whywhy分析法演示文稿课件.ppt

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1、whywhy分析法演示文稿优选whywhy分析法现象(结果)现象(结果)现象(结果)现象(结果)原因原因原因 找出一个问题的根源除非你对根源采取行动,否则问题会再发生!换句话说:不要轻易下结论!根源根源为什么A 队输了比赛?A A队队输了拔河比输了拔河比赛赛.A A队队拉的力量比拉的力量比B B队队小小A A队队总的力量小于总的力量小于B B队队A A队队没能最有效地使用没能最有效地使用自己的力量自己的力量A A队队一位队员腰坏了一位队员腰坏了A A队队队员没能做到齐心协力队员没能做到齐心协力A A队队员拉绳的姿势不对队队员拉绳的姿势不对现象现象Why(1)Why(1)Why(2)Why(2)

2、Why(3)Why(3)手手电筒为什么不亮电筒为什么不亮?Why 1 Why2 Why 3 Why4为什么电为什么电筒不亮筒不亮电池电池线路线路灯泡灯泡人为错误人为错误尺寸尺寸方向错误方向错误没电了没电了开关开关电线电线连接连接型号不对型号不对灯丝断了灯丝断了安装错误安装错误缺少培训电池电池开关开关灯泡灯泡“Where”与“Why”的比较 不要将WHERE与WHY弄混淆了!设备设备突然突然停了停了螺螺线管没线管没电压电压线线圈烧坏圈烧坏了了更换更换线圈和螺线圈和螺线管线管现现象象(结果结果)电电磁阀不磁阀不工作工作 确认故障的位置 如果只是换部件的话,线圈会再次被烧坏 持续地分析直到线圈被烧的

3、根源被找到被理解原因原因检查检查采取行动采取行动原因原因原因原因第一步第三步第三步第第二步二步检查检查检查检查现现象象(结果结果)现现象象(结果结果)例1:汽缸不能平稳地动作除非你彻底消除根源,否则这个问题还会再发生!为为什么汽缸不能平稳地动作什么汽缸不能平稳地动作 现象(结果)现象(结果)现象(结果)现象(结果)原因原因原因根源被表示为一个根源被表示为一个系统、标准或程序系统、标准或程序例2 问题:汽缸再次漏油为为什么油会漏什么油会漏?除非你彻底消除根源,否则这个问题还会再发生!Change the place of the cylinder为为什么什么?答答 案案行行 动动为什么会漏油为什

4、么会有断口为什么汽缸柱会损坏为什么磨擦片会在那里O型圈上有一断口汽缸柱上有擦伤汽缸上有磨擦碎片(剥落)汽缸柱离摩擦片较近,汽缸柱没有防护更换O型圈 更换损坏的部件采取预防措施拆解漏油部件设计和安装不良安装防护装置修改设计和安装标准为什么无防护装置不要单独地依靠经验或知识!现象 为什么这种现象会发生-用我们的经验和知识寻求答案原因得到确认把问题归结于错误的原因 没有从知识和经验得到的信息原因不知道推论原因的信息来自于知识或经验碰巧发现了原因使用五个“Gens”到现场!1.“Genba”2.“Genbutsu”3.“Genjitsu”4.“Genri”5.“Gensoku”现场现场 到到问题发生的

5、现场,确保你看到了所有的事情问题发生的现场,确保你看到了所有的事情现物现物 观察与问题有关的实物、部件和材料。观察与问题有关的实物、部件和材料。现现实实 确认对问题的准确而量化的描述确认对问题的准确而量化的描述原理原理 指导操作的机械原理指导操作的机械原理原则原则 是所不产生故障操作所需要的条件是所不产生故障操作所需要的条件WHAT WHEREWHEN WHYWHO TECHNIQUEHOW 5W1H 使用使用 5W1H,明确问题,明确问题5W1H运用实例运用实例 故障故障WHO*生产中人与人有什么不同生产中人与人有什么不同?(不同班次的人之间);(新老员工之间,和临时工人之间)WHAT*不同

6、不同的原材料有什么不同的原材料有什么不同?(材料不同?数量不同?);(和其他物体的联系不同,机器间的相互作用不同)WHERE*设备设备的安装、元件的安装有什么不同的安装、元件的安装有什么不同.?.?(流程的哪个阶段?哪台设备?哪个部件经常有问题)(机器间什么不同?)(机器的变迁有什么不同?)WHEN*问题问题出现的时间有什么不同出现的时间有什么不同?(问题出在安装时还是生产过程中?);(出现的间隔是否一样?);(不同季节有什么不同?)(在生产过程中啥时出现?)(更换产品后还出现这个问题吗?)WHY*在一段在一段特定的时间内,趋势是怎样的特定的时间内,趋势是怎样的?(问题是增加还是减少?)(趋势

7、之前、之中、之后各有什么变化?)HOW*问题问题的特点的特点?(问题经常出现,还是很少出现?);(是突然出现还是慢慢出现?)(是经常出现还是不经常出现?);(问题是连续还是断续的?)qWhy 为什么有为什么有这一步骤,这是我们真正需要的吗这一步骤,这是我们真正需要的吗qWhere 这一步这一步应是内部安装还是外部安装应是内部安装还是外部安装?qWhen 什么什么时候应该做这一步时候应该做这一步,操作操作顺序是否正确顺序是否正确?qWho 谁谁应该做这一步应该做这一步,技能技能水平水平,人数人数?qWhat 需要需要什么资源什么资源,工具工具、零部、零部件等件等qHow 这一步这一步应该怎么做应

8、该怎么做,找找一个最简单的方法一个最简单的方法,还有没还有没 有有更好的办法更好的办法?5W1H运用实例运用实例-切换切换原理和原则-一个例子 穿鞋走过地面 原理原则 把一只脚向前放.用另外一只脚推.向第一只脚转移重心抬第二只脚向前必须有两只脚.鞋底必须不滑地面必须不滑鞋必须合脚.从理想状况着手现象现象Why(1)Why(2)检查检查项目项目判判断断螺螺栓拧不动栓拧不动?螺螺栓头变形栓头变形?螺螺栓和底板锈蚀栓和底板锈蚀?螺螺栓和底盘粘在一块栓和底盘粘在一块扳扳手的尺寸和螺栓尺寸不手的尺寸和螺栓尺寸不合合?对对扳手施加的扭矩不够扳手施加的扭矩不够?螺螺栓或底盘锈栓或底盘锈蚀蚀都都是用钢制造是用

9、钢制造的的一一直有水直有水OK NGOKOKOK从原理和原则着手现象现象Why(1)Why(2)螺螺栓拧不栓拧不动动螺螺栓和底盘间的栓和底盘间的阻力大于用在螺阻力大于用在螺栓上的扭力栓上的扭力用用在扳手上的力太在扳手上的力太小小用用在螺栓上的在螺栓上的扭力太小扭力太小螺螺栓和底盘间栓和底盘间的阻力太大的阻力太大螺螺栓和扳手间的接栓和扳手间的接触面太小触面太小螺螺栓和底座粘在了栓和底座粘在了一一块块扳扳手的尺寸比螺栓头小手的尺寸比螺栓头小螺螺栓头变形成了圆形栓头变形成了圆形螺螺栓咬进了内丝栓咬进了内丝Why(3)Why(4)力量力量不足不足被被漆漆连连在了一起在了一起螺螺栓和底座锈蚀栓和底座锈蚀

10、螺螺栓弯曲栓弯曲螺螺栓以某种角度栓以某种角度拧拧入入WHY-WHY分析要点现象现象WhyWhyWhyWhyWhy Why 问题问题WWWW分析分析之前要做的事之前要做的事(a)理解问题(层化 5W1H),完全抓住事实(b)搞懂有问题部位和结构的功能要要点点(2)(2)完成完成WWWW分析后,一定要通过从分析后,一定要通过从最后一个最后一个W W追踪现象来检查逻辑追踪现象来检查逻辑的正确性的正确性要要点点(1)(1)对于“现象”和“WHY”,写出一个短的简单的基于“XX引起XX”的句子要点要点(4)(4)持续问持续问whywhy直到找到引起防止再直到找到引起防止再发生的对策的因素发生的对策的因素

11、要点要点(3)(3)关于以前的问题,用逆向思维检查是否关于以前的问题,用逆向思维检查是否所有的因素都被找到所有的因素都被找到(如这个因素不发生,上一个事件是否就不发生)“Why”分析-例子现象油油缸不能正常缸不能正常运转运转原理和原则原理原理原则原则 泵泵以一定的工作压力以一定的工作压力输送油输送油 通过方向控制阀使活通过方向控制阀使活塞前后移动使油分别被塞前后移动使油分别被送入汽缸内的两个油室送入汽缸内的两个油室油油箱箱工工作油作油电电机机连连轴器轴器泵泵压压力控制阀力控制阀压力压力三三通阀通阀活活塞塞汽汽缸缸O O 型圈型圈过过滤器滤器管管道和附件道和附件原理和原则原理原理原则原则 泵泵以

12、一定压力输送工以一定压力输送工作油作油 通过方向控制阀使活通过方向控制阀使活塞前后移动使油分别被塞前后移动使油分别被送入汽缸内的两个油室送入汽缸内的两个油室油油箱箱工工作油作油电电机机连连轴器轴器泵泵压压力控制阀力控制阀压力压力三三通阀通阀活活塞塞汽汽缸缸O O 型圈型圈过过滤器滤器管管道和附件道和附件 不漏油不漏油 没有污染没有污染 适当的温度适当的温度 油箱里装有要求量的油油箱里装有要求量的油 没有堵塞没有堵塞 没有裂口或洞没有裂口或洞运转平稳运转平稳 安装螺丝没有松动安装螺丝没有松动 没有过热没有过热没有不正常的声音或振动没有不正常的声音或振动运转平稳运转平稳没有不正常的声音或振动没有不正常的声音或振动 安装螺丝没有松动安装螺丝没有松动 功能正常功能正常在正常的范围在正常的范围 功能正常功能正常 没有不正常的声音或振动没有不正常的声音或振动 不漏油不漏油 连杆没有擦伤或损坏连杆没有擦伤或损坏 连杆没有弯曲连杆没有弯曲 没有损坏没有损坏没有泄漏没有泄漏没有堵塞没有堵塞管道没有损坏,腐蚀或变形管道没有损坏,腐蚀或变形

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