1、人教版物理八年级上册人教版物理八年级上册测量物质的密度测量物质的密度问题导入问题导入 小明同学随父母去南京旅游时，买回了一块漂亮小明同学随父母去南京旅游时，买回了一块漂亮的雨花石，他很想知道这块石头的密度是多少？同学的雨花石，他很想知道这块石头的密度是多少？同学们你有办法帮帮他，测出这块石头的密度吗？说出你们你有办法帮帮他，测出这块石头的密度吗？说出你的办法。的办法。量筒及其使用量筒及其使用量筒：测量液体体积的工具量筒：测量液体体积的工具量筒的读数下列三种读数方法哪一种是正确的？读数时：视线应与凹液面的最低处相平实验：测量物质的密度实验：测量物质的密度实验目的：实验目的：学会用天平和量筒测量固
2、体和液体的密度学会用天平和量筒测量固体和液体的密度实验原理：实验原理：m V=实验器材：实验器材：天平（带砝码）、量筒、烧杯、水、天平（带砝码）、量筒、烧杯、水、小石块、盐水、滴管、细线小石块、盐水、滴管、细线测量盐水的密测量盐水的密度度实验步骤：实验步骤：1 1、用天平测量出烧杯和盐水的总质量、用天平测量出烧杯和盐水的总质量m m1 1。2 2、将一部分盐水倒入量筒中，测出倒入量筒中的、将一部分盐水倒入量筒中，测出倒入量筒中的盐水体积盐水体积v v3 3、测出烧杯和剩余盐水的总质量、测出烧杯和剩余盐水的总质量m m2 24 4、根据所测数据计算盐水的密度、根据所测数据计算盐水的密度实验数据：
3、实验数据：烧杯和盐烧杯和盐水的总质水的总质量量m m1 1（g g）倒入量筒倒入量筒中的盐水中的盐水体积体积v v（cmcm3 3）烧杯和剩烧杯和剩余盐水的余盐水的总质量总质量m m2 2（g g）量筒中盐量筒中盐水的质量水的质量（g g）盐水的密盐水的密度度(kg/m(kg/m3 3）实验反思：实验反思：本次实验为什么采用这种方法来测量盐水的密度？如果先测本次实验为什么采用这种方法来测量盐水的密度？如果先测量空烧杯质量为量空烧杯质量为m1m1，再将部分盐水倒入烧杯中，测出总质量为，再将部分盐水倒入烧杯中，测出总质量为m2m2，最后将烧杯中的盐水倒入量筒中测出它的体积为最后将烧杯中的盐水倒入量
4、筒中测出它的体积为v v，这样做行不行？，这样做行不行？请评价这两种方法哪种更好，为什么？请评价这两种方法哪种更好，为什么？如果用后面的方法测量盐水的密度，所测密度与真实密度相如果用后面的方法测量盐水的密度，所测密度与真实密度相比会偏大还是偏小？比会偏大还是偏小？测量小石块的密度测量小石块的密度1 1、如何测量不规则固体的体积（密度大于水且不吸水）、如何测量不规则固体的体积（密度大于水且不吸水）排水法测量不规则固体的体积排水法测量不规则固体的体积2 2、分小组讨论并测量出小石块的密度，说说你的测量方法。并、分小组讨论并测量出小石块的密度，说说你的测量方法。并将相关数据记录在表格中。将相关数据记
5、录在表格中。小石块的质量小石块的质量m(g)m(g)量筒中水的体量筒中水的体积积v v1 1(cm3)(cm3)放入石块后水放入石块后水和石块的总体和石块的总体积积v v2 2(cm(cm3 3)石块的密度石块的密度（kg/mkg/m3 3)反思：反思：本次实验中，你们为什么要先测量小石块的质量，后放本次实验中，你们为什么要先测量小石块的质量，后放入量筒中测出它的体积？先测量体积再测质量不行吗？入量筒中测出它的体积？先测量体积再测质量不行吗？为什么？为什么？拓展拓展：1、如何测量密度小于水的固体物质的密度？2、如何测量要吸水的物质（如泡沫）密度？3、如何测量体积较大不能放入量筒中的固体的密度？
6、练习：练习：1 1、某同学在做测量某液体密度的实验时，先测量出烧杯和液、某同学在做测量某液体密度的实验时，先测量出烧杯和液体的总质量为体的总质量为53.6g53.6g，将一部分液体倒入量筒中，量筒中液体的位，将一部分液体倒入量筒中，量筒中液体的位置与剩余液体和烧杯的总质量如图所示，则量筒中液体的体积是置与剩余液体和烧杯的总质量如图所示，则量筒中液体的体积是_cm_cm3 3，剩余烧杯和液体的质量为，剩余烧杯和液体的质量为_g_g，液体的密，液体的密度为度为_kg/m_kg/m3 3。2 2、小王同学在做测量小石块密度的实验时，所测石块的质量和体、小王同学在做测量小石块密度的实验时，所测石块的质量和体积如图所示，则石块的质量为积如图所示，则石块的质量为_g_g，体积为，体积为_cm_cm3 3，密度，密度为为_kg/m_kg/m3 3。
