1、细胞专题中的图表复习细胞专题中的图表复习奉城高级中学王晓婴奉城高级中学王晓婴知识网络知识网络化学元素化学元素化合物化合物生命的物质基础生命的物质基础 细胞细胞生 命 的 结生 命 的 结构基础构基础细胞工程细胞工程 原核细胞、原核细胞、真核细胞及非真核细胞及非细胞结构比较细胞结构比较生物膜的结生物膜的结构功能及联系构功能及联系线粒体、叶线粒体、叶绿体的结构功绿体的结构功能比较及其他能比较及其他细胞器的功能细胞器的功能细胞和组织培养细胞和组织培养 细胞融合细胞融合胚胎移植胚胎移植细胞核移植细胞核移植细胞增殖、分化细胞增殖、分化细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化(最基本元素、基本元素、主要元素最基本
2、元素、基本元素、主要元素 、大量元素、微量元素比较）大量元素、微量元素比较）（水、无机盐、蛋白质、糖（水、无机盐、蛋白质、糖类、脂类、维生素、核酸）类、脂类、维生素、核酸）（细胞周期、三种分裂方（细胞周期、三种分裂方式比较）式比较）（全能性、癌变、克隆（全能性、癌变、克隆 ）点击高考点击高考（2003年上海高考第年上海高考第38题）题）点击高考点击高考（20042004年上海高考第年上海高考第3838题）题）点击高考点击高考（20062006年上海高考第年上海高考第3333题）题）点击高考点击高考（20072007年上海高考题年上海高考题3333题）题）图表分类图表分类n图形类：图形类：概念图
3、概念图、模式图模式图、实物图像实物图像；n数据类：数据类：直方图直方图、坐标曲线图坐标曲线图、数据表数据表格题格题；n绘图题绘图题 概念图概念图概念图：一般是由概念图：一般是由节点节点和和连线连线组成的一系组成的一系列概念的结构化表征，概念图中的列概念的结构化表征，概念图中的节点表节点表示某一领域内的各个概念示某一领域内的各个概念，连线则表示节连线则表示节点概念间内在逻辑联系点概念间内在逻辑联系。这种题型不仅可。这种题型不仅可以以考查大家对知识的整体把握程度考查大家对知识的整体把握程度，扩大，扩大对知识的考查面，而且可以对知识的考查面，而且可以考查大家对该考查大家对该领域知识的有机联系的理解程
4、度领域知识的有机联系的理解程度。是。是考查考查大家的理解和推理能力的一种题型。大家的理解和推理能力的一种题型。例例1 1：下图表示人体内各类血细胞生成途径。：下图表示人体内各类血细胞生成途径。a-fa-f表示不同种类的表示不同种类的细胞。细胞。-表示有关过程。表示有关过程。1 1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和和 过过程。成熟红细胞失去全能性的原因是程。成熟红细胞失去全能性的原因是 。2 2）各类血细胞均来自造血干细胞，但它们的功能各不同，根本原）各类血细胞均来自造血干细胞，但它们的功能各不同，根本原因是因是 。3 3）图中）图中f f代表的
5、细胞名称是代表的细胞名称是 ，需要抗原刺激才能发生的过程，需要抗原刺激才能发生的过程有有 。（填数字）。（填数字）4 4）效应）效应B B细胞不能无限增殖，若要大量生产某抗体，可通过细胞工程中的细胞不能无限增殖，若要大量生产某抗体，可通过细胞工程中的 技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要技术形成杂交瘤细胞。杂交瘤细胞合成抗体的翻译过程需要 作为模板。单克隆抗体具有高度的作为模板。单克隆抗体具有高度的 ，在疾病诊断和，在疾病诊断和治疗等方面具有广阔的应用前景。治疗等方面具有广阔的应用前景。方法方法 在高考复习中，要注意回在高考复习中，要注意回归课本，对概念进行重组，体验生归课本，
6、对概念进行重组，体验生理过程的整体性和联系性。理过程的整体性和联系性。分裂分裂分化分化没有细胞核没有细胞核基因选择性表达基因选择性表达记忆记忆T T细胞细胞、细胞融合细胞融合mRNA特异性特异性 模式图模式图模式图是生物局部形态结构的典型展示，模式图是生物局部形态结构的典型展示，是相关生理过程和形态结构的模式、典是相关生理过程和形态结构的模式、典型，如课本中的动植物细胞亚显微结构型，如课本中的动植物细胞亚显微结构模式图。模式图。例例2 2：下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局：下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），请据图回答：部），请据图回答：(1)(1)细胞识别与
7、图中的化学成分细胞识别与图中的化学成分 (填字母填字母)有关，图有关，图中中77过程体现了细胞膜具有过程体现了细胞膜具有 。(2)(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器是图中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填数字填数字)，不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_（填标号）中。（填标号）中。（3 3）细胞核是遗传信息库，是细胞）细胞核是遗传信息库，是细胞 的控制的控制中心。中心。（4 4）若图为人的浆细胞，则其分泌物是）若图为人的浆细胞，则其分泌物是 ，与其他没有分，与其他没有分泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是泌功能的细胞相比较，结构发达的细胞器是 。（5
8、5）若这是一个被若这是一个被SARSSARS病毒攻击的人体细胞，病毒攻击的人体细胞，SARSSARS病毒和病毒和H HI IV V一一样，遗传信息是按照样，遗传信息是按照 的的规律并进行的（用简图表示）。规律并进行的（用简图表示）。（6 6）若这是肾小管壁细胞，则其所处的内环境是若这是肾小管壁细胞，则其所处的内环境是_。（7 7）若此细胞为胰岛细胞，则分泌物为）若此细胞为胰岛细胞，则分泌物为 。方法方法：熟悉教材中的图，熟：熟悉教材中的图，熟悉各种结构的特点及功能，突悉各种结构的特点及功能，突出结构与功能相适应，整体与出结构与功能相适应，整体与局部的关系。局部的关系。A A、C C一定的流动性
9、一定的流动性3、53代谢和遗传代谢和遗传抗体抗体8 8 高尔基体高尔基体组织液组织液胰岛素、胰高血糖素胰岛素、胰高血糖素RNADNAmRNA蛋白质蛋白质逆转录逆转录转录转录翻译翻译复制复制实物图像实物图像包括史料图片或照片、显微镜下或在其包括史料图片或照片、显微镜下或在其他实验仪器下获得的图像。这些实物图他实验仪器下获得的图像。这些实物图像真实、具体、形象。像真实、具体、形象。例例3 3：右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（）A此细胞是真核细胞或原核细胞此细胞是真核细胞
10、或原核细胞B此细胞不可能是细菌细胞，有可能是酵母菌细胞此细胞不可能是细菌细胞，有可能是酵母菌细胞C该图对细胞结构的认识深入到纳米水平该图对细胞结构的认识深入到纳米水平D结构结构1、3、5可发生碱基互补配对可发生碱基互补配对 方法方法 从历届高考试题看，高考卷从历届高考试题看，高考卷中出现的这类图与教材的插图有一定中出现的这类图与教材的插图有一定的联系，但很少会完全相同。因此在的联系，但很少会完全相同。因此在高考复习中应适当对课本中图解进行高考复习中应适当对课本中图解进行扩张、改造或选取大学教材中的图解扩张、改造或选取大学教材中的图解简化处理，变换训练，有助于大家理简化处理，变换训练，有助于大家
11、理解知识的本质，提高判断和推理能力。解知识的本质，提高判断和推理能力。A直方图直方图直方图是建立在数据表格的基础上，把直方图是建立在数据表格的基础上，把信息进一步转化，使数据直观化的一种信息进一步转化，使数据直观化的一种题型。题型。例4：人类正常体细胞中染色体为2N，在同一种器官的组织切片中对100个细胞的染色体数的统计如下图。这种器官可能是（）A.骨髓 B.肝脏 C.卵巢 D.皮肤0N2N4N1N数量数量7117012C 方法方法 首先看清横纵坐标，理解直首先看清横纵坐标，理解直方图所代表的量的大小和含义，然方图所代表的量的大小和含义，然后结合生物学原理进行推理；第二后结合生物学原理进行推理
12、；第二找到柱状图中的最值：如最大、最找到柱状图中的最值：如最大、最小值，增减（或升降的变化趋势）小值，增减（或升降的变化趋势）等；三要分析图示中各数量不同的等；三要分析图示中各数量不同的可能原因，分析横坐标与纵坐标之可能原因，分析横坐标与纵坐标之间存在的因果关系。间存在的因果关系。坐标曲线图坐标曲线图坐标曲线题实质就是借助曲线、折线或直坐标曲线题实质就是借助曲线、折线或直线来分析解释生命活动中某些现象、原理线来分析解释生命活动中某些现象、原理和规律。通常横坐标表示自变量，纵坐标和规律。通常横坐标表示自变量，纵坐标表示因变量。表示因变量。例例5 5：下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根：
13、下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是据图示下列叙述不正确是 （）A A乙图中细胞可能会发生基因重组乙图中细胞可能会发生基因重组 B B图图1 1中中CDCD段形成的原因是由于着丝点的分裂段形成的原因是由于着丝点的分裂C C由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物D D丙图细胞的分裂时期与图丙图细胞的分裂时期与图1 1的的DEDE段相吻合段相吻合D方法方法 鉴别横纵坐标，避免思鉴别横纵坐标，避免思维定势。维定势。数据表格题数据表格题例例6 6：下表为不同细胞的细胞周期持续时间（：下表为不同细胞的细胞周期持续时间（h h）。
14、）。据表分析可以得出的结论是（据表分析可以得出的结论是（）细胞细胞分裂间期分裂间期分裂期分裂期细胞周期细胞周期十二指肠细胞十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞成纤维细胞19.30.720.0A A、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞、分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞 B B、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞、分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞 C C、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同、不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D D、不同种类细胞的分裂都是同步进、不同种类细胞的分裂都是同步进行的行的 方法方法 注意横向和纵向比较，
15、注意横向和纵向比较，看清数据的变化规律看清数据的变化规律C绘图题绘图题例例7 7、（、（0404年上海高考题第年上海高考题第3939题第二小题）题第二小题）洋葱是生物学实验的常用洋葱是生物学实验的常用材料之一，左图是经一段材料之一，左图是经一段时间培养后的洋葱示意图，时间培养后的洋葱示意图，请回答下列问题：请回答下列问题：若要验证植物细胞吸水原若要验证植物细胞吸水原理，则最好的取材部位是理，则最好的取材部位是_ _，请在右侧空，请在右侧空白处画出你在显微镜下观白处画出你在显微镜下观察到的细胞失水后的状态察到的细胞失水后的状态（画一个细胞）。（画一个细胞）。鳞茎叶表皮鳞茎叶表皮点击高考点击高考（
16、2003年上海高考第年上海高考第38题）题）（3）若取样的）若取样的6000个细胞中，处于个细胞中，处于M期细胞的数目是期细胞的数目是300个，则个，则处于处于S期和期和G2期的细胞数分别是期的细胞数分别是_和和_个。个。（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是Tn/N（N是是取样的总细胞数，取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是期的时间分别是_和和_小时。小时。1、（、（8 8分）回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题。分）回答下列有关哺乳动物细胞培养的问题。（1 1）培养的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图）培养的细胞其数目的增加和培养时间的关系如图1 1，据图读出该，据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T T）是）是_小时。小时。（2 2）从图）从图1 1的的A A点取出点取出60006000个细胞，测定每个细胞的个细胞，测定每个细胞的DNADNA含量，结果如含量，结果如图图2 2。图。图2 2的的B B、C C、D D中，表示处于中，表示处于S S期的是期的是_，表示处于，表示处于G2G2和和M M期的是期的是_，表示处于，表示处于G1G1期的是期的是_。20CDB15001200119
