1、第一学期高三历史备课组工作计划一、工作目标完成必修三一轮复习和二轮通史中国古代史、近代史、现代史和世界古代史、近代史部分。二、主要措施1、加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。统一复习计划，统一教学进度，统一练习，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。集体备课时制定主备人，其他成员也要做好补充准备，提高集体备课质量。集体备课过程中，对教学重点难点以及个人教学中遇到的问题，展开重点讨论。2、加强高考研究、重视信息交流、不断提高高三历史教学质量。组织高三教师认真分析上学期期末考试成绩，找出其中所反映的问题并采取针对性的措施。认真组织高三历史教师分析2015年江苏省高考历史试卷及其相
2、关高考历史试卷，了解江苏卷与全国卷及其他试卷的区别，关注各方对试卷的评价，从中探索江苏命题的趋势。抓住向外学习的机会，收集高考信息并将高考信息进行反馈；深入各历史教师课堂，关注强化班级与平行班级的历史教学。把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。同时研究学情，特别注意学生学习积极性和自主性的培养，增强复习的针对性和实效性。3、精选、精练、精评。教师要多做题，为使学生走出题海，教师自己跳进题海。在广泛搜集资料基础上精选试题。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。认真搞好试卷评讲课 4、扎实搞好提优补差工作。关注班级整体达线目标，对历史单科偏
3、差的同学要个别辅导，对不同层次同学要分层指导，提高班级历史整体达B水平。关注强化班的“临界生”的历史成绩，在不影响其语数外学习的基础上，确保历史成绩达B级。三、教学进度安排教学内容周次综合模拟、期初考试第1、2周中国传统文化主流思想的演变和古代科技与文化第3周西方人文精神的起源第4周国庆假期、单元综合练习第5周近现代中国的思想解放潮流和重大思想理论成果第6周近现代中外科技与文化第7周必修三综合练习第8周中国古代史（先秦、秦汉）第9周中国古代史（魏晋至隋唐）、期中考试第10周中国古代史（宋元、明清）、中国古代史综合练习第11周中国近代史（鸦片战争至甲午中日战争前）第12周中国近代史（甲午中日战争至五四运动前）第13周中国近代史（五四运动至新中国成立前）第14周中国现代史（新中国成立至改革开放前）第15周中国现代史（改革开放新时期）第16周中国史综合练习第17周世界古代史、世界近代史（14、15世纪18世纪）第18周世界近代史（14、15世纪18世纪）第19周世界近代史（18世纪中后期至20世纪初）第20周四、备课组推磨听课安排表 周次开课人拟开课内容与活动主题2李娟“百家争鸣”和儒家思想的形成 讨论：一轮高效课模式9李家平中国古代史复习（先秦）讨论：二轮复习课模式15刘娟中国现代史复习同题异构15周红中国现代史复习同题异构20周红汇报课3 / 3
