1、 第一框第四课学习目标学习目标1.知道法治的作用及要求。2.了解我国重视法治建设的标志。3.知道如何建设法治中国。自主学习123为什么要实现法治法治的要求是什么4了解中国探索法治的进程5法治的作用是什么6建设法治中国的要求是什么了解改革开放以来法治进程视频：什么是法治？一、选择法治道路1.1.法治的意义法治的意义（为什么）（为什么）(1)(1)法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序生活秩序，让人，让人们能够建立起一个们能够建立起一个基本基本、稳定稳定、持续持续的生活预期，保障人们在社会各个领域的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享
2、有广泛的权利和自由，使人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全安全、有尊严有尊严地生活。地生活。(2)(2)法治是现代法治是现代政治文明政治文明的核心的核心,是发展是发展市场经济市场经济、实现、实现强国富民强国富民的基本保的基本保障障,是解决是解决社会矛盾社会矛盾、维护、维护社会稳定社会稳定、实现、实现社会正义社会正义的有效方式。走法治道的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（P47P47）（1 1）法治要求良法之治。）法治要求良法之治。良法应当反良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，
3、程序正当，符合社会的发展规律，程序正当，符合公平公平正义正义要求，维护个人的要求，维护个人的基本权利基本权利，促进，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序社会秩序、增进人民福祉、增进人民福祉。目标导学二：法治的要求是什么（2 2）有法律制度不等于就有法治，）有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治还要求实行善治。法治建立在法治建立在民主政治民主政治基础上，通过赋予公民更基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，多的参与公共活动的机会和权利，实现实现公共利益公共利益的最大化的最大化。目标导学二：法治的要求是什么辨析：有法律制度就等于有
4、法治吗？有法律制度不等于有法治。善治就是良好的治理。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。法治要求之二：实行善治目标导学二：法治的要求是什么3.3.我国法治发展的历程我国法治发展的历程（1）中国有两千多年的封建专制历史。中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。成为救亡图存、国家振兴的必然选择。（2）新中国成立新中国成立后后，在中国共产党领导下，在中国共产党领导下，中国
5、人民才走上了一条探索社会主义法治建设中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。二、描绘法治蓝图1.1.党如何领导依法治国：党如何领导依法治国：(1)(1)长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国更加重视长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。法治建设。党的十五大党的十五大把把依法治国依法治国确定为党领导人民治理国家确定为党领导人民治理国家的的基本方略基本方略，积极推进社会主义法治建设。，积极推进社会主义法治建
6、设。(2)(2)社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本本质要求质要求和和重要保障重要保障。党的十八届四中全会党的十八届四中全会对新时期中国法治建对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。努力使每一项立法都努力使每一项立法都得到得到人民群众的普遍拥护人民群众的普遍拥护使每一部法律法规都得到使每一部法律法规都得到严格执行严格执行使每一个司法案件都体现公使每一个司法案件都体现公平正义平正义使每一位公民都成为法治的忠使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定实崇尚者、自
7、觉遵守者和坚定捍卫者捍卫者坚持党的领导、人民当家作主、依法治坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一国有机统一2.2.如何建设法治中国：如何建设法治中国：(怎么办怎么办)(1)(1)建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普普遍拥护遍拥护，使每一部法律法规都得到，使每一部法律法规都得到严格执行严格执行，使每一个司法案，使每一个司法案件都体现件都体现公平正义公平正义，使每一位公民都成为法治的，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者忠实崇尚者、自觉遵守者自觉遵守者和和坚定捍卫者坚定捍卫者。(2)(2)道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中
8、国特色社道路决定命运，道路引领未来。坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须会主义法治道路，必须坚持党的领导坚持党的领导、人民当家作主人民当家作主、依法治依法治国国的有机统一。的有机统一。板书设计板书设计夯实法治基石描绘法治蓝图选择法治道路建设法治中国的要求改革开放以来，我国法治建设的历程法治的要求坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。我国探索法治道路的进程法治保障人民的生活法治的作用实行良法之治实行善治全面推进依法治国的总目标达标集训达标集训1“法，治国安邦之利器。法，治国安邦之利器。”下列选项能下列选项能体现其含义的是体现其含义的是()法
9、治能够让人们安全、有尊严地生活法治能够让人们安全、有尊严地生活法治能够解决所有的社会矛盾法治能够解决所有的社会矛盾法治能够实现社会正义法治能够实现社会正义法治能够维护法治能够维护社会稳定社会稳定ABC D2“国不可无法，有法而不善与无法等。国不可无法，有法而不善与无法等。”对此理解正确的是对此理解正确的是()A有法律制度不等于有法治有法律制度不等于有法治B要实行良法之治要实行良法之治C社会因法治而进步社会因法治而进步D法治是人类社会进入现代文明的重要标法治是人类社会进入现代文明的重要标志志CB3下列属于法治的特点的有下列属于法治的特点的有()稳定性稳定性多变性多变性权威性权威性不平不平等性等性
10、ABCD第 18 页B第一课时夯筑法治基础第一课时夯筑法治基础4古希腊思想家亚里士多德有一句被人们广泛引用的名言，即古希腊思想家亚里士多德有一句被人们广泛引用的名言，即“法治应法治应包包括双重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律本身括双重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律本身是制订得良好的法律是制订得良好的法律”。对良法理解正确的是。对良法理解正确的是()反映每个公民的意志和利益反映每个公民的意志和利益 最大程度地维护社会秩序、增进人最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉民福祉维护个人的所有权利维护个人的所有权利符合公平正义要求符合公平正义要求A B C DD5法治追求的目标并非仅仅是获得良法法治追求的目标并非仅仅是获得良法,关键是通过良法之治实现关键是通过良法之治实现“善治善治”。下列对善治理解正确的是下列对善治理解正确的是()建立在民主政治基础上建立在民主政治基础上实现公共利益最大化实现公共利益最大化善治优于法治善治优于法治善治必须和法治紧密结合善治必须和法治紧密结合ABCD第 20 页B第一课时夯筑法治基础第一课时夯筑法治基础6我国的治理国家的基本方我国的治理国家的基本方略是略是()A改革开放改革开放 B共同富裕共同富裕C依法治国依法治国 D以德治国以德治国C
