1、第二十三课第二十三课 毛泽东与马克思主义的中国化毛泽东与马克思主义的中国化课程标准课程标准1.简述马克思主义在中国传播的史实，认简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。识马克思主义对中国历史发展的重大意义。2概述毛泽东思想的主要内容，认识其对概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。近现代中国的深远影响。史料探究研读史料探究研读速效提能演练速效提能演练课外视野拓展课外视野拓展第二第二十三十三课课 毛泽毛泽东与东与马克马克思主思主义的义的中国中国化化教材研读学案教材研读学案要点轻巧突破要点轻巧突破返回返回教材研读学案教材研读学案一、马克思主义传入中国
2、一、马克思主义传入中国1背景：受俄国十月革命的影响。背景：受俄国十月革命的影响。2概况概况(1)开始传播开始传播_在在1918年发表了年发表了法俄革法俄革命之比较观命之比较观庶民的胜利庶民的胜利等文章，是最早等文章，是最早宣传马克思主义的代表人物之一。宣传马克思主义的代表人物之一。李大钊李大钊返回返回(2)扩大传播扩大传播_中后期，马克思主义得到进一步中后期，马克思主义得到进一步传播。传播。毛泽东等人很快接受了毛泽东等人很快接受了_思想。思想。(3)影响：中国的先进分子以马克思列宁主义为指影响：中国的先进分子以马克思列宁主义为指导，建立了中国共产党，开展导，建立了中国共产党，开展_。新文化运动
3、新文化运动科学社会主义科学社会主义新民主主义革命新民主主义革命返回返回图文探究图文探究仔细观察该人物，你知道他是谁吗？仔细观察该人物，你知道他是谁吗？他为马克思主义在中国的传播作出他为马克思主义在中国的传播作出了什么贡献？了什么贡献？提示：提示：李大钊；是最早在中国宣传马克思主义的代李大钊；是最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。著有表人物之一。著有法俄革命之比较观法俄革命之比较观庶庶,民民的胜利的胜利等文章。等文章。返回返回二、毛泽东思想的形成与发展二、毛泽东思想的形成与发展1发展历程发展历程(1)发端：发端：毛泽东先后发表毛泽东先后发表_，开始对中国国情，开始对中国国情进行思考。进行思考
4、。中国社会各阶级的分析中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告湖南农民运动考察报告返回返回(2)形成：创建形成：创建_革命根据地，革命根据地，探索出探索出“_”“_”的道路。的道路。(3)成熟成熟1940年毛泽东发表年毛泽东发表_，标志着，标志着毛泽东思想的发展和成熟。毛泽东思想的发展和成熟。1945年，中共年，中共“_”“_”正式确定毛泽东思正式确定毛泽东思想为党的指导思想。想为党的指导思想。井冈山井冈山农村包围城市，最后夺取全国政权农村包围城市，最后夺取全国政权新民主主义论新民主主义论七大七大返回返回(4)新发展新发展提出过渡时期提出过渡时期_，开辟了一条适合中，开辟了一条适合中国国情的国
5、国情的_改造道路。改造道路。中共中共“八大八大”正确分析了中国国内正确分析了中国国内_的变化。的变化。提出严格区分和正确处理两类提出严格区分和正确处理两类_的的矛盾。矛盾。总路线总路线社会主义社会主义主要矛盾主要矛盾不同性质不同性质返回返回2意义：以意义：以_为原则，是为原则，是_和和中国革命实践相结合的典范，是集体智慧的结晶。中国革命实践相结合的典范，是集体智慧的结晶。实事求是实事求是马列主义马列主义返回返回要点轻巧突破要点轻巧突破毛泽东思想形成、发展历程毛泽东思想形成、发展历程阶段阶段撰写的文章和报告撰写的文章和报告主要思想主要思想作用作用发端发端中国社会各阶级的中国社会各阶级的分析分析湖
6、南农民运湖南农民运动考察报告动考察报告无产阶级领导权的思想、无产阶级领导权的思想、农民问题的重要地位和农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争无产阶级领导农民斗争的极端重要性的极端重要性批判了陈独秀的批判了陈独秀的右倾机会主义错右倾机会主义错误误产生产生和形和形成成中国的红色政权为中国的红色政权为什么能够存在什么能够存在井井冈山的斗争冈山的斗争星星星星之火，可以燎原之火，可以燎原工农武装割据，最后夺工农武装割据，最后夺取全国政权的道路和理取全国政权的道路和理论论为中国革命指明为中国革命指明了正确的道路了正确的道路返回返回阶段阶段撰写的文章撰写的文章和报告和报告主要思想主要思想作用作用成熟成熟新
7、民主主新民主主义论义论解决了革命的领导阶级、革解决了革命的领导阶级、革命的目标、革命的前途等问命的目标、革命的前途等问题，阐述了新民主主义的政题，阐述了新民主主义的政治、经济、文化三大纲领，治、经济、文化三大纲领，确立了新民主主义革命总路确立了新民主主义革命总路线线中共七大确立毛中共七大确立毛泽东思想为党的泽东思想为党的指导思想指导思想发展发展论十大关论十大关系系关于关于正确处理人正确处理人民内部矛盾民内部矛盾问题问题社会主义过渡时期总路线、社会主义过渡时期总路线、社会主义工业化、社会主义社会主义工业化、社会主义改造、社会主义的基本矛盾改造、社会主义的基本矛盾等等开辟了一条适合开辟了一条适合中
8、国国情的社会中国国情的社会主义改造道路和主义改造道路和社会主义建设道社会主义建设道路路返回返回针对训练针对训练12011年是毛泽东逝世年是毛泽东逝世35周年。伟人周年。伟人永垂不朽，伟人的精神永存，让我们找寻一代伟人永垂不朽，伟人的精神永存，让我们找寻一代伟人毛泽东的思想成长历程，下列按时间排序正确的是毛泽东的思想成长历程，下列按时间排序正确的是()中国社会各阶级的分析中国社会各阶级的分析新民主主义论新民主主义论湖南农民运动考察报告湖南农民运动考察报告星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原返回返回ABC D返回返回解析：解析：选选C。本题考查对历史基础知识的再认再现。本题考查对历史基础知识的再认
9、再现能力，能力，分分別別是国民革命时期的是国民革命时期的1925年和年和1927年年发表的。发表的。发表在毛泽东思想的初步形成时期，即发表在毛泽东思想的初步形成时期，即国共十年对峙时期。国共十年对峙时期。发表在发表在1940年，属于抗日战年，属于抗日战争时期。争时期。返回返回马克思主义在中国传播的意义马克思主义在中国传播的意义1马克思主义的传播推动了新文化运动的发展变马克思主义的传播推动了新文化运动的发展变化。化。2大大增强工人阶级的斗争信心，为中国革命提大大增强工人阶级的斗争信心，为中国革命提供了科学的指导思想，推动了马克思主义与中国革供了科学的指导思想，推动了马克思主义与中国革命实际相结合
10、。命实际相结合。返回返回3促使中国工人阶级迅速登上政治舞台，加速了促使中国工人阶级迅速登上政治舞台，加速了马克思主义中国化，即毛泽东思想的产生。马克思主义中国化，即毛泽东思想的产生。4促使一批先进知识分子转变为共产主义者，为促使一批先进知识分子转变为共产主义者，为中国共产党的建立奠定了基础。中国共产党的建立奠定了基础。返回返回针对训练针对训练2到到2011年，年，庶民的胜利庶民的胜利已发表了已发表了93周年，李大钊通过这些文章最早在中国传播了马周年，李大钊通过这些文章最早在中国传播了马克思主义，那么马克思主义在中国传播的意义是克思主义，那么马克思主义在中国传播的意义是()推动了新文化运动发展推
11、动了新文化运动发展为中国革命提供了科为中国革命提供了科学指导学指导促使一批先进知识分子转变为共产主义促使一批先进知识分子转变为共产主义者者返回返回A BC D解析：解析：选选D。本题为最佳选择题，所给三项内容均。本题为最佳选择题，所给三项内容均正确，只有正确，只有D项概括最全面，为最佳答案。项概括最全面，为最佳答案。返回返回毛泽东思想形成的历史条件、精髓与毛泽东思想形成的历史条件、精髓与影响影响1历史条件：毛泽东思想是近代中国社会历史和历史条件：毛泽东思想是近代中国社会历史和革命运动发展的必然产物；马克思主义的传播成为革命运动发展的必然产物；马克思主义的传播成为其思想理论渊源；中国工人阶级队伍
12、的壮大和工人其思想理论渊源；中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展是其阶级基础；中国共产党领导的人民运动的发展是其阶级基础；中国共产党领导的人民革命斗争是其实践基础。革命斗争是其实践基础。返回返回2精髓：实事求是、群众路线、独立自主。精髓：实事求是、群众路线、独立自主。3深远影响：毛泽东思想是马克思主义的重大发深远影响：毛泽东思想是马克思主义的重大发展，是夺取中国革命和建设胜利的指导思想，是中展，是夺取中国革命和建设胜利的指导思想，是中华民族的精神支柱。毛泽东思想是马克思列宁主义华民族的精神支柱。毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的同中国实际相结合的产物，是马
13、克思主义中国化的成果；毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思成果；毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥巨大和长远的指导作用。巨大和长远的指导作用。返回返回针对训练针对训练3下列关于毛泽东思想的叙述错误的一下列关于毛泽东思想的叙述错误的一项是项是()A马克思主义传播是其思想渊源马克思主义传播是其思想渊源B精髓是实事求是、群众路线、独立自主精髓是实事求是、群众路线、独立自主C根据俄国十月革命道路而形成根据俄国十月革命道路而
14、形成D建设中国特色社会主义的理论先导建设中国特色社会主义的理论先导解析：解析：选选C。毛泽东思想是马列主义与中国革命实。毛泽东思想是马列主义与中国革命实践相结合的产物，而不是追随俄国。践相结合的产物，而不是追随俄国。返回返回归纳综合归纳综合返回返回一个核心：毛泽东思想的形成、发展。一个核心：毛泽东思想的形成、发展。两个阶段：建国前的形成过程，建国后的新发展。两个阶段：建国前的形成过程，建国后的新发展。特点：马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的特点：马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的实践相结合；中国共产党集体智慧的结晶。实践相结合；中国共产党集体智慧的结晶。返回返回史料探究研读史料探究研读
15、【史料史料文本文本】1我的马克思主义观我的马克思主义观(教材教材P96)返回返回(1)属性：文稿图影，反映的是发表在属性：文稿图影，反映的是发表在新青年新青年上的上的我的马克思主义观我的马克思主义观。(2)信息：反映了李大钊所写的文章信息：反映了李大钊所写的文章我的马克思我的马克思主义观主义观。深层信息反映了李大钊积极在中国宣传。深层信息反映了李大钊积极在中国宣传马克思主义。马克思主义。(3)价值：对学习和研究李大钊的思想有很重要的价值：对学习和研究李大钊的思想有很重要的史料价值。史料价值。返回返回2毛泽东手迹毛泽东手迹(教材教材P97)返回返回(1)属性：名言手迹，出自毛泽东。属性：名言手迹
16、，出自毛泽东。(2)信息：反映了毛泽东刚劲有力的书法风格，反信息：反映了毛泽东刚劲有力的书法风格，反映了毛泽东充满必胜信念的革命思想。映了毛泽东充满必胜信念的革命思想。(3)方法：注意书写风格及内容的信息。方法：注意书写风格及内容的信息。(4)价值：对学习和研究毛泽东思想有很重要的史价值：对学习和研究毛泽东思想有很重要的史料价值。料价值。返回返回【史料史料应用应用】毛泽东思想毛泽东思想阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料：材料：返回返回请回答：请回答：(1)图一对树立党的理论旗帜有何贡献？图一对树立党的理论旗帜有何贡献？(2)中共中共“八大八大”上，毛泽东关于当时主要矛盾的上，
17、毛泽东关于当时主要矛盾的科学论断是什么？结合图一说一下两次大会都是在科学论断是什么？结合图一说一下两次大会都是在什么思想指导下召开的？什么思想指导下召开的？返回返回【全解分析全解分析】审材料审材料反映的是中共七大和八大会场反映的是中共七大和八大会场审设问审设问第第(1)问主要联系中共七大召开的相关内问主要联系中共七大召开的相关内容回答，第容回答，第(2)问结合中共八大的相关内问结合中共八大的相关内容回答容回答扣教材扣教材中共七大和中共八大的相关内容中共七大和中共八大的相关内容条理作条理作答答(1)确立毛泽东思想为党的指导思想确立毛泽东思想为党的指导思想(2)人民对于经济文化迅速发展的需要同人民
18、对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；都是在毛泽东思想指导下之间的矛盾；都是在毛泽东思想指导下召开的召开的返回返回速效提能演练速效提能演练返回返回课外视野拓展课外视野拓展马克思哲学马克思哲学一般认为，马克思的哲学在他所处的时代并没有绝一般认为，马克思的哲学在他所处的时代并没有绝对的影响力；但就在他过世几年后的对的影响力；但就在他过世几年后的19世纪末，马世纪末，马克思哲学迅速的传遍各地。社会主义成为欧洲先进克思哲学迅速的传遍各地。社会主义成为欧洲先进国家政治经济改革的趋势。之后，马克思主义也派国家政治经济改革的趋势。之后，马
19、克思主义也派分成为非革命派分成为非革命派(Evolutionary Marxism)与革命派与革命派(Revolutionary Marxism)。返回返回非革命派学说，又称修正主义派，以爱德华非革命派学说，又称修正主义派，以爱德华伯恩伯恩斯坦斯坦(EdwardBernstein)为中心，主张渐进式的社为中心，主张渐进式的社会主义发展，视马克思主义为一种道德标准。而革会主义发展，视马克思主义为一种道德标准。而革命派学说则以列宁最为著名，强调暴力革命对于建命派学说则以列宁最为著名，强调暴力革命对于建立无产阶级专政的重要性。革命派视马克思主义为立无产阶级专政的重要性。革命派视马克思主义为一种历史科
20、学理论，认为这种理论是历史客观进程一种历史科学理论，认为这种理论是历史客观进程的理论反映。两边阵营皆认为己方学说为马克思主的理论反映。两边阵营皆认为己方学说为马克思主义的正统。义的正统。返回返回附：课内答疑站附：课内答疑站一、解析与探究一、解析与探究(教材教材P99)联系所学知识，辨析毛泽东思想、毛泽东个人思联系所学知识，辨析毛泽东思想、毛泽东个人思想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。想、毛泽东晚年的错误三者之间的关系。提示：提示：毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的
21、理论原则和经验总结，是中国共产党人集体智慧的理论原则和经验总结，是中国共产党人集体智慧的结晶。结晶。返回返回(1)毛泽东个人的思想：毛泽东思想主要是毛泽东毛泽东个人的思想：毛泽东思想主要是毛泽东同志个人的思想，毛泽东的科学著作是它的集中概同志个人的思想，毛泽东的科学著作是它的集中概括。在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中，括。在马克思主义中国化这一伟大工程的建设中，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高，因此，毛泽东的贡献最大、创造最多、水平最高，因此，以他的名字来命名中国化的马克思主义。以他的名字来命名中国化的马克思主义。返回返回(2)毛泽东思想：是毛泽东同志个人的杰出贡献和毛泽东思想：是毛
22、泽东同志个人的杰出贡献和党的集体智慧相得益彰、交相辉映共同构筑的理论党的集体智慧相得益彰、交相辉映共同构筑的理论大厦，但毛泽东思想又不是毛泽东同志的个人独创大厦，但毛泽东思想又不是毛泽东同志的个人独创，党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了，党的许多卓越领导人都对它的形成和发展做出了重要的贡献，党的许多重要全会和文献都丰富了毛重要的贡献，党的许多重要全会和文献都丰富了毛泽东思想的理论宝库。因此，毛泽东思想是中国共泽东思想的理论宝库。因此，毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶，而不是毛泽东同志个人的产党人集体智慧的结晶，而不是毛泽东同志个人的独创。独创。(3)毛泽东晚年所犯的错误也不属于毛
23、泽东思想的毛泽东晚年所犯的错误也不属于毛泽东思想的范畴。范畴。返回返回二、自我测评二、自我测评(教材教材P99)1毛泽东思想的主要内容是什么？有哪些主要特毛泽东思想的主要内容是什么？有哪些主要特点？点？提示：提示：(1)毛泽东思想的主要内容：新民主主义革毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命的理论；革命军队的建设和军事战略的理论；关命的理论；革命军队的建设和军事战略的理论；关于社会主义革命和建设的理论；国际战略和外交政于社会主义革命和建设的理论；国际战略和外交政策的理论；思想政治和文化工作的理论；党的建设策的理论；思想政治和文化工作的理论；党的建设和统一战线的理论。和统一战线的理论。返回返回(2
24、)毛泽东思想的主要特点：毛泽东思想是马克思毛泽东思想的主要特点：毛泽东思想是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，毛泽东思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马克思主义的立场、观点。毛泽东思想始终贯穿着马克思主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色；毛泽东思想是中国和方法，具有鲜明的中国特色；毛泽东思想是中国共产党的中国特色；毛泽东思想的精髓是实事求是共产党的中国特色；毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。、群众路线、独立自主。返回返回2概述毛泽东思想对近现代中
25、国的深远影响？概述毛泽东思想对近现代中国的深远影响？提示：提示：(1)毛泽东思想指导中国人民取得新民主主毛泽东思想指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国。义革命的胜利，建立了中华人民共和国。(2)毛泽东思想是马列主义与中国革命实践相结合毛泽东思想是马列主义与中国革命实践相结合的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义，是的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想。中国共产党的指导思想。返回返回(3)毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥着论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥着巨大和长远的指导作用。巨大和长远的指导作用。本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此进入课件目录点此进入课件目录按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放谢谢使用谢谢使用
