1、汇报时间：2020年X月 汇报人：某某某创建文明城市的PPT不同的人给出不同答案，众说纷纭。心理学家就不同的答案作出深入的分析，说明不同的人潜意识里的重大差异。一位农民的村庄被洪水冲没，他从水中救出了他的妻子，而孩子和母亲都被冲跑了。事后，大家七嘴八舌，有的说救对了，有的说救错了。心理学家问农民当时怎么想的。农民说：“我什么也没想。洪水来的时候，妻子正在我身边，我抓住她就往高处游。当我返回时，母亲和孩子都被冲跑了。”【感悟】很多时候，选择的理由只是本能，只创 建 文 明 城 市 主 题 班 会 课 件宣讲人：某某某 时间：20XX.XX是一种自然的最可能成功的反应顺应自然，选择你能够轻而易举得
2、到的，然后再想其他的，不要给有些选择赋予太多的牵强意义，那样只会让你无从选择。故事4 有选择就是有方法美国成功学大师安东尼罗宾说：不论生活中发生了什么问题，要把焦点放在寻求解决办法上，而不是放在让你害怕的方向上。凡事至少有三个解决方法。认为事情只有一个解决方法的人，必将陷困境，因为他别无选择。对事情有两种方法的人也容易陷入困境，因为他制目目录录一、全国文明城市值多少？二、不文明行为有哪些？三、我们的家园该怎么办？造了左右两难、进退维谷的局面给自己。有第三个方法的人，通常会找第四、五个，甚至更多的方法。【感悟】有选择就是有能力！所以，有选择总比没有选择好。至今不成功，只是说至今用过的方法都得不到
3、想要的效果而已。没有办法，也只是说已知的办法都行不通而已。其实世界上尚有很多我们过去没有想过，或者尚未认识的方法。只有相信尚有未知的有效方法，才会有机会找到它并使事情改变。与选择有关的小故事4则含感悟 选择与放弃的第一部分第一部分全国文明城市值多少？creating courseware of civilized city theme class meeting creating civilized city theme class meeting全国文明城市值多少？“全国文明城市”的定义是什么？是指在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面
4、进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市。几年评选一次？12“全国文明城市”每三年评选一次全国文明城市值多少？全国文明城市值多少？提高城市的文明程度提高市民的文明素质并提高市民的幸福指数 全国文明城市值多少？创建文明城市对市容市貌有哪些要求?第一规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受；第二街道整洁卫生，无乱张贴（包括牛皮癣）现象；第三公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。全国文明城市值多少？公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为；所有室内公共场所和工作
5、场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?全国文明城市值多少？车辆、行人各行其道；交通意识机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。禁止酒后驾车。创建文明城市市民应具备哪些交通意识?全国文明城市值多少？群众对党政机关行政效能的满意度90%；群众对反腐倡廉工作的满意度90%；全民法制宣传教育的普及率80%；市民对政府诚信的满意度90%；市民对义务教育的满意度75%；
6、市民对见义勇为行为的赞同与支持率90%；市民种绿、护绿等公益活动参与率70%；市民对捐献骨髓、器官等行为的认同率50%；创建文明城市对市民的满意度有什么要求?全国文明城市值多少？创建文明城市对市民的满意度有什么要求?u 市民对本市的道德模范的知晓率80%；u 市民对本地网吧行业形象的满意率70%；u 市民对公交站点布局与交通便捷的满意率60%；u 群众安全感85%；u 科教、文体、法律、卫生进社区活动覆盖率80%；u 家庭美德的知晓率80%；u 市民对创建工作的支持率80%。全国文明城市值多少？公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯；公共场
7、所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。建立公共场所人际互助关系有哪些要求?第二部分第二部分不文明行为有哪些？creating courseware of civilized city theme class meeting creating civilized city theme class meeting不文明行为有哪些？1.自觉排队2.在禁烟区吸烟7.乱扔垃圾、乱扔烟头、随地吐痰6.随处吐口香糖弄脏环境3.说脏话粗话4.践踏花草破坏绿化5.侵占或故意损坏公物8.乘搭扶手电梯不靠右站立影响他人快步通行9.乘搭公共汽车（升降电梯）争先恐后不按习惯先下后上10.在影剧院边看演出边饮食影响他人
8、不文明行为有哪些？11.高声喧哗影响他人12.随处张贴、涂鸦13.在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲电话或手机铃声扰人14.高空掷物15.拒绝给老幼、孕妇让座16.制造噪音深夜扰民17.宠物扰人或任由宠物随处大小便18.随处晾晒衣物影响市容20.在公众场所穿睡衣、赤膊或穿着不雅19.对服务人员态度恶劣不文明行为不文明行为有哪些？不文明行为21.侵占公共用地乱摆摊22.堵塞走火通道或破坏消防设施23.服务人员怠慢待客24.开会或观看演出不守时25.卖东西以次充好或短斤缺两26.不加掩饰抠鼻孔、打喷嚏、剔牙、咳嗽27.醉酒闹事28.不理睬问路人29.闯红灯30.逆向行驶第三部分第三部分我们的家
9、园该怎么办？creating courseware of civilized city theme class meeting creating civilized city theme class meeting我们的家园该怎么办？做到不说脏话，不打架骂人。见了老师主动问好，主动帮助弱小同学。爱护环境卫生，不乱扔纸屑果皮、塑料袋。不攀践踏花草树木，不随地吐痰。我们的家园该怎么办？1.爱护公共设施、爱护公共卫生，遵守公共场所秩序。2.乘车，主动给老弱病残孕让座，见了游客，能主动带路，热情为游客服务。3.不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱穿马路，摒弃公共场所的起哄叫骂、损害公物等不文明行为。不做损坏城
10、市形象的事，用自己的实际行动巩固创卫工作成果。我们该如何爱护自己的家园我们的家园该怎么办？同学们，让我们行动起来，自觉地抵制所有不文明的行为。努力做个好学生、好市民。为我们的城市成为文明之城献上自己的一份力量吧！我们的家园该怎么办？学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。文明礼仪记心头学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。创 建 文 明 城 市 主 题 班 会 课 件creating courseware of civilized city theme class meeting creating civilized city theme class meeting演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看
