1、钱学森-中国人的骄傲-PPT课件教学目标教学目标1.1.理解本文开头以概述点题，下列理解本文开头以概述点题，下列小标题分述，通过人物非同寻常的小标题分述，通过人物非同寻常的经历来揭示人物的内心世界，刻画经历来揭示人物的内心世界，刻画人物性格的写法。人物性格的写法。2.2.学习钱学森热爱祖国、热爱科学学习钱学森热爱祖国、热爱科学的优秀品质和伟大人格。的优秀品质和伟大人格。1950年，美国一海军年，美国一海军次长说：次长说：“？无无论在哪里都能抵得上论在哪里都能抵得上五个师。五个师。”“”“我宁肯我宁肯枪毙他，也不愿放他枪毙他，也不愿放他回中国。回中国。”他就是走近钱学森走近钱学森钱学森毕业照钱学
2、森毕业照走近钱学森走近钱学森钱学森和夫人蒋英走近钱学森走近钱学森晚年钱学森 钱学森和国家领导人在一起 1934年年 毕业于上海交通大学机械工程系。毕业于上海交通大学机械工程系。1935年年 赴美国学习，先后在麻省理工学院和加利福尼赴美国学习，先后在麻省理工学院和加利福尼亚理工学院研究航空工程和空气动力学。亚理工学院研究航空工程和空气动力学。1938年年 获加利福尼亚理工学院博士学位，后留在美国获加利福尼亚理工学院博士学位，后留在美国任讲师、副教授、教授，以及超音速实验室主任和古根任讲师、副教授、教授，以及超音速实验室主任和古根海姆喷气推进研究中心主任，并从事火箭研究。海姆喷气推进研究中心主任，
3、并从事火箭研究。1955年年 冲破重重阻力，回国。冲破重重阻力，回国。1959年年 加入中国共产党。曾任中国科学院力学研究所加入中国共产党。曾任中国科学院力学研究所所长，第七机械工业部副部长，国防科工委副主任，中所长，第七机械工业部副部长，国防科工委副主任，中国科技协会名誉主席等职。国科技协会名誉主席等职。1970年年 任国防科学技术委员会副主任。任国防科学技术委员会副主任。1979年年 荣获加州理工学院荣获加州理工学院“杰出校友奖杰出校友奖”。1982年年 任科学技术委员会副主任。任科学技术委员会副主任。（19112009）1986年年 被选为中国科协主席。被选为中国科协主席。1991年年
4、获获“国家杰出贡献科学家国家杰出贡献科学家”荣誉称号。荣誉称号。1999年年 获获“两弹一星两弹一星”功勋奖章。功勋奖章。2007年年 获获“感动中国年度人物感动中国年度人物”。2009年年 被授予被授予“世界因你而美世界因你而美丽丽2008影响世界华人大奖影响世界华人大奖”之之“终身成就最高荣誉大奖终身成就最高荣誉大奖”。2009年年 荣获上海交通大学荣获上海交通大学“杰出杰出校友终身成就奖校友终身成就奖”。2009年年 获获“中国绿色贡献终身成中国绿色贡献终身成就奖就奖”。初读课文初读课文，完成任务，完成任务 1.1.理清课文结构。理清课文结构。2.2.找出表现人物动作、找出表现人物动作、
5、语言的语句。语言的语句。题目之妙题目之妙 钱学森钱学森中国人的骄傲中国人的骄傲 1.1.点明了本文所记的主要人物。点明了本文所记的主要人物。2.2.引用江泽民的话，对人物给引用江泽民的话，对人物给予高度评价，揭示了文章的予高度评价，揭示了文章的主题。主题。思考：引言的主要内容是什么？简要介绍了钱学森的经历、简要介绍了钱学森的经历、贡献以及他所获得的崇高荣誉，贡献以及他所获得的崇高荣誉，并以江泽民对他的高度评价点并以江泽民对他的高度评价点题。题。钱学森钱学森“对祖对祖国执着国执着的爱的爱”始终眷恋着自己的祖国始终眷恋着自己的祖国 开创我国的导弹卫星事业开创我国的导弹卫星事业 为回国而斗争为回国而
6、斗争 不倦的追求不倦的追求第一部分第一部分“始终眷恋着自己的祖始终眷恋着自己的祖国国”：记叙了钱学森的求学经历：记叙了钱学森的求学经历和他在美国的研究情况。和他在美国的研究情况。第第1 1段：写钱学森取得博段：写钱学森取得博士学位并留校任教的经士学位并留校任教的经历。历。2424段：介绍钱学森在美国段：介绍钱学森在美国二十年来学术上取得的成就，二十年来学术上取得的成就，以及在应用数学、流体力学、以及在应用数学、流体力学、空气动力学、现代航空学和空气动力学、现代航空学和火箭技术等研究领域的权威火箭技术等研究领域的权威性地位性地位。第第5 5段：概述钱学森的段：概述钱学森的学术成就与他所拥有的学术
7、成就与他所拥有的优厚待遇，以感人的事优厚待遇，以感人的事实说明他始终眷恋着自实说明他始终眷恋着自己的祖国，引出下一部己的祖国，引出下一部分的记叙。分的记叙。第二部分第二部分“为回国而斗争为回国而斗争”：写钱学森为回到祖国而进行长写钱学森为回到祖国而进行长达五年的斗争。达五年的斗争。萌发回国之念；萌发回国之念；提出回国要求；提出回国要求；做好回国准备；做好回国准备；受到阻拦与恐吓；受到阻拦与恐吓；被捕关押；被捕关押；多方营救；多方营救；被变相软禁；被变相软禁；向祖国求救；向祖国求救；祖国设法营救；祖国设法营救；踏上回国旅程。踏上回国旅程。第三部分第三部分“开创我国的导弹卫开创我国的导弹卫星事业星
8、事业”：记叙了钱学森回到祖国：记叙了钱学森回到祖国后接受党和政府的重托，白手起家，后接受党和政府的重托，白手起家，艰苦创业，开创我国导弹卫星事业艰苦创业，开创我国导弹卫星事业的过程。的过程。这一部分又可以分为几个层次？这一部分又可以分为几个层次？第一层（第一层（1-21-2段）：段）：写钱学森写钱学森回国后受到党和政府的热情回国后受到党和政府的热情关怀和高度关注，一种报效关怀和高度关注，一种报效祖国、盼望祖国强大的愿望祖国、盼望祖国强大的愿望促使他立即投身于创建中国促使他立即投身于创建中国航天事业的工作中。航天事业的工作中。第二层（第二层（3-83-8段）：段）：写钱学森写钱学森开创中国导弹卫
9、星事业的第开创中国导弹卫星事业的第一步：建立研究机构，培养一步：建立研究机构，培养导弹专业人才，确定我国导导弹专业人才，确定我国导弹研究方针。这为研究工作弹研究方针。这为研究工作的开展奠定了基础。的开展奠定了基础。第三层（第三层（9-109-10段）：段）：写在钱写在钱学森的领导下，我国第一学森的领导下，我国第一枚近程导弹研制成功。枚近程导弹研制成功。（视觉、听觉、动态）（视觉、听觉、动态）第四层（第四层（11-1511-15段）：段）：写钱学写钱学森带领科技人员克服重重困森带领科技人员克服重重困难，使我国导弹核武器得到难，使我国导弹核武器得到了飞速发展，跻身于世界强了飞速发展，跻身于世界强国
10、之列。国之列。第四部分第四部分“不倦的追不倦的追求求”：略写钱学森在：略写钱学森在6060年代后期和年代后期和7070年代年代初的科学研究成果及初的科学研究成果及设想，表现了他在对设想，表现了他在对科学的追求上永无止科学的追求上永无止境的精神。境的精神。特点一：特点一：结构严谨，材料集结构严谨，材料集中，中心突出。中，中心突出。特点二：特点二：语言精练、通俗、准语言精练、通俗、准确。确。本文简要介绍了钱学森的生平及主要经本文简要介绍了钱学森的生平及主要经历，重点记叙了钱学森眷恋祖国，冲破重历，重点记叙了钱学森眷恋祖国，冲破重重障碍回到祖国、开创祖国导弹卫星事业重障碍回到祖国、开创祖国导弹卫星事
11、业的事迹，表现了钱学森强烈的爱国热情、的事迹，表现了钱学森强烈的爱国热情、高尚的民族气节和民族自主自强精神；刻高尚的民族气节和民族自主自强精神；刻画了他热爱科学、勤奋学习并始终保持着画了他热爱科学、勤奋学习并始终保持着非凡的想象力和创造力的优秀品质，以及非凡的想象力和创造力的优秀品质，以及具有具有“深深宽宽高高”的三维知识结构的突的三维知识结构的突出特点。出特点。课文小结 作 业钱学森访谈钱学森访谈 假设你是一名上海交通大学假设你是一名上海交通大学校报记者校报记者,有幸在交大百年校有幸在交大百年校庆期间，采访钱学森先生。请庆期间，采访钱学森先生。请准备好你的问题。准备好你的问题。要求：以四人小组为单位，拟订问题。要求：以四人小组为单位，拟订问题。推选一名同学扮演钱学森答记者问。小组推选一名同学扮演钱学森答记者问。小组合作完成一篇钱学森访谈记。合作完成一篇钱学森访谈记。
