1、专注创新语文教育小学奇妙的旅行一只气球，一只没有颜色的气球。开始了它的奇妙之旅。它飘呀飘，飘过一片枫树林，枫叶说：我把红色送给你，小气球点点头，说：谢谢你。它飘呀飘，飘过花园，向日葵说：我把黄色送给你，小气球点点头，说：谢谢你。它飘呀飘，飘过大海，大海说：我把蓝色送给你，小气球点点头，说：谢谢你。小气球很开心，它变成了一只漂亮的彩色气球。又把颜色分享给自己的朋友。小桔灯作文能力阶梯序列教材 学步篇（上）小树叶落到了地上，听到了“呜呜”的哭声。是谁在哭？猜猜发生了什么事？小树叶问：“_”小蚂蚁回答道：“_”于是小树叶_小树叶感到_小树叶继续旅行，突然天空_它遇到了_蟋蟀看上去很着急，因为_所以小
2、树叶对蟋蟀说:“_”主题：乐于助人思考：谁会遇到怎样的困难，需要小树叶去帮助？1、小树叶是在哪里遇到需要帮助的人的？2、小树叶遇到了谁？3、它遇到了什么麻烦？4、它们之间发生了什么对话？5、小树叶是怎么帮助它的？心情如何？6、故事的结尾是怎样的？小桔灯作文能力阶梯序列教材 学步篇（上）苍耳续写故事有方法，联系前图定主题。添加人物想情节，丰富想象要合理。最后别忘写结局，掌握方法续写易。q mi o 奇奇 妙妙 ni n d o 念念 叨叨 i shng tn tn q唉唉 声声 叹叹 气气fi w 肥肥 沃沃xng g o o c i le 兴兴 高高 采采 烈烈fi qn w ng sh废废
3、寝寝 忘忘 食食mi fi s w 眉眉 飞飞 色色 舞舞y bng y ti o一一 蹦蹦 一一 跳跳从“词语棒棒糖”里挑选3个词语造句仔细观察图，思考它们之间的联系，为空白的一幅画上内容。下面这些字加一笔会变成哪些字呢？看谁写得多：示例，二：干 土 三 工 士 于 一：_ 日：_ 木：_十、二、丁、七、乙、厂旧、旦、白、田、申、电、目、甲、由本、术、禾、未、末我会写：续写故事原来这么简单，小朋友们，仔细看图，写下你的故事吧！故事智慧悟前言就是累了吧？来听老师讲故事！引大仔细观察手上的图，将空缺的内容写下来。将空缺的内容画下来，并串成一个完整的故事，下周来分享。续写故事有方法，联系前图_。_想情节，丰富想象要合理。最后别忘_，掌握方法续写易。定主题添加人物写结局请在文本框内输入或粘贴所需描述的文本内容添加标题请在文本框内输入或粘贴所需描述的文本内容
