1、 走进桃花源走进桃花源 归园田居归园田居 领悟领悟真意真意明确目标明确目标 1.1.交流查阅交流查阅的资的资料，结合生活背景料，结合生活背景，了解了解陶渊明向往和平社会的理想，淡泊名利、陶渊明向往和平社会的理想，淡泊名利、安贫乐道的情怀，热爱自然、躬耕劳作的安贫乐道的情怀，热爱自然、躬耕劳作的意愿意愿。2.2.在诵读、吟诵中，领悟文章优美、精炼在诵读、吟诵中，领悟文章优美、精炼的语言，领会作者意愿、情趣。的语言，领会作者意愿、情趣。3.3.通过优秀文化的熏陶感染，促进通过优秀文化的熏陶感染，促进你们你们和和谐发展，使谐发展，使你你们提高思想道德修养和审美们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良
2、好的个性和健全的人格情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。走进桃花源走进桃花源 陶渊明笔下的桃花源怎样？陶渊明笔下的桃花源怎样？1 1 桃花源外的桃花林：桃花源外的桃花林：2 2 桃花源内的生活环境：桃花源内的生活环境：3 3 桃花源中的人：桃花源中的人：领略感受桃花源的美领略感受桃花源的美 1.1.桃花源外的桃花林：夹岸数百步，中无杂树，芳桃花源外的桃花林：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。草鲜美，落英缤纷。-奇丽美景奇丽美景2.2.桃花源内的生活环境桃花源内的生活环境：土地平旷，屋舍俨然，有土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相
3、闻。-优美宁静优美宁静3.3.桃花源中的人：桃花源中的人：其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。髫，并怡然自乐。-生活安乐幸福生活安乐幸福 便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。，皆出酒食。-民风淳朴好客民风淳朴好客桃花源人为何来到此地？桃花源人为何来到此地？自云先世避秦时自云先世避秦时乱乱避秦时避秦时乱乱 秦末秦末-东晋东晋秦末，公元前209年，陈胜吴广大泽乡起义大泽乡起义，点燃推翻暴秦的烽烟。公元前207年 巨鹿之战巨鹿之战 公元前206年 刘邦攻入咸阳，秦亡。公元前206年公元
4、前202年 楚汉之争楚汉之争，公元前202年，刘邦建立汉朝。孝景帝时，发生七王之乱七王之乱，武帝时发生巫蛊之祸巫蛊之祸。公元8年王莽王莽篡汉篡汉，公元23年，赤眉、绿林起义赤眉、绿林起义，25年刘秀建立东汉建立东汉，是为光武帝。184年黄巾起义爆发黄巾起义爆发，地方军阀割据地方军阀割据，建安五年（公元200年），曹操官渡之战官渡之战大败袁绍，为统一北方打下基础。建安十三年（公元 208年），赤壁之战赤壁之战，孙刘联军在赤壁打败曹操，奠定了三国鼎立三国鼎立的基础。220年，曹丕废掉汉献帝，建立魏国，221年刘备在成都称帝，建国号汉，229年孙权在建业称帝，建立吴国。234年蜀汉丞相诸葛亮病逝五丈
5、原，263年魏国邓艾攻占成都，蜀汉政权灭亡。230年 吴派卫温等率军队到台湾。265年，司马炎建立晋朝，280年三分归晋三分归晋，吴国孙皓出降，307年八王之乱八王之乱，引起五胡乱华五胡乱华，316年 匈奴攻占长安，西西晋结束晋结束。317年，司马睿东渡建立东晋建立东晋。作者为什么要虚构这样一个世外桃源呢？当时的社会黑暗纷乱，当时的社会黑暗纷乱，作者是写桃花源记表达对对和平、美好生活的和平、美好生活的向往向往。这既是作者的精神寄托，也是广大人民愿望的体现。先生不不知何许人也，知何许人也，亦不不详其姓字，详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。五柳先生传 晋陶渊明独爱菊。予谓菊，花之隐逸者也。爱莲说
6、 -陶渊明是隐士陶渊明是隐士 闲静少言，不不慕荣利。慕荣利。性嗜酒，家贫不不能常得能常得。环堵萧然，不不蔽风日；蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。黔娄之妻有言：“不不戚戚于贫贱，戚戚于贫贱，不不汲汲于富汲汲于富贵。贵。”五柳先生传 -陶渊明：安贫乐道、淡泊高远陶渊明：安贫乐道、淡泊高远 你认为陶渊明归隐你认为陶渊明归隐 是积极的，还是消极的？是积极的，还是消极的？陶渊明被后人敬仰 欲以晚节师范其万一也欲以晚节师范其万一也苏轼与苏辙书苏轼与苏辙书 须信此翁未死，到如今凛然生气须信此翁未死，到如今凛然生气辛弃疾水龙吟辛弃疾水龙吟 渊明酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高渊明酷似卧龙豪，万古浔阳松菊高龚自珍
7、杂诗龚自珍杂诗 晋无文章，唯陶渊明归去来兮辞晋无文章，唯陶渊明归去来兮辞欧阳修欧阳修 独好渊明之诗，其诗质而实绮，癯而实腴独好渊明之诗，其诗质而实绮，癯而实腴苏轼苏轼 陶渊明年轻时徘徊于仕与隐之间。任官次数任官次数 历任官职历任官职 任官年限任官年限 1 江州祭酒江州祭酒？2 桓玄幕僚桓玄幕僚 三年三年 3 镇军参军镇军参军 一年一年 4 建威参军建威参军 五个月五个月 5 彭泽县令彭泽县令 不足三个月不足三个月 陶渊明十三年的仕宦生活，是他为实现陶渊明十三年的仕宦生活，是他为实现“大济苍生大济苍生”的理想抱负而不断尝试、不断失望、终至绝望的十三年。的理想抱负而不断尝试、不断失望、终至绝望的十
8、三年。42 42岁归隐后，尽管官府请也不做。岁归隐后，尽管官府请也不做。余家贫，耕植不足以自给余家贫，耕植不足以自给。归去来兮辞（做官原因）归去来兮辞（做官原因）彻底看穿了官场的黑暗彻底看穿了官场的黑暗。（不再做官的原因）（不再做官的原因）1）门阀制度）门阀制度最主要特征在于按门第高下选拔与任用官吏最主要特征在于按门第高下选拔与任用官吏。上品无寒门，下品无世族上品无寒门，下品无世族-晋书晋书 刘毅传刘毅传 陶渊明的曾祖父陶侃年轻时，靠打鱼为生，后来靠显赫的军功做到晋朝的大司马（相当于现代的“武装部队总司令”），都督八州军事，荆、江二州刺史，封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。陶渊明的母亲
9、，还是东晋名士孟嘉之女。也就是说，陶氏可算江州的旺族。但陶渊明非出身望门，仍被轻视。“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”。陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。督邮来视察工作。陶渊明要去拜见。刚要走，派来的差役说：“你这样见督邮不成体统，你得穿得非常正规才行。”陶渊明不肯趋炎附势，当时就把官印拿出来了，写了辞职信，而且说：吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。意思是我不能为了五斗粮向你低头奉承，去伺候你这样的小人。这一次是真正地归隐田园，再也没有出来做官。当时的社会风气：当时的社会风气：2）重虚谈，不务实事重虚谈，不务实事（王徽之）（王徽之）王羲之的儿子，王徽之曾在车骑将军桓冲手下任骑兵
10、参军。桓冲有次问王徽之，他在这里担任什么官职，王徽之回答说：不太清楚，时常见有人牵马来这里，似乎是马曹吧。桓冲又问他管理多少马，他引用论语中的话回答：“不问马，怎么知道它的数量。”又问他最近马匹死了多少，他仍然引用论语中的话回答：“未知生，焉知死！”桓冲哭笑不得，叮咛他说：你在这个位置上很久了，近来该料理些事情了。3）鄙视劳动鄙视劳动 陶渊明认为劳动为正道陶渊明认为劳动为正道，放弃兼济天下，选择独善其身。，放弃兼济天下，选择独善其身。人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安。陶渊明庚辰岁九月于西田获早稻（人生应该坚持自己的原则，衣食能够稳固自己的原则，如果什么都不会经营，怎能对自己安心。
11、躬耕自资）只有他的诗里有诗意的描写农业活动只有他的诗里有诗意的描写农业活动。（。（归园田居归园田居）当时的社会风气：当时的社会风气：学习一篇诗文 思维导图法：思维导图法：一、知人论世一、知人论世 二、读通畅准二、读通畅准 三、写作背景三、写作背景 四、翻译理解四、翻译理解 五、赏析评价五、赏析评价 六、朗诵吟诵六、朗诵吟诵 七、常识补充七、常识补充 八、学以致用八、学以致用 悟陶渊明的真意 赏析归园田居赏析归园田居其三其三种豆南山下，草盛豆苗稀种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，衣沾不足惜，但使愿无违但
12、使愿无违。悟陶渊明的真意 归园田居归园田居（其三）（其三）Zhng du nn shn xi，co shng du mio x。种种 豆豆 南南 山山 下，下，草草 盛盛 豆豆 苗苗 稀。稀。chn xng l hung hu，di yu h ch gu。晨晨 兴兴 理理 荒荒 秽，秽，带带 月月 荷荷 锄锄 归。归。do xi co m zhng，x l zhn w y。道道 狭狭 草草 木木 长，长，夕夕 露露 沾沾 我我 衣。衣。y zhn b z x，dn sh yun w wi。衣衣 沾沾 不不 足足 惜，惜，但但 使使 愿愿 无无 违。违。悟陶渊明的真意 饮酒饮酒(其五其五)结结
13、庐庐 在在 人人 境境，而，而 无无 车车 马马 喧。喧。问问 君君 何何 能能 尔？心尔？心 远远 地地 自自 偏。偏。采采 菊菊 东东 篱篱 下，下，悠悠 然然 见见 南南 山。山。山山 气气 日夕佳，日夕佳，飞飞 鸟鸟 相相 与与 还。还。此此 中中 有有 真真 意，欲意，欲 辨辨 已已 忘忘 言。言。悟陶渊明的真意 饮酒(其五)ji l zi rn jng，r w ch m xun。结结 庐庐 在在 人人 境境，而而 无无 车车 马马 喧。喧。wn jn h nng r？xn yun d z pin。问问 君君 何何 能能 尔？尔？心心 远远 地地 自自 偏。偏。ci j dng l
14、xi，yu rn jin nn shn。采采 菊菊 东东 篱篱 下，下，悠悠 然然 见见 南南 山。山。shn q r x ji，fi nio xing y hun。山山 气气 日夕日夕 佳，佳，飞飞 鸟鸟 相相 与与 还。还。c zhng yu zhn y，y bin y wng yn。此此 中中 有有 真真 意，意，欲欲 辨辨 已已 忘忘 言。言。学以致用-给祥子写信 骆驼祥子中的主人公祥子性格前后发生骆驼祥子中的主人公祥子性格前后发生了了巨巨大变化。初到北京时大变化。初到北京时,他老实坚忍、吃苦耐劳，在自他老实坚忍、吃苦耐劳，在自食其力的劳动中充满自信与好强；食其力的劳动中充满自信与好强
15、；在经历买车的三在经历买车的三起三落之后，起三落之后，他变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自他变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃。这种变化的根本原因是：黑暗的旧社会对普通劳弃。这种变化的根本原因是：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。动者的摧残，造成人性的扭曲。读史书使人明智，读诗书使人灵秀。读史书使人明智，读诗书使人灵秀。”穿越时空，让陶渊明与祥子隔空对话或者你写给穿越时空，让陶渊明与祥子隔空对话或者你写给祥子一封信，用陶渊明的处世态度支撑祥子，让他祥子一封信，用陶渊明的处世态度支撑祥子，让他重重新找回自信，别再新找回自信，别再堕落。堕落。谈一谈：谈一谈：用用 一词语、一词语、一句话、一句话、一段文，一段文，来谈一谈，本节课收获来谈一谈，本节课收获。拓展阅读：读陶渊明的诗文：五首归园田居二十首饮酒归去来兮辞
