1、 镜头镜头(凸透镜凸透镜)(像像)照相机能成照相机能成倒立倒立的、的、缩小缩小的的实像实像。镜头镜头(凸透凸透镜镜)投影片投影片（物）（物）像像屏幕屏幕 投影片上的图案通投影片上的图案通过凸透镜形成一个过凸透镜形成一个放大放大的、的、倒立倒立的的实像实像.放大镜就是凸透镜放大镜就是凸透镜,能成能成放大放大的、的、正立正立的的虚像虚像。投影仪投影仪温故而知新：温故而知新：设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生想一想：通过对刚才现象的观察和对照相机、投影仪、放大镜成像情况的了解，我们知道物体离照相机的镜头比较远，成倒立缩小的实像；物体离
2、投影仪的镜头比较近，成倒立放大的实像。放大镜成正立放大的虚像，物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距）有关系。那么同学们针对凸透镜的成像情况能提出什么问题？提出问题：提出问题：猜想和假设：猜想和假设：设计实验设计实验 凸透镜成的像的凸透镜成的像的虚实、大小、虚实、大小、正倒正倒跟跟有什么关系？有什么关系？可能跟物体到凸透镜的距离的远近有关，可能跟凸透镜的焦距有关等。设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生 请同学们阅读教材请同学们阅读教材P97P98的内容的内容,利利用桌面上的器材，根据猜想，设计一
3、个用桌面上的器材，根据猜想，设计一个实验来探究凸透镜成像的规律。同学之实验来探究凸透镜成像的规律。同学之间相互交流实验方案，并讨论实验过程间相互交流实验方案，并讨论实验过程中各种中各种器材的作用器材的作用、在实验过程中需要、在实验过程中需要观察什么观察什么、测量什么测量什么、所、所记录的数据或记录的数据或内容内容是什么？是什么？设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生点燃的蜡烛点燃的蜡烛凸透镜凸透镜光屏光屏光具座光具座实验器材实验器材物距物距u像距像距v物体到透镜中心的距离；物体到透镜中心的距离；像距：像距：光屏到透镜中心的距离；光屏
4、到透镜中心的距离；物距：物距：如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？同一水平高度调节同一水平高度调节设计实验：实践出真知！目的：目的：器材：器材：通过探究活动，了解凸透镜成像的通过探究活动，了解凸透镜成像的规律。规律。光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴操作准备：操作准备：2、将蜡烛、凸透镜、光屏依此放在光具座上，点燃蜡烛，、将蜡烛、凸透镜、光屏依此放在光具座上，点燃蜡烛，并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在使它们的中心大致在同一高度。同一高度。1、凸透镜的焦距、凸透镜的焦距f10cm关注的
5、物理量：关注的物理量：焦距焦距物距物距像的特点像的特点像距像距设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生 请同学们根据交流的实验方案进行实验，并将所请同学们根据交流的实验方案进行实验，并将所要记录的内容填在课本中的表格中。要记录的内容填在课本中的表格中。（1）把蜡烛放在较远处，使物距）把蜡烛放在较远处，使物距u2f，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距出物距和像距v（像到凸透镜的距离）。（像到凸透镜的距离）。（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在）把蜡烛向凸透
6、镜移近，使物距在2f和和f之间，即之间，即2fuf，重复以上操作，进行观察和测量。，重复以上操作，进行观察和测量。（3）继续移近蜡烛，使物距）继续移近蜡烛，使物距uf，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像，在屏上还能得到蜡烛的像吗？怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。还是实像？观察像的大小、正倒、测出物距，估测出像距。提示提示:设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生透镜凸透镜（会聚透镜）三条特殊光线2fff2f2fff2f2fff2f物体与焦距物体与焦距的关系的关系物
7、距物距u/cm像的性质像的性质像距像距v/cm实虚实虚大小大小正倒正倒u2f25实像实像缩小缩小倒立倒立16u2f22实像实像缩小缩小倒立倒立182fuf15实像实像放大放大倒立倒立282fuf12实像实像放大放大倒立倒立43uf8虚像虚像放大放大正立正立u2f35实像实像缩小缩小倒立倒立13u2f31实像实像缩小缩小倒立倒立142fuf18实像实像放大放大倒立倒立222fuf15实像实像放大放大倒立倒立24uf9虚像虚像放大放大正立正立u2f30实像实像缩小缩小倒立倒立14u2f36实像实像缩小缩小倒立倒立132fuf15实像实像放大放大倒立倒立242fuf17实像实像放大放大倒立倒立20u
8、f6虚像虚像放大放大正立正立u2f20实像实像缩小缩小倒立倒立6u2f15实像实像缩小缩小倒立倒立72fuf8实像实像放大放大倒立倒立152fuf6实像实像放大放大倒立倒立20uf4虚像虚像放大放大正立正立u2f20实像实像缩小缩小倒立倒立6u2f16实像实像缩小缩小倒立倒立7.32fuf8实像实像放大放大倒立倒立132fuf9实像实像放大放大倒立倒立9.5uf4虚像虚像放大放大正立正立u2f37实像实像缩小缩小倒立倒立14u2f35实像实像缩小缩小倒立倒立132fuf15实像实像放大放大倒立倒立242fuf18实像实像放大放大倒立倒立22uf9虚像虚像放大放大正立正立uf5虚像虚像放大放大正
9、立正立探究实验记录表 凸透镜焦距凸透镜焦距f=10 cm你发现下列数据你发现下列数据有问题吗？有问题吗？设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生AB凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：AB成像光路图对较好的学生要求成像光路图对较好的学生要求凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜成像光路图：凸透镜的焦距 物距与焦距关系物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小正倒10cmu2fu2f2fuf2fufufuf请同学们仔细观察表格中的相关内容讨论下面的问题:1、uf 时成实像，时成实像
10、，uf成虚像，焦点是实像和虚像的分界点。成虚像，焦点是实像和虚像的分界点。2U2f时成缩小实像，时成缩小实像，u2f时成放大实像，二倍焦距点是成放大实像与缩小实像的分界点。时成放大实像，二倍焦距点是成放大实像与缩小实像的分界点。3、成实像时，像与物在凸透镜异侧且一定是倒立的。成虚像时，像与物在凸透镜同侧且一定是正、成实像时，像与物在凸透镜异侧且一定是倒立的。成虚像时，像与物在凸透镜同侧且一定是正立的。立的。设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生凸透镜的焦距 物距与焦距关系物距u/cm像的性质像距与焦距的关系实虚大小正倒10cmu2f
11、u2f2fuf2fufuf uf4、当蜡烛从u2f的位置逐渐靠近U=f时，物距如何变，像距如何变，像的大小呢？通过像距和物距大小的比较能否判断像的大小？5为什么实像可显示在光屏上，而虚像不显示在光屏上？4、成实像时，当物距减小，像距变大，像变大。、成实像时，当物距减小，像距变大，像变大。5、实像是实际光线会聚而成的，可显示在光屏上，虚像是实际光线的反向延长线的交点，不、实像是实际光线会聚而成的，可显示在光屏上，虚像是实际光线的反向延长线的交点，不显示在光屏上。显示在光屏上。设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生实像实像缩小放大倒立倒
12、立2fVfV2f虚像放大正立归纳实验：一、两个分界点分界点：（针对于物距）（1）焦点：实像实像（大于焦距）和虚像虚像（小于焦距）的界限，（2）2倍焦距处：缩小缩小（大于2倍焦距）和放大放大（大于焦距小于2倍焦距）的界限。二、一个重要结论：（1）物体在焦距之外，移动物体，越靠近透镜，所成实像越大，像就越远离透镜。（2）物体在焦距之内，移动物体，越靠近透镜，所成虚像越小，像越靠近透镜。凸透镜成像规律记忆口诀凸透镜成像规律记忆口诀 分界点：分界点：分虚实，分虚实，分大小；分大小；实像的位置：实像的位置：物在物在（二倍焦距以外）、像在（二倍焦距以外）、像在（焦距（焦距与二倍焦距之间）；物在与二倍焦距之
13、间）；物在、像在、像在。实像的变化：物实像的变化：物像像像变像变。虚像的变化：物虚像的变化：物像像像变像变。设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生典型习题典型习题1 1、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm15cm处时，在处时，在光屏上得到一个缩小的像当蜡烛距透镜光屏上得到一个缩小的像当蜡烛距透镜9cm9cm时，在光屏时，在光屏上得到一个放大的像这个凸透镜的焦距可能是（上得到一个放大的像这个凸透镜的焦距可能是（）A A10 cm10 cm B B8 cm 8 cm C C6 cm6 cm D
14、 D4 cm4 cm解解u15cm时，是缩小实像时，是缩小实像u2f15 cm2ff7.5 cm又知又知u9cm时，是放大实像时，是放大实像 f9 cm2f9cmf4.5 cm综合两个不等式得：综合两个不等式得：4.5cmf7.5 cm答案：答案：C2、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（）A成像在成像在2倍焦距处倍焦距处 B成像在焦点上成像在焦点上 C成像在焦点内成像在焦点内 D不成像不成像B3、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大的处的光屏上有一个倒立放大的像，则此透镜
15、的焦距可能为（像，则此透镜的焦距可能为（）A6cm B10cm C25cm D无法确定无法确定A4、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（）A实物实物 B等大的实像等大的实像 C放大的实像放大的实像 D放大的虚像放大的虚像D照相机的原理物体在物体在两倍焦距以外两倍焦距以外时成时成倒立的缩小的实像倒立的缩小的实像设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生幻灯机的原理 物体在物体在一倍焦距和两倍焦距之间一倍焦距和两倍焦距之间时，成时，成倒
16、立倒立的放大的实像的放大的实像.设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律课堂小结探究实验记录表 物体到凸透镜物体到凸透镜的距离（物距）的距离（物距）像到凸透镜像到凸透镜的距离（像距）的距离（像距）像的情况像的情况正立倒正立倒立立放大缩放大缩小小虚像实虚像实像像u2f2f v f倒立倒立缩小缩小实像实像u=2fV=2f倒立倒立等大等大实像实像2f ufv 2f倒立倒立放大放大实像实像uf 正立正立放大放大虚像虚像u=f不成像不成像应用应用照相机照相机
17、放大镜放大镜投影仪投影仪表表学学生生 1、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点，处的光屏上得到一个亮点，那么那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，处时，光屏上得到的像是（）光屏上得到的像是（）A、正立放大的像、正立放大的像 B、正立缩小的像、正立缩小的像C、倒立缩小的像、倒立缩小的像 D、倒立放大的像、倒立放大的像D设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生 2、某物体放在离凸透镜、某物体放在离凸透镜20cm处，无论怎处，无论
18、怎样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透样移动光屏，光屏上始终得不到像，则该凸透镜的焦距可能是（镜的焦距可能是（）A、30 cm B、15 cmC、10 cm D、5 cmA3.一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜10 cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前透镜前25 cm处，在透镜另一侧可以得到处，在透镜另一侧可以得到（）A.倒立缩小的实像倒立缩小的实像B.倒立放大的实像倒立放大的实像C.正正立放大的虚像立放大的虚像D.正立缩小的虚像正立缩小的虚像A设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战
19、战返返回回应应用用规规律律表表学学生生4.在在“研究凸透镜成像研究凸透镜成像”实验中，物体在光屏实验中，物体在光屏上所成的上所成的实实像一定是像一定是（）A.正立的像正立的像 B.缩小的像缩小的像 C.倒立的像倒立的像 D.放大的像放大的像 C5.有四种不同焦距的凸透镜，如果要使距凸透镜有四种不同焦距的凸透镜，如果要使距凸透镜15 cm的物体在光屏上得到缩小的像，那么应选凸的物体在光屏上得到缩小的像，那么应选凸透镜的焦距为透镜的焦距为（）A.5 cm B.10 cm C.20 cm D.30 cmA设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学
20、生生2022-12-86 6、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放、如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在在a a、b b、c c、d d、e e各点，并分别调整光屏的位置。则：各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；点，屏上出现的像最大；把烛焰放在把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。点，屏上出现的像最小。abcdeFFf2fCa2、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。点，屏上不会出现像。Cd、e设设计计课题预预备备实验论论
21、证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生交流与拓展：交流与拓展：1、从实验得知凸透镜可以成倒从实验得知凸透镜可以成倒立立放大放大、倒立、倒立缩小缩小的实像那么它能的实像那么它能否成否成倒立等大倒立等大的实像呢？如果能，的实像呢？如果能，你预测可能在哪里？你能用实验验你预测可能在哪里？你能用实验验证你的想法吗？证你的想法吗？设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生运用与挑战运用与挑战 ：2、小明同学在一次实验中，不小、小明同学在一次实验中，不小心心用用书本挡住了部分凸透镜书本挡住了部分凸透镜，你认为，你认
22、为此时在光屏上所成的像是一半呢还是此时在光屏上所成的像是一半呢还是完整的？你准备如何验证你的想法呢？完整的？你准备如何验证你的想法呢？设设计计课题预预备备实验论论证证口口诀诀练练习习拓拓展展挑挑战战返返回回应应用用规规律律表表学学生生3、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和和24cm，分别得到放大的虚像、放大的，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关满足关系式（系式（）Af6cm B6cmf18cm C9cmf12cm D18cmf24cmC运用与挑战运用与挑战 ：作业：1.课本课本P99动手动脑学物理题动手动脑学物理题 1。2.配套练习册：基础知识。配套练习册：基础知识。东东 城城 双双 语语 初初 中中SHAN DONG DONG CHENG shuangyu school人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
