1、体育教学设计二年级（水平一 ） 学生25人 第一课时本课教材1、 连续前滚翻2、 活动性游戏课的类型新授课教学目标1、 学生了解前滚翻的动作要领，大多数同学能够做出提臀低头，身体个部分依次着垫，两腿并紧抱腿起来的前滚翻动作，多数同学能够连续做两个前滚翻动作。2、 发展学生的灵敏兴，柔韧性，协调性和平衡能力。3、 活动中愿意展示自己，乐意与伙伴合作交往，积极配合，学生乐于参与游戏活动，在游戏中发展奔跑能力与身体的灵巧性和积极进去的精神。重点与难点重点：两腿加紧，抱腿起。难点：滚翻协调、连贯。课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动 一2组织教学、 师生问好！、 介绍本课内容
2、、目标、要求、 检查服装（鞋带是否系紧，是否带坚硬物品）、安排见习生。组织：成四列横队。要求：学生精神饱满，严肃认真。1、体育委员整队，师生问好！2、认真听讲。二10一、 慢跑二、 模仿练习1、游泳2、企鹅走3、大象走4、小鸭子走5、蟹行6、兔跃7、蝴蝶飞三、 垫上活动1、头部2、肩部3、体转4、俯背组织：分散在场地内练习教法：1 教师提示练习内容，启发学生思维。2 分散练习，教师巡视提示动作。要求：模仿的形象、逼真，积极参与开动脑筋。组织：每人一块小垫子教法：1教师边示范边讲解。 2及时提示动作要点。学法：学生依次听清要求通过自己的想象力进行模仿练习。学法：1学生听、看、想。 2依次练习。课
3、的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动三12前滚翻1抱腿团身滚动2仰卧举腿抱腿起3前滚翻练习4前滚翻接兔跃再接前滚翻5连续前滚翻6前滚翻的拓展练习组织：按原队形练习教法：1教师讲解动作要领并示范 2介绍各项辅助性练习 3巡视指导 4再次强调动作要领口诀：蹬地、低头、抱腿起 5示范完整动作 6组织练习前滚翻接兔跃 7教师重点指导学困生 8进行教学反馈 9组织学生层次分组练习要求：腿并紧、抱腿起。 动作连贯、协调。学法：1观察教师的示范，积极思考2学生在教师的引导下自主尝试各项辅助性练习3学生之间互相检查，互评4友伴结组练习前滚翻，练习中互相评价，检查。5完整动作练习6学生根
4、据自己的情况自主选择练习。四11活动性游戏1障碍跑2“蛇蜕皮”3“荡船”组织：友伴结组练习教法：1教师讲解游戏的方法2诱导学生练习3提示犯规问题4组织学生分组练习5激发学生竞赛的积极性，培养进取意识。要求：动作正确，守规则蛇蜕皮：动作连贯，配合协调。荡船：荡的幅度大学法：1学生听教师讲2分组依次练习3注意犯规问题4积极向同学学习5积极投入到竞赛中障碍跑法：跨过垫子时尽量不碰垫子。五5整理放松小结组织：四列横队教法：跟随教师做放松整理操教师对本节课学习、练习情况进行总结学法：1在教师的带领下做放松操2踊跃发言，畅谈学习感受器材准备海绵垫5块课后反 思本节课教学方法灵活多样，学生练习积极认真，模仿练习，以及对学困生的鼓励表扬，使学生得到了成功的体验，很好的提高了学习兴趣
