1、学写建议书 古城学校 郑健存在问题、产生原因、提出建议 我们就以小组交流一下这些不良现象存在什么问题？产生这些现象的原因是什么？你有什么好的建议解决这个问题呢？你有什么好的建议解决这些问题呢？1.讨论后，个人说。2.小组说。习作要求 我们的学习生活中还存在不少不好的现象，我们可以针对这些不良现象，学一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。揭示教学目标：学写建议书（1）、先写清楚存在的问题。（2）、再说明产生的原因。（3）、最后提出解决的问题的建议。建议书格式建议书格式标题：标题：一般在第一行中间写一般在第一行中间写“建议书建议书”。有的。有的建议书还写上所建议的内容，如例文。建议书
2、还写上所建议的内容，如例文。称呼：称呼：在标题下面一行顶格在标题下面一行顶格写明写明接受建议书的接受建议书的单位名称或个人的姓名，单位名称或个人的姓名，后面写冒号。后面写冒号。正文：正文：在称呼下面一行空两格写，转行顶格写在称呼下面一行空两格写，转行顶格写。一般先写清楚存在的问题，再说明产生问一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。题的原因，最后提出解决问题的建议。结尾：结尾：一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句，提出倡议或希望。语句，提出倡议或希望。不写敬祝的语言。不写敬祝的语言。署名和日期署名和日期。在结尾的下一行后半行写清
3、建议在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。者的名称及提建议的日期。建议书格式 标题居中；称呼：（名称称呼或个人的姓名）正文；（第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。）结尾（一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句，提出倡议或号召。性的语句，提出倡议或号召。署名(建议人姓名或建议团体名称；)日期 建议书敬爱的同学们：你们好！你们都知道，我们现在的校园环境越来越好了，但是
4、还是有一部分同学不注意，希望我们从自身的一点一滴做起，因为校园环境，人人有责。题目（中间）称呼（顶格）问候语（空两格）正文（空两格）因此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢在校园里，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头 三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；出现的问题（不良现象）提出的建议要分点 四、写字时不能有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品，不使用塑料袋，减少白色污染；七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。我们作为新时代的小学生，要主动爱护校园环境，为打造靓丽校园贡献自己的力量。最后提出号召性的倡导 让我们好好的保护爱护我们可爱美丽的校园吧！六年级 朱雅欣 2018年3月25日（后）日期（先）署名结尾再次强调保护环境的重要性 古城学校六年级全体学生古城学校六年级全体学生2018年年3月月25日日建议书格式顺口溜 一行题目在中间，二行称呼要顶格，三行问候语空两格，四行正文空两格，最后正文右下角，先写姓名后日期，建议书格式要牢记、要牢记。建议书 敬爱的校长：我们的学校环境逐渐变差，因为，我建议，1、加强环境卫生的喧传力度。3、不是随地吐痰。2、不乱丢纸屑。2012年2月3日 您的学生，小雪（中间）（中间）：因此宣传不要：
