1、普通话水平测试指南什么是普通话水平测试普通话水平测试是测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的。形式：口试(面对计算机)评价体系：三级六等测试的主要内容语音-以北京语音为标准音词汇-以北方话为基础方言语法-以典范的现代白话文著作为语法规范 测试的范围普通话水平测试用普通话词语表普通话水平测试用普通话与方言词语对照表普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表普通话水平测试用朗读作品普通话水平测试用话题 试卷构成第一部分 读单音节字词（10分）声母、韵母、声调 第二部分 读多音节词语 （20分）声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化第三部分 朗读短文 （30分）声母、韵母、声
2、调变调、轻声、儿化连续变音、停连、语调变化第四部分 命题说话（40分）声母、韵母、声调变调、轻声、儿化连续变音、停连、语调变化无文字凭借组织语言进行口头表达第一题：读单音节字词100个音节，限时3.5分钟，共10分。目的：测查应试人读音的标准程度。评分标准：语音错误，每个音节扣0.1分。语音缺陷，每个音节扣0.05分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。第一题注意事项：语速适中每一个字都念本调念错可以即时改一次遇多音字，可读任何一个规范的读音 声音响亮，发音清晰减少错误率语调偏误（有方言语调）：视程度扣0.语法-以典范的现代白话文著作为语法规范学习普通话的体会 购物
3、（消费）的感受三档：语言不连贯，语调生硬。朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。二、考生登录（如图示）有语音错误，每个音节扣0.2戴好耳机后请点击“下一步”按钮。三档：语言不连贯，语调生硬。我喜爱的文学（或其他）艺术形式普通话水平测试用30个话题。测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。5分、1分，上限是分；四、自动试音（如图示）二档：词汇、语法偶有不规范的情况。系统会给应试人两次试音的机会，如果第一次试音失败，请考生按照提示，点击“确定”按钮后继续第二次试音，此时，考生请根据提示调整音量，以确保试音成功。普通话水平测试用话题测查应试人声母、韵母、声调和变
4、调、轻声、儿化读音的标准程度。第二题：读多音节词语100个音节，以词语的形式出现，限时2.5分钟，共20分。目的：测查应试人声母、韵母、声调和读音的标准程度。评分标准：有语音错误，每个音节扣0.2分。有语音缺陷，每个音节扣0.1分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。第二题注意事项：读词语不同于读单音节字词，要注意词语内部音节之间的连贯性末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调读错可即时修改一次声音响亮，发音清晰语速适中第三题：朗读短文朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查
5、。评分标准：短文从普通话水平测试用朗读作品中选取，评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，以“/”为标识。错字、漏字、添字、换字：每音节扣0.1分，累计不封顶；声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.5分、1分，上限是分；语调偏误（有方言语调）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；停顿、断句不当（停连不当）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；朗读不流畅（包括回读）：视程度扣0.5分、1分、2分，上限是2分；超时扣分（注意语速不要过快或过慢）2如信息无误，单击“确认”按钮继续。5分、1分，上限是分；朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。1请
6、在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。熟悉材料，做到准确流畅一档：语音标准，或极少有失误。测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。难忘的旅行 我向往的地方停顿、断句不当（停连不当）：视程度扣0.三档：语言不连贯，语调生硬。末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调3录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。学习普通话的体会 购物（消费）的感受5分、1分，上限是分；童年的记忆 我知道的风俗声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化普通话水平测试用话题1普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。普通话水平测试是测查应试人的普通话规范
7、程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语考试。测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。5分、1分，上限是分；第三题注意事项：熟悉材料，做到准确流畅读准多音字。例：作品32号：没有诗，没有酒，有的只是一份相知相属的自在自得。（语音提示：相属xingzh）作品3号：它黑黝黝地卧在那里，牛似的的模（m)样。不加字、漏字、改字、换字外国人名、地名按汉语拼音读语速适中，吐字清晰把握语气语调，减少语调偏误例：作品3号：这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！作品30号：它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，
8、它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？第四题：命题说话两个话题中任选其一，限时3分钟，共40分。目的测查在无文字凭借的状态下，运用普通话组织语言进行口头表达的能力和水平。内容普通话水平测试用30个话题。评分第四题评分标准评分标准：单向说话。说话时间一定要满足3分钟说话时间不足30秒（含30秒），0分；缺时1分钟以上的，扣46分；缺时30秒1分钟的，扣13分。语音面貌（25分）：一档：语音标准，或极少有失误。扣分、分、分。二档：语音失误在10次以下，有方音但不明显。扣分、分。三档：语音失误在10次以下，有方音且比较明显，或语音错误在1015次之间，有方音但不明显。扣分、分。四
9、档：语音失误在1015次之间，方音比较明显。扣分、分。五档：语音失误超过15次，方音明显。扣分、10分、11分六档：语音错误多，方音重。扣12分之、13分、14分词汇语法（10分）：一档：词汇、语法规范。扣0分；二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分；三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分自然流畅（5分）：一档：语言自然流畅，扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有类似背稿子的表现，扣0.5分，1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。第四题注意事项：语音：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促。内容：言之有物，言之有据，言之有理，言之有序。摆正心态，不要紧张想好开头，
10、学会举例言之有物，明白如话语音准确，语调自然避免方言词汇语法连贯流畅，说满时间话题分类叙事类我的XX我的愿望（或理想）我的成长之路童年的记忆 我知道的风俗难忘的旅行 我向往的地方我的朋友 我尊敬的人我的业余生活 我的家乡（或熟悉的地方）学习普通话的体会 购物（消费）的感受我的假日生活话题分类叙事类我喜欢的XX我喜欢的动物（或植物）我喜爱的文学（或其他）艺术形式我喜欢的季节（或天气）我喜欢的节日我喜欢的明星（或其他知名人士）我喜爱的书刊我和体育我所在的集体（学校、机关、公司等）我向往的地方我尊敬的人话题分类议论类谈谈xx谈谈卫生与健康谈谈服饰谈谈科技发展与社会生活谈谈美食谈谈社会公德（或职业道德
11、）谈谈个人修养谈谈对环境保护的认识计算机辅助普通话水平测试流程一、佩戴耳机（如图示）1请您就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方，不可用手捂着话筒。2戴好耳机后请点击“下一步”按钮。二、考生登录（如图示）1输入您的准考证编号。2单击“进入”按钮继续。3如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。三、核对信息（如图示）1请仔细核对您的个人信息。2如信息无误，单击“确认”按钮继续。3如准考证编号有误，请单击“返回”按钮重新登录。4如其他信息有误，请索要并填写“湖南省计算机辅助普通话水平测试考生信息更正单”，交主考老师备案，然后单击“确认”按钮继续。5分、1分、2分，上限是2分；5分、1
12、分、2分，上限是2分；两个话题中任选其一，限时3分钟，共40分。2录音开始时，请读出所选话题名称。超时1分钟以内，扣0.测查在无文字凭借的状态下，运用普通话组织语言进行口头表达的能力和水平。我的朋友 我尊敬的人第二题 读多音节词语（如图示）普通话水平测试用话题四、自动试音（如图示）1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。叙事类我喜欢的XX测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。语音-以北京语音为标准音3录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。叙事类我喜欢的XX有语音错误，每个音节扣0.一档：词汇、语法规范。三档：语言不连贯，语调生硬。朗读1篇短文,限时4分钟,共
13、30分。2录音开始时，请读出所选话题名称。测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。四、自动试音（如图示）1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。2本系统会自动调节，以适应您的音量，您不用作任何操作。3.系统会给应试人两次试音的机会，如果第一次试音失败，请考生按照提示，点击“确定”按钮后继续第二次试音，此时，考生请根据提示调整音量，以确保试音成功。3试音成功，系统会自动跳转至“试音成功，请等待考试指令”的对话框，考生此时只需耐心等待，不需做任何操作。五、开始考试提示：1普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音
14、。2每项试题前都有一段语音提示，请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。3录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。关注屏幕右方的音量显示，保持在适中位置为佳，过响或过低都有可能造成评测失败。4录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。5规定时间结束，系统会自动进入下一项试题。6如某项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第一题 读单音节字词（如图示）1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。3.请务必横向朗读，蓝黑字体是为了分行醒目，
15、不要跳行读题。第二题 读多音节词语（如图示）1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。第三题 朗读短文（如图示）1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2朗读时保持音量稳定，大小与试音音量一致，音量过低或过响会导致评测失败。3.如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。关注屏幕右方的音量显示，保持在适中位置为佳，过响或过低都有可能造成评测失败。1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。四、自动试音（如图示）声母或韵母系统性缺陷（出现3
16、-5个判为成系统）：视程度扣0.普通话水平测试用普通话与方言词语对照表第二题 读多音节词语（如图示）2录音开始时，请读出所选话题名称。关注屏幕右方的音量显示，保持在适中位置为佳，过响或过低都有可能造成评测失败。词汇-以北方话为基础方言童年的记忆 我知道的风俗5分、1分，上限是分；测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。有语音错误，每个音节扣0.我的愿望（或理想）我的成长之路超时1分钟以内，扣0.4录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。1请仔细核对您的个人信息。3试音成功，系统会自动跳转至“试音成功，请等待考试指令”的对话框，考生此时只需耐心等待，不需做任何操作
17、。声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.叙事类我喜欢的XX说话时间不足30秒（含30秒），0分；一档：语音标准，或极少有失误。系统会给应试人两次试音的机会，如果第一次试音失败，请考生按照提示，点击“确定”按钮后继续第二次试音，此时，考生请根据提示调整音量，以确保试音成功。扣12分之、13分、14分连续变音、停连、语调变化三档：语言不连贯，语调生硬。5分、1分，上限是分；3录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。作品30号：它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。我的愿望（或理想）我的成长之路第三部分 朗读短文 （30分）普通话水平测试用话题
18、第二题 读多音节词语（如图示）本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示条把握时间）。第二题 读多音节词语（如图示）1请仔细核对您的个人信息。叙事类我喜欢的XX我的愿望（或理想）我的成长之路三档：语言不连贯，语调生硬。声母、韵母、声调连续变音、停连、语调变化朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。无文字凭借组织语言进行口头表达如该项试题时间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示条把握时间）。词汇-以北方话为基础方言我的朋友 我尊敬的人普通话水平测试用普通话与方言词语对照表我的愿望（或理想）我的成长之路普通话水平测试是测查应试人的普通话规范
19、程度、熟练程度，并认定其普通话水平等级的国家级口语考试。两个话题中任选其一，限时3分钟，共40分。三档：语言不连贯，语调生硬。短文从普通话水平测试用朗读作品中选取，评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，以“/”为标识。一档：语音标准，或极少有失误。叙事类我喜欢的XX声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.关注屏幕右方的音量显示，保持在适中位置为佳，过响或过低都有可能造成评测失败。5分、1分，上限是分；5分、1分，上限是分；3录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。语音错误，每个音节扣0.一、佩戴耳机（如图示）叙事类我喜欢的XX普
20、通话水平测试用话题二档：词汇、语法偶有不规范的情况。我的愿望（或理想）我的成长之路我的愿望（或理想）我的成长之路扣12分之、13分、14分1请仔细核对您的个人信息。连续变音、停连、语调变化一档：语音标准，或极少有失误。我喜欢的明星（或其他知名人士）本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示条把握时间）。声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化五档：语音失误超过15次，方音明显。1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。超时1分钟以内，扣0.三档：语音失误在10次以下，有方音且比较明显，或语音错误在1015次之间，有方音但不明显。普通
21、话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表第一题 读单音节字词（如图示）5分、1分、2分，上限是2分；测查在无文字凭借的状态下，运用普通话组织语言进行口头表达的能力和水平。说话时间一定要满足3分钟我喜欢的动物（或植物）2录音开始时，请读出所选话题名称。5分、1分、2分，上限是2分；系统会给应试人两次试音的机会，如果第一次试音失败，请考生按照提示，点击“确定”按钮后继续第二次试音，此时，考生请根据提示调整音量，以确保试音成功。朗读1篇短文,限时4分钟,共30分。1请仔细核对您的个人信息。一档：语音标准，或极少有失误。说话时间一定要满足3分钟5分、1分，上限是分；2戴好耳机后请点击“下一步”按钮。
22、谈谈社会公德（或职业道德）1请仔细核对您的个人信息。4录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时间内完成每项考试。外国人名、地名按汉语拼音读2如信息无误，单击“确认”按钮继续。100个音节，以词语的形式出现，限时2.超时1分钟以内，扣0.语音错误，每个音节扣0.普通话水平测试用话题3录音过程中，应做到吐字清晰，语速适中，音量同试音时保持一致。声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。声母、韵母、声调一档：语音标准，或极少有失误。声母或韵母系统性缺陷（出现3-5个判为成系统）：视程度扣0.1请仔细核对您的个人信息。6如某项试题时
23、间有余，单击屏幕右下角的“下一题”按钮，可进入下一项试题。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。两个话题中任选其一，限时3分钟，共40分。5分、1分，上限是分；普通话水平测试用朗读作品第二题 读多音节词语（如图示）100个音节，以词语的形式出现，限时2.外国人名、地名按汉语拼音读100个音节，限时3.1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。难忘的旅行 我向往的地方一档：语言自然流畅，扣0分。童年的记忆 我知道的风俗4如其他信息有误，请索要并填写“湖南省计算机辅助普通话水平测试考生信息更正单”，交主考老师备案，然后单击“确认”按钮继续。4录音过程中，请注意主屏下方的时间提示，确保在规定的时
24、间内完成每项考试。普通话水平测试用30个话题。1请您就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方，不可用手捂着话筒。5分、1分、2分，上限是2分；一档：词汇、语法规范。有语音错误，每个音节扣0.短文从普通话水平测试用朗读作品中选取，评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节）为限，以“/”为标识。第四题 命题说话（如图示）1请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，再开始录音。2录音开始时，请读出所选话题名称。如：我说的话题是“我喜欢的节日”。3说话内容需符合所选话题，离题或不具评判价值语料均会导致丢分。4.本题必须说满3分钟（请按主屏下方的时间提示条把握时间）。5说满三分钟后，系统会自动提交试卷，便可结束考试。
