1、第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第第2 2课时课时 遵守规则遵守规则我的爸爸在工厂上班，他总我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。按岗位要求完成任务。今年，我们小区召开了业主大会，今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了文明停车公约，商讨并制定了文明停车公约，所有业主都很自觉地遵守。所有业主都很自觉地遵守。今天看演出的氛围很好，演出时大家今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。者鼓掌致意，退场时也很有秩序。上述现象告诉我们应该怎样正确对待
2、规则？上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？人人遵守规则，社会生活才会井然有序，人民才会有充分地安排自己生活的自由。探究与分享：探究与分享：你如何看待这位男士打手你如何看待这位男士打手机的机的“自由自由”？这位男士有打手机的自这位男士有打手机的自由，由，但自由不是随心所欲，但自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；等社会规则的约束；公民公民在行使自己的自由在行使自己的自由和权利时，和权利时，不得损害国家不得损害国家的、社会的、集体的的利的、社会的、集体的的利益和其他公民的益和其他公民的合法的自合法的自由和权利。由和权利。目标导学一：自由与规则不可分一、自
3、由与规则不可分一、自由与规则不可分1.社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束等社会规则的约束；公民公民在行使自己的自由和权利时，在行使自己的自由和权利时，不得损害国不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法合法的自由和权利的自由和权利。活动活动二二：我的自由谁做主我的自由谁做主挡车门阻碍高铁发车挡车门阻碍高铁发车为什么为什么这两位乘客这两位乘客看似是在行使权利，最后却受到看似是在行使权利，最后却受到处罚处罚？探究与分享：探究与分享：为什么为什
4、么这两位乘客这两位乘客看似是在行使权利，看似是在行使权利，最后却受到最后却受到处罚处罚？自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。他们的行为损害了其他乘客的利益，扰乱了公共交通秩序；规则是人们享有自由的保障，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。一、自由与规则不可分一、自由与规则不可分2.社会规则是自由的社会规则是自由的保障保障社会规则是自由的社会规则是自由的保障。人们建立规则的目的不保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚
5、违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。小结：规则和自由的关系如何？小结：规则和自由的关系如何？自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民会规则的约束。公民在行使自己的自由和权利时，在行使自己的自由和权利时，不不得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的得损害国家的、社会的、集体的的利益和其他公民的合法的自由和权利合法的自由和权利；社会规则是自由的保障。人们建立规则的目的不是社会规则是自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
6、违反规则、扰乱秩序的行为应当受到社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚相应的处罚。探究与分享：探究与分享：你怎么看待你怎么看待“梨虽无主，我心有主梨虽无主，我心有主”的观点？的观点？“梨虽无主，我心有主梨虽无主，我心有主”说明许衡严于律己，自觉遵说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是有自律精神的人。守内心的规则，是有自律精神的人。你认为如何形成许衡所说的你认为如何形成许衡所说的“我心有主我心有主”？“我心有主我心有主”即自律，自律就是严于律己，不断自我即自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则
7、。则。探究与分享探究与分享：观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。者没有车的时候可以闯红灯。你怎样看待以上你怎样看待以上观点？观点？这几位学生还停留在他律阶段。这几位学生还停留在他律阶段。我们应该加强自我们应该加强自律，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不律，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；良行为
8、，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。绳，将规则内化于心、外化于行。二、自觉遵守规则二、自觉遵守规则3.他律和自律他律和自律遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。视频：野生动物园老虎伤人事件视频：野生动物园老虎伤人事件血的事实告诉我们：血的事实告诉我们：社会规则是人们享社会规则是人们享有自由的保障！有自由的保障！小结：如何做到自觉遵守规则？小结：如何做到自觉遵守规则？遵守社会规则，既需
9、要监督、提醒、奖惩遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；自律；自律就是严于律己，不断自我反省，克服自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都该将规则动的准绳。无论何时何地，我们都该将规则内化于心、外化于行。内化于心、外化于行。探究与分享：探究与分享：生活中还有哪些类似的行为？生活中还有哪些类似的行为？大声喧哗、在旅游景点涂鸦、翻越护栏、高空抛物、
10、大声喧哗、在旅游景点涂鸦、翻越护栏、高空抛物、宠物扰人、乱停乱放、公共场所吃零食宠物扰人、乱停乱放、公共场所吃零食为了改变这种状况，你有什么好的解决方案？为了改变这种状况，你有什么好的解决方案？婉言相劝、树立警示牌、向管理人员反映。婉言相劝、树立警示牌、向管理人员反映。方法与技能：劝导的技巧方法与技能：劝导的技巧有有“礼礼”劝导他人时最好先称呼对方，语劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。言文明，态度和善。有有“理理”劝导时要晓之以理，用对方能够劝导时要晓之以理，用对方能够接受的方式。接受的方式。有有“节节”注意适可而止。劝导无效时，可注意适可而止。劝导无效时，可以向管理人员反映，或拨
11、打以向管理人员反映，或拨打110110寻求支援。寻求支援。探究与分享：探究与分享：你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？探究与分享：探究与分享：你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化？个税起征点上调、未成年人个税起征点上调、未成年人“见义勇为见义勇为”改为改为“见义智为见义智为”、低碳环保生活、醉驾入刑、网购、低碳环保生活、醉驾入刑、网购“7 7天无理由退货天无理由退货”。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能
12、存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。这样才能更加符合人民的利益和社会发展的要求。这样才能更加符合人民的利益和社会发展的要求。5.5.你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。这些变化。提示：提示：新版中小学生守则补充了一些更具操作性、新版中小学生守则补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生
13、成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大已经成为交通事故的第一大“杀手杀手”。据此，相关部门出。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：酒后驾驶分两种：酒后驾驶分两种：酒精含量达到酒精含量达到20mg/100ml20mg/100ml但不足但不足80mg/100ml80mg/100ml，属于饮酒驾驶
14、；酒精含，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过量达到或超过80mg/100ml80mg/100ml，属于醉酒，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。醉酒驾驶属于犯罪行为。三、维护和改进规则三、维护和改进规则6.改进改进规则规则规则不是一成不变的。随着规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会的发展和社会生活的变迁社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要，一些原来没有的规则需要制定，一些规则需要废除制定，一些规则需要废除；一些规则需要调一些规则需要调整整和和完善；完善；我们要积极参与规则的改进和完善，善于我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他
15、人沟通交流、寻求共识，为新规则的形与他人沟通交流、寻求共识，为新规则的形成建言献策，使之更加成建言献策，使之更加符合人民的利益和社符合人民的利益和社会发展的要求会发展的要求。拓展空间：拓展空间：明确网购“后悔权”，有什么积极意义？“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？课堂小结课堂小结1.1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。有规矩，成方圆。”这句古训揭示了一个重要的道理是这句古训揭示了一个重要的道理是（）A A、做任何事情都要有规矩、懂
16、规矩、守规矩、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B B、画圆要有规，无规就画不成圆、画圆要有规，无规就画不成圆C C、制方要有矩，无矩就制不出方、制方要有矩，无矩就制不出方D D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配随堂训练随堂训练A A2.“2.“无规矩不成方圆无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（出来的至理名言，其含义是（）人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事做做事要有规矩，懂规矩事要有规矩，懂规矩社会公共生活要有共同准则社会公共生活要有共同准则人
17、的社会生活少不了规矩人的社会生活少不了规矩A.A.B.B.C.C.D.D.B B3.3.遵守社会规则，需要我们遵守社会规则，需要我们()()A.A.特殊情况除外，大多数时间遵守规则特殊情况除外，大多数时间遵守规则B.B.发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳C.C.在有人监督的时候，将规则作为自己行动的准绳在有人监督的时候，将规则作为自己行动的准绳D.D.无论何时何地，我们都应该将规则挂在嘴上无论何时何地，我们都应该将规则挂在嘴上B B4.4.风靡中国大街小巷的风靡中国大街小巷的“广场舞广场舞”能健身，但同时也能健身，但同时也可能因影响居民休息而引发纠纷。为避免纠纷可能因影响居民休息而引发纠纷。为避免纠纷“舞者舞者”应该应该()()。A.A.放弃跳放弃跳“广场舞广场舞”的权利，迁就他人的休息权的权利，迁就他人的休息权B.B.坚持跳坚持跳“广场舞广场舞”的权利，理直气壮的权利，理直气壮C.C.行使好自己跳舞的权利，同时尊重他人的休息权行使好自己跳舞的权利，同时尊重他人的休息权D.D.责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息责令居民先放弃休息权，等跳舞散场后休息C C
