1、感叹句微课教学设计脚本感叹句微课教学设计/脚本一、“微课”入数据库内容设计人李晓琴执教/制作人李晓琴学科初中英语微课名称感叹句知识点来源关键词感叹句适用对象七、八年级学生开发方式课件时长7分钟教学目标1：学生通过对本课的学习了解什么是感叹句；2：掌握感叹句的结构；3：关注生活，学以致用。课前准备ppt片头二、“微课”编制教学设计/脚本设计活动教学语言表述内容多媒体配合方式与设计意图片头Warm up（热身）T：Hello, boys and girls! Welcome to our English class. Well learn exclamation sentences. 今天我们将一
2、起来学习英语中的感叹句。PPT 第1页打招呼并介绍本节课要学的内容。Lets learn.（what开头的感叹句）T：My hobby is taking photos. Here are some of them. Lets have a look.PPT第2页引入T：They are beautiful flowers.如果我们想说“多么漂亮的花啊！”就是What beautiful flowers they are!这句表达强烈情感的句子就是感叹句。句末用感叹号。 The second photo: It is a big tree. What a big tree it is! The
3、 third one: she has long hair. What long hair she has! T:好了，现在让我们一起来总结一下感叹句的结构吧！这组感叹句开头的都是what。What之后呢？beautiful flowers、a big tree、long hair这都是名词词组。名词词组后面是主语和谓语PPT 第3页：呈现句型，引导学生总结感叹句的结构。PPT 第4页：及时练习Lets learn.（呈现、总结并练习how开头的感叹句）T：lets go on talking about my other photos. The rain is very heavy. It
4、rains very heavily.用感叹句来说就是How heavy the rain is! How heavily it rains! Lets find out the rules. How+adj/adv+主语+谓语 the next photo: they are very careful. They are listening carefully. Can you use exclamation sentences?PPT 第5页：呈现句型，引导学生总结感叹句的结构。PPT第6页：两种感叹句可以相互转换Summry总结两种感叹句的构成PPT 第7页：总结Lets practice.Do some exercises.PPT 第8页：练习The endAre you right？ How clever you are！Good-byePPT 第9页：结束语3 / 3
