1、一棵小桃树PPT课件 一、导入：一、导入：一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，一个柔弱的生命，在经历生活坎坷的时候，是坚守是坚守,还是放弃？看似单薄的还是放弃？看似单薄的、积蓄着梦想的小积蓄着梦想的小桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫折，桃树，竟然可以爆发出顽强的生命力，几经挫折，几经磨难，依然要开花、要结果，百折不挠地追几经磨难，依然要开花、要结果，百折不挠地追求着成长的幸福和美好的理想。风雨之中，小桃求着成长的幸福和美好的理想。风雨之中，小桃树上保留的欲绽的嫩红花苞给了我们精神的启示树上保留的欲绽的嫩红花苞给了我们精神的启示和生命的感动。和生命的感动。贾平凹贾平凹，原名原名贾平娃贾
2、平娃，中国中国当代作家。当代作家。19531953年出生于陕西农年出生于陕西农村。村。19721972年以偶然机会进入西北年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文学。大学学习汉语言文学。19751975年任年任陕西人民出版社文艺编辑、陕西人民出版社文艺编辑、长长安安文学月刊编辑。文学月刊编辑。19821982年后从年后从事专业创作。主要作品有小说事专业创作。主要作品有小说废都废都浮躁浮躁秦腔秦腔，散，散文文爱的踪迹爱的踪迹心迹心迹朋友朋友我的小桃树我的小桃树等。等。三、三、写作背景：写作背景：贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，贾平凹出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤
3、陋寡闻。离家出山，进城生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人读书，感到自己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不太天真了。在极左路线的重压下，他遭受了种种不幸。但像小桃树一样，他心里幸。但像小桃树一样，他心里“到底还有一朵花到底还有一朵花呢呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。，对理想对幸福的追求更加坚定了。褪褪色色 tutu 忏忏悔悔 chn chn 哆哆嗦嗦 dudu 矜矜持持 jnjn服服侍侍 shi shi 猥琐猥琐
4、 wi su wi su 幼幼稚稚 zh zh 赤赤裸裸 lulu孱孱头头 cn cn 一一摞摞 lulu 摇摇撼撼 hn hn 拱拱 nn恍恍然然 hun hun 马马嵬嵬坡坡 wi wi 绽绽放放 zhn zhn 烧烧灼灼 zhuzhu淅淅淅沥淅沥沥沥 xl xl 撂撂在在 lio 刹刹那那 ch四、学习字词四、学习字词服侍：服侍：伺候，照料。伺候，照料。生灵：生灵：生命。生命。孱头：孱头：软弱无能的人。软弱无能的人。矜持：矜持：拘谨，拘束。拘谨，拘束。楚楚：楚楚：娇弱柔美。娇弱柔美。恍然恍然:忽然醒悟的样子。忽然醒悟的样子。赤裸：赤裸：光着身子，不穿衣服。光着身子，不穿衣服。踏青：踏青：
5、清明前后到郊外去游玩。清明前后到郊外去游玩。幼稚：幼稚：形容头脑简单或缺乏经验。形容头脑简单或缺乏经验。垂垂暮老：垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。形容像老人一样没有生气。忏悔：忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。猥琐猥琐:（容貌、举止）庸俗不大方。含贬义。（容貌、举止）庸俗不大方。含贬义。祸不单行祸不单行:形容不幸的事接二连三地发生。祸形容不幸的事接二连三地发生。祸:灾难。灾难。五、整体感知：五、整体感知：1、听朗读，默读全文，划分文章结构。、听朗读，默读全文，划分文章结构。第一部分第一部分（1 1、2 2）：写眼前小桃树的情景。）：写眼前小桃树的情景。
6、第二部分第二部分（3838）：写对小桃树的回忆。）：写对小桃树的回忆。第三部分第三部分（913913）：接着写眼前风雨中的小桃树。）：接着写眼前风雨中的小桃树。第四部分第四部分（1414）：写希望中的桃树。）：写希望中的桃树。2 2、用横线画出表明小桃树生长过程的词用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。语，试着连起来说说课文主要写了什么。埋在角落埋在角落萌芽萌芽长上二尺来高长上二尺来高有院墙高了有院墙高了开花开花枝儿上保留着一枝儿上保留着一个欲绽的花苞个欲绽的花苞六、分析小桃树的形象六、分析小桃树的形象 1 1、认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树认真默读课文，用
7、波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段在不同成长阶段形态形态的语句。的语句。它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。（第断了去。（第4 4段）段）如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。繁，一夜之间，花竟全开了呢。那瓣片儿单薄得那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。重病
8、的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。就那么一树，孤孤地开在墙角。（第就那么一树，孤孤地开在墙角。（第9-109-10段）段）雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。（第黑枯的了。（第1313段）段）那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身绽的花苞，嫩黄的，嫩
9、红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（第的光。（第1313段）段）再读读这些语句，再读读这些语句，边读边想象小桃树的边读边想象小桃树的形象，想想这是一株形象，想想这是一株怎样的小桃树。怎样的小桃树。它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，二天才舒开身来，瘦瘦的瘦瘦的，黄黄的黄黄的，似乎一碰，便立，似乎一碰，便立即会断了去。即会断了去。摹摹形形单薄、不旺盛、弱小单
10、薄、不旺盛、弱小怜爱怜爱我的小桃树，一颗我的小桃树，一颗“仙桃仙桃”的种子，却开得的种子，却开得太白太白了了，太淡了太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏白的脸，又偏苦涩涩苦涩涩地笑着。地笑着。拟人拟人小桃树虽单薄弱小桃树虽单薄弱小，却顽强地开小，却顽强地开了花，只是仍显了花，只是仍显得那么孤单病态。得那么孤单病态。怜惜、赞美怜惜、赞美雨还在下着，我的小桃树雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地俯下身去，又千百次地千百次地挣扎挣扎起来，起来，一树的桃
11、花，一片，一片，湿一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。裸的了，黑枯的了。传神传神顽强顽强赞美那树的顶端，高高的一枝儿上，那树的顶端，高高的一枝儿上，竟竟还保留着一个欲还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着抖着满身满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。的光。传神传神将花苞比作风浪里航道上的指示
12、将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树灯，表现了小桃树顽强顽强的生命力的生命力惊喜、感动惊喜、感动 2 2、小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃么？为什么？它最终能孕育出桃么？为什么？“我我”忘却时它破土而出，一出世大家都笑它，连奶忘却时它破土而出，一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。奶也说它没出息。它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。它第一次开花就被暴风雨摧残。它第一次开花就被暴风雨摧残。我们可以看出它敢于向困难作斗我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定争的顽强性，凭着这些，
13、它最终一定能够孕育出一个桃。能够孕育出一个桃。不屈不屈不挠不挠小桃树的形象：小桃树的形象：单薄弱小单薄弱小却又却又顽顽强强的小桃树，是那的小桃树，是那样的样的可怜可怜，又是那，又是那样的样的可敬可敬。第二课时七、七、理解内容，体悟作者情感理解内容，体悟作者情感。1.1.文章第文章第2 2段描写小桃树说段描写小桃树说：“它已经老了许多呢，瘦它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！太小了，可怜它才开了第一次花儿！”作者认为小桃树作者认为小桃树的的“可怜可怜”表现在哪些方面？请结合全文简要概括。表
14、现在哪些方面？请结合全文简要概括。【交流点拨】【交流点拨】（1 1）小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄；）小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄；（2 2）小桃树被人鄙视，孤独寂寞；）小桃树被人鄙视，孤独寂寞；（3 3）小桃树遭受风雨等的摧残。）小桃树遭受风雨等的摧残。2.2.如何理解如何理解“人世原来有人世的大书，我却连第一人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢行文字还读不懂呢”这句话。这句话。【交流点拨】【交流点拨】比喻，将人世比作了大书，写出了自己对人比喻，将人世比作了大书，写出了自己对人世的认识还非常肤浅，表现了社会的错综复杂和世的认识还非常肤浅，表现了社会的错综复杂和自
15、己的天真幼稚，将自己的命运与小桃树的命运自己的天真幼稚，将自己的命运与小桃树的命运联系起来。联系起来。人生的道路上有鲜花，同样也布满荆人生的道路上有鲜花，同样也布满荆棘，只要坚持不懈、顽强不屈、追求梦想，就一棘，只要坚持不懈、顽强不屈、追求梦想，就一定能读懂人世的大书。定能读懂人世的大书。3.3.文章末尾作者直抒胸臆文章末尾作者直抒胸臆“啊，小桃树啊！我该怎啊，小桃树啊！我该怎么感激你？么感激你？”联系小桃树对联系小桃树对“我我”的不同寻常的意义，的不同寻常的意义，说一说说一说“我我”为什么感激小桃树？为什么感激小桃树？【交流点拨】这棵桃树寄托着【交流点拨】这棵桃树寄托着“我我”的梦想。小桃树
16、在的梦想。小桃树在历尽风雨的磨难后还保留着一个花苞，历尽风雨的磨难后还保留着一个花苞，向向“我我”展示了展示了生命不屈的意志，让生命不屈的意志，让“我我”仿佛看到了希望，看到了信仿佛看到了希望，看到了信心，又重新燃起了斗志。心，又重新燃起了斗志。（他把那一百二十七张退稿他把那一百二十七张退稿签全贴到墙上，抬头低眼看到自己的耻辱。每天读书、签全贴到墙上，抬头低眼看到自己的耻辱。每天读书、写作，读书、写作。如一位辛勤耕耘的农民，笔耕不写作，读书、写作。如一位辛勤耕耘的农民，笔耕不辍，最终成为蜚声海外的著名作家。辍，最终成为蜚声海外的著名作家。）八、分析写法：托物言志。八、分析写法：托物言志。1 1
17、、“我还叫你是我的梦的精灵我还叫你是我的梦的精灵”说明了小桃树说明了小桃树就是就是“我我”的化身。的化身。请在文中找出请在文中找出“我我”与小桃与小桃树相似之处，具体说一说。树相似之处，具体说一说。小桃树就是小桃树就是“我我”的化身的化身环境环境 经历经历 现状现状一棵小桃树一棵小桃树小桃树小桃树-角落里角落里 遭遇遭遇花苞欲绽花苞欲绽“我我”-偏僻小山村偏僻小山村磨难磨难安慰追求安慰追求两条线索两条线索一明一暗一明一暗 2 2、作家贾平凹在这个大的时代背景下，作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志托物言志，以以“小桃树小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。的形象来象征文革中成长起来
18、的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花苞，更是青年章最后小桃树所孕育所保留的那一个花苞，更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征 这种这种寄意于物，通过描摹客观事物的某一个方面寄意于物，通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者理想和情怀或揭示作品的主旨的写的特征来表达作者理想和情怀或揭示作品的主旨的写法，叫做托物言志。法，叫做托物言志。摹形摹形 传神传神 寄
19、意寄意“纤纤的生灵纤纤的生灵”、“太小太小”、“瘦瘦瘦的、黄黄的瘦的、黄黄的”，花儿花儿“太白、太太白、太淡淡”、“单薄单薄”被艰难坎坷摧被艰难坎坷摧残的弱小者残的弱小者动作神态描写：动作神态描写：“拱折拱折”、“努努力撑力撑”、“挣挣扎扎”、“抖着抖着”不为困苦所折，不为困苦所折，顽强与命运抗争顽强与命运抗争不屈不挠地奋斗，不屈不挠地奋斗，一定会战胜磨难，一定会战胜磨难，创造美好的未来创造美好的未来状物抒情状物抒情托物言志托物言志3 3、“我我”从小桃树身上获得了怎样的启示？从小桃树身上获得了怎样的启示？生活中要敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，生活中要敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自
20、己命运的主人。作主宰自己命运的主人。本文描写了一棵在逆境中本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理：示了一个生活的哲理：不屈不不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来造出美好的未来。（主题）（主题）九、写法归纳：九、写法归纳：1 1、托物言志托物言志。借小桃树说及自己的一些经历，透露借小桃树说及自己的一些经历，透露自己所受的遭遇自己所受的遭遇。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希
21、望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。长的真实历程。2 2、对比衬托对比衬托。爷爷各种各样的花草与爷爷各种各样的花草与“默默地长默默地长”的小桃树对比的小桃树对比。反衬了小桃树生命力的旺盛，纵使在反衬了小桃树生命力的旺盛，纵使在恶劣环境里也能不屈不挠地生长。恶劣环境里也能不屈不挠地生长。3 3、插叙插叙。3 38 8段插叙对小桃树的回忆段插叙对小桃树的回忆，突出小桃树突出小桃树在艰难的生存环境中顽强的生命力，插叙使文章内容在艰难的生存环境中顽强的生命力，插叙使文章内容更充实，结构更完整。更充实，结构更完整。十、拓展延伸：十、拓展延伸
22、：绝不气馁的贾平凹绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。2020年来，他以一年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。数十次获得国内外各种文学奖。毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。失败了，不可怕，毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。失败了，不可怕，做一个有毅力的勇敢者，成功定是你的。贾平凹凭借着非凡的做一个有毅力的勇敢者，成功定是你的。贾平凹凭借着非凡的毅力，坚持写作，一生勤恳耕耘，最终成为我国当代文坛屈指毅力，坚持写作，一生勤恳耕耘，最终成为我国当代文坛屈指可数的文学奇才，名篇佳作蜚声世界。可数的文学奇才，名篇佳作蜚声世界。悲观的人，先被自己打败，然后才被悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；生活打败；乐观乐观的人，先战胜自己，然后的人，先战胜自己，然后才战胜生活。才战胜生活。汪国真汪国真
