1、 同学们，你们都看到过哪些美丽的同学们，你们都看到过哪些美丽的事物？说给大家听。事物？说给大家听。如果这些美丽的事物被人们无意中如果这些美丽的事物被人们无意中破坏了，你们的心情会怎样呢？破坏了，你们的心情会怎样呢？你们说的很好，今天我们你们说的很好，今天我们就和几个小朋友一起感受一下就和几个小朋友一起感受一下这种心情。这种心情。树上的橘子树上的橘子学习目标：学习目标：1 1、认识本课的、认识本课的1111个生字，会写个生字，会写8 8个生字。个生字。2 2、理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命。、理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命。3 3、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自、正确、流利地朗读课文，
2、背诵课文第二自然段，会讲这个故事。然段，会讲这个故事。现在我们就来读课文，在读的过程中遇到现在我们就来读课文，在读的过程中遇到不认识的字问老师、问同学、借助拼音解决。不认识的字问老师、问同学、借助拼音解决。看到这个题目，你们想一想会发生什么事？看到这个题目，你们想一想会发生什么事？通过读课文，你们弄明白这篇课文通过读课文，你们弄明白这篇课文讲的是一件什么事了吗？谁能用简练的讲的是一件什么事了吗？谁能用简练的语言概括文章的内容？语言概括文章的内容？三个城里的小女孩到乡下舅舅家去三个城里的小女孩到乡下舅舅家去玩，舅舅把橘子树上的三个橘子都摘下玩，舅舅把橘子树上的三个橘子都摘下来了，原本很高兴的女孩
3、们变的很伤心。来了，原本很高兴的女孩们变的很伤心。听范读，谈感受听范读，谈感受字词学习：字词学习：豫豫 拧拧 愣愣 算算 墨墨 j ji ji pn ho yu j ji ji pn ho yu盆景盆景 毫不犹豫毫不犹豫 打算打算 消失消失y nng lng sun my nng lng sun mhn ji k hhn ji k h橘橘 假假 舅舅 盆盆 毫毫 犹犹寒寒 假假 刻刻 呼呼放放 灿灿 消消 失失fng cn xio shfng cn xio sh 舅舅带着她们来到花圃的一个暖房里。舅舅带着她们来到花圃的一个暖房里。从寒风中走进暖房里，满目鲜绿立刻使孩子从寒风中走进暖房里，满目鲜
4、绿立刻使孩子们眼睛发亮。看到那三盆橘树盆景时，女孩们眼睛发亮。看到那三盆橘树盆景时，女孩儿们发出了欢呼。三盆橘树上各结有一个又儿们发出了欢呼。三盆橘树上各结有一个又圆又大的多金灿灿的橘子。那橘子真是美丽圆又大的多金灿灿的橘子。那橘子真是美丽极了！极了！现在请同学们再读课文，边读边想，看现在请同学们再读课文，边读边想，看看你又能读懂什么？看你又能读懂什么？读这段话同学们有什么感受？你是否感读这段话同学们有什么感受？你是否感受到了橘子树上橘子的美丽？它为什么美丽？受到了橘子树上橘子的美丽？它为什么美丽？1 1、舅舅为什么毫不犹豫的拧下三个橘子、舅舅为什么毫不犹豫的拧下三个橘子送给三个女孩？送给三个
5、女孩？2 2、为什么三个小女孩接过舅舅拧下的橘、为什么三个小女孩接过舅舅拧下的橘子后眼中的神采与橘子金灿灿的颜色一同消子后眼中的神采与橘子金灿灿的颜色一同消失了？失了？再读课文，边读边画出你喜欢的段落或再读课文，边读边画出你喜欢的段落或句子，一会儿我们共同欣赏。句子，一会儿我们共同欣赏。舅舅带着她们来到花圃的一个暖房里。舅舅带着她们来到花圃的一个暖房里。从寒风中走进暖房里，满目鲜绿立刻使孩子从寒风中走进暖房里，满目鲜绿立刻使孩子们眼睛发亮。看到那三盆橘树盆景时，女孩们眼睛发亮。看到那三盆橘树盆景时，女孩儿们发出了欢呼。三盆橘树上各结有一个又儿们发出了欢呼。三盆橘树上各结有一个又圆又大的多金灿灿的橘子。那橘子真是美丽圆又大的多金灿灿的橘子。那橘子真是美丽极了！极了！同学们觉得这段描写橘树的话写的怎么同学们觉得这段描写橘树的话写的怎么样？试着背下来，多积累些这样好的段落。样？试着背下来，多积累些这样好的段落。作业：作业：1 1、试着说一说课文讲了什么事情，并背、试着说一说课文讲了什么事情，并背诵第诵第2 2段。段。2 2、写一写生字，并描红。、写一写生字，并描红。
