1、第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分基础积累一、看拼音，根据语境写词语。（8分）在这场模拟战斗中，由于没有y lio（ ）到对方会突袭，我们完全hn lun （ ）了，还丢掉了阵地。rn pn（ ）我们如何wn qin（ ）抵抗，也只能节节ku bi（ ）。最后，作为zh shui（ ）的我只好领着sh bn（ ）们赶紧ch tu（ ）。二、选择题。（12分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A.彻底（ch）青蒜（shun）B.哄骗（hn） 窝囊（ln）C.角色（ju） 砸锅（z）D.韭菜（ji） 芥菜（i）2.“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这句
2、话中“味道”的意思是（ ）A.气味。 B.舌头尝东西所得到的感觉。C.感悟道理。 D.比喻某种感受。3.下列可以用“人不可貌相”来形容的是（ ）A.元元虽然外貌不出众，棋艺却超群。B.状状不仅人长得帅，学习成绩也好。C.成成特别会踢足球。D.菲菲天天帮妈妈做家务。4.下列关于作批注的说法，错误的一项是（ ）A.阅读文章旁边的批注可以加深对文章的理解。B.批注是自己对文章的理解，阅读别人写的批注对理解文章没有帮助。C.读文章时，遇到好词好句、有启发的地方、有疑问的地方都可以作批注。D.作批注时可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处写下自己的批语。三、词语乐园。（20分）1.把下列具有生活气息
3、的惯用语补充完整，再选择其中一个写句子。（8分）（ ）头阵（ ）大梁（ ）上风（ ）天荒 （ ）绿灯 （ ）钉子_2.把下列八字成语补充完整，再结合语境选词填空。（12分）（ ）有所短，（ ）有所长。（ ）不可失，（ ）不再来。一言既（ ），驷马难（ ）。比上不（ ），比下有（ ）。（1）在学习知识时，我们不能有“_，_”的想法！（2分）（2）“_，_。”所以我们一定要把握住这一次机会，取得胜利。（2分）四、句子练习。（7分）1.鹅有什么可怕的！（将句子换一种说法，使意思不变）（2分）_2.只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句）（2分）_3.照样子，用动作描写来表现人物的心情。（3
4、分）例：写“害怕”妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。写“着急”_阅读理解五、课内精彩片段赏析。（8分）这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！1.文中破折号的作用是（ ）（3分）A.表示语意的转换。B.表示声音的延长。C.表示解释说明。 D.表示说话断断续续。2.语段体现了“我”在用小陀螺战胜大陀螺后_的心情。（2分）3.读完语段后，你有什么感悟或疑问？在语段右侧空白处作批注。（3分）六、阅读短文，完成练习。（
5、15分）那一季的金黄我自小身体不好，五岁那年又进了医院，准备动第三次手术。当时爸爸远在北京，妈妈还是小学教师，白天要上课，晚上就整夜守在医院里，一面备课，一面为我操劳着。一天傍晚，我照例到医院大门口等妈妈来，街上来往的行人很多。当时正值橘子上市的时节，我看见大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的，但在当时，它对于我们这样的家庭简直是件奢侈（sh ch）品。爸爸、妈妈的工资少得可怜，我接二连三的手术又需要一大笔钱，别说是橘子，就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴地盯着别人手中的橘子，在那片金黄中倒咽口水。不知从哪儿飞来块橘子皮，刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它，脑海里想象着橘肉的甘甜，难以自
6、制，终于禁不住诱惑，捡起那块橘子皮，贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回病房，把它捏在手中，闻了又闻，竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多橘子 朦胧中，我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我，手里紧紧握着那块橘子皮。那时我理解不了妈妈的哭泣，我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈忽地颤了为什么说“橘子”对“我们”家来说是“奢侈品”？画波浪线的句子是对“我”的动作描写。一下，慌忙用手擦了下眼睛，回身一把抱住我。我看见妈妈红着眼睛在笑，笑得苍白。我忍不住哭了，泪水打湿了妈妈的羊毛衫，那是妈妈最体面的一件衣服，是爸爸用一个月的工资买的。七八年了，妈妈就这么一件羊毛衫。妈妈的哭泣让我感受到了她
7、对孩子的愧疚和深深的爱。妈妈依偎在我的头顶，轻轻地说：“好孩子，不哭，妈妈给你买橘子。”妈妈去的时间真长，回来时果真带了一篮金灿灿的橘子，妈妈在那片金黄中苍白地微笑着。我扑向橘子，贪婪地嗅着，忽视了世界的一切，连妈妈什么时候离去都一无所知。突然，我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜（mi）斜着眼看我，轻轻对自己的孩子说：“她妈妈一件衣服只换了一篮橘子，想想妈妈的心吧”橘子？衣服？妈妈的羊毛衫？我猛地记起点什么！妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影橘子啊！从那以后，我再也忘不了那一季的金黄。1.对文中画“_”的句子理解正确的一项是（ ）（3分）A.那一次妈妈买的橘子味道很特别，那种金黄色让“我”记
8、忆深刻。B.那一篮金灿灿的橘子饱含着母亲对“我”浓浓的爱，让“我”永远铭记于心。C.那一年秋天收成特别好，“我”第一次吃到金黄的橘子，所以总也忘不了。2.读完短文后，“状元大课堂”的同学们作了几个批注（见文章右侧空白处），请你来品析。（9分）（1）对于批注，我知道这个问题的答案是（ ）（3分）A.市场上卖的橘子不多。B.妈妈不想买橘子。C.“我”不喜欢吃橘子。D.“我们”家家境贫寒，买不起橘子。（2）批注是从（ ）的角度来写的，批注是从（ ）的角度来写的，批注是从（ ）的角度来写的。（6分）A.获得的启发B.对文章内容的疑问C.写作手法 D.对文章内容的体会3.读完短文后，你有什么感想或疑问？
9、请在下面的横线处写下你的批注。（3分）_习作天地七、习作天地。（30分）题目：记一次_的活动要求：想想生活中哪一次活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。要有具体的活动内容，写出真情实感。字迹工整，语句通顺。第六单元综合训练参考答案一、预料 昏乱 任凭 顽强 溃败 主帅 士兵 撤退二、1.C 2.D 3.A 4.B三、1.打 挑 占 破 开 碰示例：一向很守时的他今天破天荒地迟到了。2.尺 寸 机 时 出 追 足 余（1）比上不足 比下有余 （2）机不可失 时不再来四、1.鹅没有什么可怕的。 2.只要我们都讲卫生，健康就有保证。3.示例：他刚坐下就又站起来，在房间里踱来踱去，时而抬头看看表，时而回头望望大门口。五、1.C 2.兴奋、激动、自豪 3.示例：怎么理解“辉煌”这一词？六、1.B 2.（1）D （2）B C D3.示例：所有的母亲都深爱着自己的孩子，我们要学会感恩父母。
