1、感悟亲情主题阅读“感悟亲情”主题阅读一、导入:1、同学们,人间最真实最纯洁的莫过于亲情了。亲情是人类中至真至美至上的情感。你知道哪些有关亲情的课文?书中一个个鲜活的人物,一个个催人泪下得亲情故事,无不扣击着我们的心扉,感动着我们的心灵。今天这节课,就让我们走进一些故事当中,感受那份浓浓的亲情。二、初读文本,提高概括内容的能力。1、美国著名物理学家富兰克林说过这样一句话:读书使人充实,交流使人清醒。课前大家都阅读了一组文章,现在我们就来交流一下读书收获吧。谁愿意把你印象最深的文章说一说?这篇文章的主要内容是什么?2、复习概括文章主要内容的方法,小组合作,完成学习单。3、小组交流,其他同学补充,老
2、师总结。 4、刚才我们在交流时学会了用简练的语言把文章的内容概括出来,让听的同学听明白.通过刚才大家的交流,我发现你们不仅喜欢读书,而且很会读书,你们已经掌握了读书的基本方法那就是通过读文,准确地抓住文章的主要内容。(板书)但是,阅读这类情感性很强的文章,仅仅抓住文章的主要内容还远远不够,还要用心来体会文章所包含的真情实感。三、细读文本,深化感悟文章的情感1、那么怎样才能真正体会出文章所包含的真情实感呢,如果我们在读书,能够抓住某一句话或某几句话,用心品味,就能感受更多的内容。你在阅读中,哪些地方最让你难忘或最让你感动,请同学们来交流汇报一下。(快速浏览,用直线画出来)2、学生交流感动之处,老
3、师适当点评补充。抓住细节,用心品味:路灯下的身影:抓父亲的动作、语言。疑问:四处雪景描写一碗混沌:抓母亲的神态、语言。疑问:这篇课文讲的是谁和谁之间的亲情故事?为什么花很大手笔写我和老婆婆之间的对话,写我和母亲的内容却寥寥几笔呢?妈妈喜欢吃鱼头:抓住妈妈、外婆、妻子夹鱼的句子、最后一句话。 疑问:课题中的“妈妈”指谁?倾斜的伞:抓两处描写倾斜伞的语句。疑问:为什么伞会倾斜?这个动作包含着什么?前四个故事感受出浓浓的父母之爱,后两个故事还感受着子女对父母的倾情回报。3、刚才我们通过读文,抓住文章的关键之处,想象当时的情景,用心体会,感悟出了文章的真情所在,很好!说明大家读书的水平又提高了一大步,
4、学会了从感人之处悟真情。(板书)四、感情升华1、总结:亲情是在我们饥肠辘辘时母亲端上的一碗热腾腾的饭;亲情是在那昏暗的路灯下父亲徘徊的身影;亲情是在下雨天时一把倾斜的伞,为自己爱的人遮风挡雨;亲情是在吃饭时妈妈把好吃的让给我吃。2、让我们再次看一下这几篇文章,作者选取的事件是惊天动地的大事吗?大部分选取的都是生活中的一件小事,从一个小的角度来写亲情这个大主题,这种写法就叫以小见大。这种以小见大的写法,让我们真切感受到了爱在细微之处,爱在无时无刻。可是有些同学却身在福中不知福,往往容易忽略这些看似平常的关爱。此时此刻,你想对自己最爱的人说些什么呢?3、今天,我们相聚在一起,共同感悟了亲情。其实,像这样,给我们感动、启迪和真知的好文章、好书,还有很多。如朱自清的背影、肖复兴的荔枝,智慧背囊等。课后希望同学们能够读一读这些书,感受里面动人的情感。在阅读中快乐成长。1 / 1