1、2222、我们奇妙的世界、我们奇妙的世界人教部编版 三年级下复习导入复习导入奇妙 珍藏 呈现 雕饰 水洼余晖 变幻 闪烁 蜡烛 诱人圆润 樱桃 感叹 绿荫 光辉光芒 领略 刀剑 普通 模型 噼噼啪啪 翩翩起舞新知讲解新知讲解自由读课文，思考：全文是按什么结构写的？读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？新知讲解新知讲解开头：这是一个奇妙的世界。中间：天空、大地结尾：世界上存在的奇妙事物是无穷的。总分总新知讲解新知讲解这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。首尾呼应是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。新知讲解新知讲解学习第2-8自然段自由读第2-8自然段，思考：1、28自
2、然段是围绕哪个自然段来写的？2、天空展示的哪些宝藏让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。3、作者从哪几方面写的这些宝藏？新知讲解新知讲解 天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？学习第2-8自然段你看天空的珍藏总起句新知讲解新知讲解太阳比作大火球。学习第2-8自然段 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻新知讲解新知讲解学习第2-8自然段 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事云彩形状奇妙指各种形状的云彩，让人产生的无数想象还有很多。云彩有的像骏马在草原上奔
3、驰，有的像羊在低头吃草新知讲解新知讲解运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。学习第2-8自然段 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨点奇妙 水洼奇妙词语拓展：叮叮当当 叮叮咚咚 滴滴答答 砰砰啪啪 叽叽喳喳 叽叽咕咕 哗哗啦啦 稀稀拉拉新知讲解新知讲解学习第2-8自然段 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。落日奇妙 星星奇妙新知讲解新知讲解学习第2-8自然段 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像
4、有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。新知讲解新知讲解第二句运用比喻的修辞手法句式整齐，突出事物特点。学习第2-8自然段 群星在发光。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。讨论交流：哪句话给你印象更为深刻？新知讲解新知讲解学习第2-8自然段 天空的日出、云彩、雨点、水洼、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。新知讲解新知讲解学习第9-16自然段自由读第9-16自然段，思考：1、916自然段是围绕哪个自然段来写的？2、大地展示的哪些宝藏让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。新知讲解新知讲解学习第9-16自
5、然段 大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？再看大地的珍藏总起句新知讲解新知讲解学习第9-16自然段 我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。解释说明植物生长奇妙 新知讲解新知讲解学习第9-16自然段 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。水果奇妙 新知讲解新知讲解学习第9-16自然段 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。夏日绿荫奇妙 新知讲解新知讲解学习第9-16自然段 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔
6、着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹树枝颤动，树叶飘落。秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙新知讲解新知讲解词语拓展：AABC类词语 斤斤计较 依依不舍 孜孜不倦 欣欣向荣 历历在目 心心相印 洋洋自得 彬彬有礼学习第9-16自然段 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹树枝颤动，树叶飘落。形容轻快地跳起舞来。新知讲解新知讲解学习第9-16自然段 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。冬日冰雪奇妙新
7、知讲解新知讲解学习第9-16自然段 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。比喻新知讲解新知讲解学习第9-16自然段 大地上有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。新知讲解新知讲解学习第17-18自然段自由读第17-18自然段，思考：最后两个自然段告诉我们什么？“寻找”指的是什么？新知讲解新知讲解 这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝，都要我们去寻找。学习第17-18自然段 只要我们仔细地观察、寻找，就
8、能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。“寻找”在这里指留心观察、感悟奇妙。只要仔细观察、寻找，我们就能从极普通的事物中找到美。新知讲解新知讲解 最后两段与第1自然段是首尾呼应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了作者的思想感情。学习第17-18自然段新知讲解新知讲解 自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。总结延伸 结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。新知讲解新知讲解 生活中从不缺少
9、美，只是缺少发现美的眼睛。罗丹总结延伸新知讲解新知讲解总结延伸新知讲解新知讲解总结延伸新知讲解新知讲解 作者写的天空和地球都是按照一定的时间顺序写出了奇妙之美，把观察的事物按照一定的顺序写具体，并表达出自己的真情实感。写法借鉴 天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻 找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。课堂总结课堂总结板书设计板书设计清晨：太阳、云彩 雨中、雨后：雨点、水洼傍晚：余晖夜晚：群星闪烁植物生长、水果 夏日：绿荫秋天：光芒、动物、风和落叶
10、冬天：冰雪22、我们奇妙的世界天空大地 景色美丽财富丰富热爱寻找发现课堂练习课堂练习一、根据课文内容填空。1、有时，云彩在（）的天空中飞行，如同经过（）一样，呈现出（）的形状，告诉我们许多（）的故事 2、冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。二、仿写一段描写奇妙世界的比喻句。蓝色雕饰各种奇妙奇妙一把把锋利的刀剑积雪小水滴 调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。把课文读给家长听，与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙！作业布置作业布置
