小学数学-鸡兔同笼进阶版-课件+作业(带答案).pptx

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1、鸡兔同笼进阶版例题1大、小和尚共100 人分140 个馒头,大和尚每人分3 个馒头,小和尚每人分1 个馒头。大、小和尚各有多少人?分析:大和尚、小和尚分别类比为兔和鸡总结:头和腿和假设法假设全是大和尚与实际相差:3100-140=160(个)每个大和尚比小和尚多:31=2(个)小和尚:1602=80(人)大和尚:10080=20(人)练习1大、小和尚共100 人分160 个馒头,大和尚每人分3 个馒头,小和尚每人分1 个馒头。大、小和尚各有多少人?假设全是大和尚与实际相差:3100-160=140(个)每个大和尚比小和尚多:31=2(个)小和尚:1402=70(人)大和尚:10070=30(人

2、)例题2古时候有一个肉贩卖牛肉和羊肉,牛肉3 文钱一斤,羊肉5 文钱一斤。一天,一位客人买牛肉和羊肉共28 斤。结账时,这个肉贩错把牛肉算成5 文钱一斤,把羊肉算成3 文钱一斤,结果那位客人一共付了100 文钱。与实际的价钱相比,这个肉贩是赚了还是亏了?如果赚了,赚多少?如果亏了,亏多少?假设全是羊肉:328=84(文)牛肉斤数:(100-84)(5-3)=8(斤)羊肉斤数:28-8=20(斤)正常的钱数:38+205=124(文)亏了:124-100=24(文)分析:按错误的价格先算出正确的斤数总结:头和腿和假设法练习2一个班级有32 名学生,老师要求全班学生带自己喜欢的书与同学们分享,男生

3、每人带3 本,女生每人带4 本,但通知有误,变成了男生每人带4 本,女生每人带3 本,共带了113 本书,那么实际比原计划带的书多了还是少了?多多少本或少多少本?假设全是男生:324=128(本)女生人数:(128-113)(4-3)=15(人)男生人数:32-15=17(人)原计划带:154+173=111(本)多了:113-111=2(本)例题3一个糖果超市卖出每千克分别为20 元、25 元和30 元的三种糖果共100 千克,共收入2570 元。已知其中售出每千克25 元和每千克30 元的糖果共收入了1970 元,那么三种不同的糖果各卖出了多少千克?卖出每千克为20 元的糖果:(2570-

4、1970)20=30(千克)卖出每千克25 元和每千克30 元的糖果共:100-30=70(千克)假设全部都是每千克25元的糖果,2570=1750(元)每千克30 元的糖果:(1970-1750)(30-25)=44(千克)每千克25 元的糖果:70-44=26(千克)分析:把三个对象转化成两个对象总结:多个对象-分步练习3一个超市卖水果糖每千克20 元,奶糖每千克25 元,巧克力糖每千克30 元,三种糖一共卖出20 千克,总收入480元。已知奶糖和巧克力糖一共收入300 元,那么三种糖各卖出了多少千克?卖出水果糖:(480-300)20=9(千克)卖出奶糖和巧克力糖共:20-9=11(千克

5、)假设全部都是奶糖,2511=275(元)巧克力糖:(300-275)(30-25)=5(千克)奶糖:11-5=6(千克)例题4蜘蛛、蜻蜓和蝉共18 只,共有118 条腿、20 对翅膀。已知蜘蛛有8 条腿,蜻蜓有6 条腿、2 对翅膀,蝉有6 条腿、1 对翅膀,那么蜻蜓有多少只?分析:把三个对象转化成两个对象总结:多个对象-分步假设都是6 条腿,则共有:618=108(条)蜘蛛的只数:(118-108)(8-6)=5(只)蜻蜓和蝉的只数:18-5=13(只)假设13 只都是蝉,则共有翅膀数为:113=13(对)蜻蜓的只数:(20-13)(2-1)=7(只)练习4蜻蜓、蜘蛛和蝉共11 只,共有74

6、 条腿、10 对翅膀。已知蜘蛛有8 条腿,蜻蜓有6 条腿、2 对翅膀,蝉有6 条腿、1 对翅膀,那么蜘蛛有多少只?假设都是6 条腿,则共有:611=66(条)比实际多了:74-66=8(条)蜘蛛的只数:(74-66)(8-6)=4(只)例题5某场足球赛赛前售出甲、乙、丙三类门票共400 张,甲类票每张50 元,乙类票每张40 元,丙类票每张30 元,共收入15500 元,其中乙类票和丙类票的张数相同。甲、乙、丙三类门票分别售出多少张?分析:把乙类和丙类合并为一类总结:个数相同合并“乙丙票”:(40+30)2=35(元)假设全部都是甲类,则应该收入:40050=20000(元)“乙丙票”:(20

7、000-15500)(50-35)=300(张)乙、丙各有:3002=150(张)甲有:400-300=100(张)练习5学校买足球、篮球和排球共65 个,足球每个40 元,篮球每个70 元,排球每个50 元,共花费3400 元,其中篮球和排球的个数一样多。三种球分别买了多少个?“篮排球”:(70+50)2=60(元)假设全部都是足球,则应该花费:6540=2600(元)“篮排球”:(3400-2600)(60-40)=40(个)篮球、排球各有:402=20(个)足球有:65-40=25(个)例题6一个班级买铅笔、水彩笔和钢笔共20 支,共花费110 元,其中水彩笔的数量是铅笔的2 倍。已知铅

8、笔每支2 元,水彩笔每支5 元,钢笔每支10 元,那么三种笔各买了多少支?分析:把铅笔和水彩笔放到一起考虑总结:按倍数关系合并假设全部都是钢笔,则应该花费:2010=200(元)比实际多花了:200-110=90(元)把3支钢笔换成1支铅笔和2支水彩笔可以少花:310-2-25=18(元)钢笔一共需要换:90183=15(支),钢笔实际有:20-15=5(支)铅笔:90181=5(支)水彩笔:90182=10(支)练习6老师买水果糖、牛奶糖和棉花糖共15 千克,共花费200 元。已知水果糖每千克10 元,牛奶糖每千克12 元,棉花糖每千克15 元,棉花糖的数量是水果糖的4 倍,那么三种糖各买了

9、多少千克?假设全部都是牛奶糖,则应该花费:1512=180(元)比实际少花了:200-180=20(元)把5千克牛奶糖换成1千克水果糖和4千克棉花糖会多花:10+415-512=10(元)牛奶糖一共需要换:20105=10(千克),牛奶糖实际有:15-10=5(千克)水果糖:20101=2(千克)棉花糖:20104=8(千克)例题7鸡兔同笼,鸡和兔共有46 条腿,将鸡和兔的数量互换后,总腿数变为38 条。原来鸡和兔各有多少只?分析:前后分组总结:组数对应头和互换前:互换后:每组2+4=6(条)前后一共有:46+38=84(条)组数:846=14(组)假设全是鸡,142=28(条)兔:(46-2

10、8)(4-2)=9(只)鸡:14-9=5(只)某次数学测验共20道题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或者不做一题扣1分。小新参加了这次测验,得了64分。问:小新做对几道题?练习7做错一题不仅少得5分而且还要扣1分,一共6分假设全部做对,应得205=100(分)和实际相差:100-64=36(分)做错:366=6(道)做对:20-6=14(道)抢答2:有若干人参加劳动,一部分人抬土,其余的人挑土,共用去27根扁担和44个筐。问:抬土和挑土的各多少人?动脑思考抬土:2个人用一根扁担抬一个筐挑土:1个人用一根扁担挑两个筐假设扁担全用去抬土,一共应该抬27个筐与实际相差:44-27=17(个)挑

11、土:17(2-1)1=17(人)抬土:(27-17)2=20(人)1、古时候有一个肉贩卖肉,牛肉3 文钱一斤,羊肉5 文钱一斤。一位客人共买了28 斤牛肉和羊肉,结账时却按照牛肉5 文钱一斤,羊肉3 文钱一斤计算,一共花了100 文钱。假设这位客人买的全是牛肉,要花_ 文钱;假设这位客人买的全是羊肉,要花_ 文钱。14084课后作业:2、一个大人吃两个馒头,两个孩子吃一个馒头,那么一个大人和两个孩子一共吃_ 个馒头。33、A,B,C 三种糖共花费100 元。已知A,B 两种糖共花费80 元,那么C 种糖花费_ 元。204、蜘蛛有8 条腿,蜻蜓有6 条腿、2 对翅膀,蝉有6 条腿、1 对翅膀,那

12、么一只蜘蛛、一只蜻蜓和一只蝉一共有_ 条腿,一共有_ 对翅膀。2035、一个足球40 元,一个排球20 元,买一个足球和一个排球共需要_ 元,相当于买两个_ 元的一样的球的费用。60306、一个足球50 元,一个排球20 元,足球和排球的数量足够多。把2 个排球、1 个足球看作一组,那么每组共有_ 个球,总价钱是_ 元,相当于平均每个球_ 元。390307、一个班级有30 名学生,老师要求全班学生带自己喜欢的书与同学们分享,要求男生每人带2 本,女生每人带3 本,但通知有误,变成了男生每人带3 本,女生每人带2 本,共带了76 本书,那么实际比原计划带的书多了还是少了?多了多少本或少了多少本?

13、假设全是男生:303=90(本)女生人数:(90-76)(3-2)=14(人)男生人数:30-14=16(人)原计划带:162+143=74(本)多了:76-74=2(本)解析:8、(中国古代僧粥问题)一个大和尚喝三碗粥,三个小和尚喝一碗粥,100 个大、小和尚刚好喝了100 碗粥。大、小和尚各有多少个?解析:假设全是大和尚与实际相差:3100-100=200(碗)3个大和尚喝9碗,把3个大和尚替换成3个小和尚,会少喝9-1=8(碗)小和尚:20083=75(人)大和尚:10075=25(人)9、红笔每盒15 元,蓝笔每盒12 元,黑笔每盒10 元,三种笔共卖出60 盒,共收入648 元。已知

14、卖出的红笔和黑笔共收入480 元,那么三种笔各卖出了多少盒?卖出蓝笔:(648-480)12=14(盒)卖出红笔和黑笔共:60-14=46(盒)假设全部都是红笔,1546=690(元)黑笔:(690-480)(15-10)=42(盒)红笔:46-42=4(盒)解析:10、犀牛、羚羊和孔雀三种动物共有26 个头、80 条腿、20 只犄角。犀牛有4 条腿、1 只犄角,羚羊有4 条腿、2 只犄角,孔雀有2 条腿、没有犄角,那么犀牛、羚羊、孔雀各有多少只?解析:假设都是4条腿,则共有:426=104(条)孔雀的只数:(104-80)(4-2)=12(只)犀牛和羚羊的只数:26-12=14(只)假设14

15、只都是犀牛,则共有犄角:114=14(只)羚羊的只数:(20-14)(2-1)=6(只)犀牛的只数:14-6=8(只)11、买足球、篮球和排球共40 个,足球每个70 元,篮球每个80 元,排球每个50 元,共花费2800 元。已知足球和排球的个数一样多,那么三种球分别买了多少个?解析:“足排球”:(70+50)2=60(元)假设全部都是篮球,则应该花费:8040=3200(元)“足排球”:(3200-2800)(80-60)=20(个)足球、排球各有:202=10(个)篮球有:40-20=20(个)12、买A,B,C 三种不同的笔记本共34 本作为奖品,共花费200 元。已知A 的数量是B的

16、2 倍,A 每本3 元,B 每本6 元,C 每本8 元,那么三种笔记本各买了多少本?解析:假设全部都是C,则应该花费:348=272(元)比实际多花了:272-200=72(元)把3本C换成2本A和1本B可以少花:38-23-6=12(元)C一共需要换:72123=18(本),C实际有:34-18=16(本)A:72122=12(本)B:72121=6(本)13、鸡兔同笼,鸡和兔共有44 条腿。将鸡与兔的数量互换后,总腿数变为52 条。原来鸡和兔各有多少只?前后一共有:44+52=96(条)组数:966=16(组)假设全是鸡,162=32(条)兔:(44-32)(4-2)=6(只)鸡:16-6=10(只)解析:14、某杂志每期定价5 元,全年共出12 期。如果某班一些学生订半年,其余学生订全年,共需订费900 元;如果订半年的学生改订全年,而订全年的学生改订半年,那么共需订费990 元。这个班一共有多少名学生?前后的订费一共:900+990=1890(元)组数:1890(125+65)=21(组)假设全订半年,2156=630(元)订全年的人:(900-630)(125-65)=9(人)订半年的人:(900-9125)(65)=12(人)解析:班里一共:9+12=21(人)

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