作须具有持续性 动作的反复发生动作动词持续体的特点 田中電話。男人笑、手叩。变化动词持续体的特点 瞬间动词持续体表示变化结果的持续 持续动词持续体可表示变化阶段的
36、持续变化动词持续体的特点 鍵。日本出生率下。2.4.从属句中的体未完成完成2.4.从属句中的体注射人早行薦。胎盤注射人、献血禁止。2.4.从属句中的体2.4.从属句中的体 人姉。2.5.体的其他形式 存续体 完成体 、准备体 持续体 、起始体 、3.日语的态 态又叫语态，用于描述充当句子主语、谓语、补语的事物如何与谓语所表达的动作相联系，是动作施事者与受事者之间的关系在语法上的体现。3.1.被动态主动态：（X=施事者，Y=受事者）X Y（）动词。主语 宾语（补语）被动态：（X=施事者，Y=受事者）Y X 动词被动态。主语 补语3.1.1.直接被动态 直接被动态是指被动句中充当主语的事物作为动作
37、的直接对象出现 3.1.1.直接被动态 先生 誉。先生 誉。3.1.1.直接被动态 母 息子反対。息子母 反対。3.1.1.直接被动态 人歌知。歌人知。3.1.1.直接被动态 （）来週車発売。車 来週 発売。3.1.1.直接被动态 電球発明。電球発明。3.1.2.间接被动态 间接被动态是指施事者与受事者之间存在着某种媒介，动作的作用、影响是通过这种媒介施加于受事者。3.1.2.间接被动态主动态：（X=施事者，Y=受事者，Z=受事者的身体部分）X Y Z动词。主语 补语宾语被动态：（X=施事者，Y=受事者，Z=受事者的身体部分）Y X Z动词被动态。主语 补语宾语3.1.2.间接被动态 私靴間違
38、。私靴間違。泥棒私財布盗。私泥棒財布盗。3.1.2.间接被动态主动态：（X=施事者，Z=施事者动作的对象）X （Z）动词。主语 宾语被动态：（X=施事者，Y=受事者，Z=施事者动作的对象）Y X （Z）动词被动态。主语 补语宾语3.1.2.间接被动态 子供泣。（眠）私子供泣。友達来。（勉強）私友達来。3.1.3.形式上的被动态 认知动词被动态。3.1.3.形式上的被动态、魚、足動物陸上動物進化一時期、足生魚海中泳回考。野党攻撃矢物価高集中見。3.2.使役态自动词：X Y 自动词使役态 施事者 受事者 （动作主体）他动词：X Y Z他动词使役态 施事者 受事者 动作对象 （动作主体）3.2.1.
39、表示指使、命令的使役态 親子供塾行。社長社員働。3.2.2.表示允许、放任的使役态母親子供遊行。先生学生休。3.2.3.表示因果关系的使役态 面白言、笑。高橋怪我、両親心配。3.2.4.充当他动词的使役态 高座、足。生徒学力向上。3.2.5.使役态中的“”和“”“”表示不考虑受事者意志的、强制性的情况，受事者可以是有意志的人，也可以是无意志的事物。可用于表示命令。“”表示使役是在尊重受事者的意志的前提下进行，此时受事者必须是有意志、有思维能力的人。可用于表示允许、放任。3.3.可能态3.3.1.动词可能态 主体（）对象（）动词可能态。3.3.1.动词可能态私運動三法則答。私信。私日本語話。3.
40、3.1.动词可能态动词可能态能力可能 条件可能 属性可能 结果可能 3.3.2.表示可能的动词 表示认知的动词。有对自动词。部分接尾词3.3.3.表示可能的句型 如“”、“恐”等 4.日语的语气 命题部分阐述事件的具体内容以及时、体、态等各种要素。语气部分表示说话者从自身立场出发，主观地把握命题的方法及态度4.日语的语气 命题部分 语气部分句子 语气命题4.1.语气的分类4.1.1.反映句子内容的语气信息类行为类4.1.1.反映句子内容的语气（叙述）事件解決。（疑问）勝手行動。（意志）仕事私。（劝诱）君一緒行。（命令）出行。4.1.2.针对命题把握方法的语气评价认知4.1.2.针对命题把握方法
41、的语气（许可）来帰。（禁止）油断。（断定）春桜咲。（推量）帰。（推测）聞。（可能性认知）大学受。（传闻）二人近結婚。4.1.3.表示命题关系的语气 用于解释、说明事物之间的因果关系例：笑私冗談分。彼昔住,地域事情詳。4.1.4.对听话者的语气普通体敬语郑重体4.1.4.对听话者的语气（普通体）忙、子一緒朝食。（郑重体）早電話思 。（敬 语）指導 、願申上。4.2.语气的载体 在形式上，语气有其相应的载体，这些载体会以各种方式参与到构成句子的过程中。4.2.1.第一类语气的表达形式活用形词例 表达语气种类终止形行 断定、意志推量形行 劝诱、意志命令形行 命令、希望连用形行行 服从下半句的语气假定
42、形行 提示下半句成立的条件4.2.1.第一类语气的表达形式（终止形，断定）地球太陽回。（终止形，意志）買。（推量形，劝诱）君一緒行。（推量形，意志）仕事私。（命令形，命令）金出。（命令形，希望）明日天気。4.2.2.第二类语气表达形式助动词短语形式体言4.2.2.第二类语气表达形式（推测）、重。持 。（推测）行。（希望）勝負、正 堂戦。4.2.2.第二类语气表达形式（说明）人年死。（命令）試験合格頑張勉強 。4.2.2.第二类语气表达形式（推测）犯人違。（禁止）辺夜寂、一 人歩。（许可、建议）好。4.2.2.第三类语气表达形式 第三类语气表达形式包括了一系列的终助词、特提助词、陈述副词、感叹词
43、等 状态谓语基本形例：今日日曜日。部屋広。池金魚。誰話声聞。状态谓语基本形例一週間病気。数年変化。昨日体具合悪。状态谓语基本形例：明日休。明日学校。彼女来月20歳。、明日休。、明日学校。、彼女来月歳。状态谓语“”形例昨日試験日。今朝寒。前会元気。私今日1日中家。夜中鳴音聞。例3才私一緒。、行 。昨年。机上、。状态谓语“”形例 1年間年。週間暇。先週体調不良、回復。朝町。状态谓语“”形动作谓语基本形例来週月曜日会議行。私明日北京行。来月帰国。明日返事書。动作谓语基本形例私思。英語聞人思。私最善考。小説考。問題。动作谓语基本形例朝起、歯磨。食事、散歩。家帰、風呂入。动作谓语“”形例午前故宮見物。昨
44、日、山登。昨日出張帰。夏休行。动作谓语“”形例小日本昔話見。大学時代毎日行。超时态例春暖、夏暑。旧正月中華街、人。音大。彼名田中一郎。超时态例有効期間年間、住所氏名変更場合時点失効。液体衣服付、水洗流。入閉。超时态例、1492年、大陸発見。見帽子投円盤二、三間先行。雪塔中寒玉雄思、違春暖。第六章 句子的结构句子的结构分类 日语句子分类及特点 独词句 非谓语句 多词句 句子 单句 包孕句 谓语句 偏正句 复句 主从句 并列句日语句子分类及特点谓语 成分关系数量 各层成分关系间的关系非谓语句 无 谓语句 有 单句 有 一层 复句 有 两层以上 包孕句 有 两层以上 内层、外层 主从句 有 两层以上
45、 主要、从属 并列句 有 两层以上 并列、对等2单句单句是只有一层主谓搭配关系的句子。判断标准：根据句子是否只有一层成分关系 赤泣。主 谓猫魚食。主 宾 谓单句的基本类型 基本类型体言性谓语句动词谓语句形容词形容动词谓语句副词性谓语句格成分句节谓语句体言性谓语句以名词结尾的句子，又叫判断句。“。”“。”例：蒙社長。佐木先生。动词谓语句以动词结尾的句子，又叫叙述句。例：山本奥病院赴。今朝雨降大変。友達書作文先生。形容词谓语句和形容动词谓语句以形容词或形容动词结尾的句子，又叫描写句。例：母作手料理。島多。副词性谓语句以副词结尾的句子，近似于描写句。“。”“（）。”例：山火事収。今日留守午後三時五時
46、。格成分句节谓语句格成分句节谓语句在功能上接近体言性谓语句，类似于判断句。“。”“。”例：航空便大阪。娘始三年前。一緒落物探花子。3.复句 复句偏正句并列句包孕句包孕句主从句主从句包孕句和主从句的关系主句从句主 句从句包孕句和主从句的关系例：窓閉音聞。（包孕句）何焦匂。（包孕句）田中行、私行。（主从句）先生手本見、折。（主从句）3.1.偏正句特点：分句间关系不对等。偏正句=偏句+正句分类包孕句主从句3.1.偏正句包孕句句中成分关系：内层（从句）+外层（主句）从句可充当谓语、主语、宾语、对象语、补语、状语、定语、提示语、插入语等。例味母作違。（谓语）船港出見。（宾语）包孕句包孕句 句中成分关系：
47、谓语包孕句主语包孕句宾语包孕句对象语包孕句补语包孕句状语包孕句定语包孕句提示语包孕句插入语包孕句 谓语包孕句分类：谓语从句作主语的名词的具体内容；谓语从句在意义上表示原因；谓语从句是无题句，主语话题额外添加。谓语包孕句谓语从句作主语的名词的具体内容：例：味母作違。耳。原因冷房線路故障。谓语包孕句谓语从句在意义上表示原因：例：今日行田舎。老齢化増加国新生児出生率大幅下。谓语包孕句谓语从句是无题句，主语话题额外添加：例：今回私悪。、話。滑。主语包孕句定义：包孕有主语从句的包孕句。分类：体言性谓语 用言性谓语主语包孕句主语包孕句体言性谓语：主语从句在意义上是作谓语的名词的具体内容。例：彼実大金持周知
48、事実。週二回私習慣。命守私最大使命。主语包孕句用言性谓语：谓语在意义上主要表示描写或说明。例：彼振苦。公曝自殺行為意味。教師、派手服着授業非常識。宾语包孕句定义 包孕有宾语从句的包孕句。例：皆真知子来待。作品中読感動選。私行早決。山田本当過労死調。宾语包孕句对象语包孕句定义：包孕有对象语从句的包孕句。例：誰喋聞。犯人人逃込見。初投資損失出怖君見悲。补语包孕句定义：补语包孕句是包孕有补语从句的包孕句。类型：补语从句由用言连体形加上形式名词“”或副助词等构成，主要有“格”、“格”和“格”三种；补语从句由用言活用形直接加上格助词构成，主要有“格”、“格”、“格”和“格”四种。补语包孕句补语包孕句例：
49、彼女子供顔色悪気。橋作大量人手必要。見、永遠成長。补语包孕句例：試合始、飲。資料全部集残業。彼35歳1000万円貯蓄目指大変頑張。状语包孕句定义：包孕有状语从句的包孕句。例：証明書書。高物食食、本当。留学、家族全員歓送会開。状语包孕句判断标准1.构成上，主要有副词性状语从句和用言性状语从句两种；2.意义上，与主从句不同，状语包孕句的主句和从句之间是包容与被包容的关系；3.位置上，状语从句通常都位于所修饰的谓语前面。定语包孕句定义：包孕有定语从句的包孕句。分类：同格名词定语从句。这种从句跟中心语名词之间往往可以加入“”；相对名词定语从句。这种从句跟中心语名词之间不能加入“”。定语包孕句定语包孕句
50、例：実際彼泥棒分。母息子駅入姿見送。木落現象万有引力発見。定语包孕句例：息子割違。人笑声聞。津波起前、通常潮位変化、大水位下。提示语包孕句定义：包孕有提示语从句的包孕句。例：食、。旅恥捨、誰心理。見目人決、。插入语包孕句定义：包孕有插入语从句的包孕句。例：彼女見、親友分、実弱虫。鍋塩、何構、入。包孕句的划分标准1.必须符合复句标准2.主句和从句处于内层和外层的关系。例：実際彼泥棒分。（包孕句）弟頭、兄上行。（主从句）包孕句的划分标准3.句中出现用言性定语时，定语和中心语名词构成附加名词定语结构。包孕句的划分标准主从句定义：句中的两层以上的成分关系互不包含，是主要和从属的关系。特点从句和主句之间
