1、 同学们，同学们，不同的地方有不同的不同的地方有不同的节节日风俗日风俗，还有独具特色的，还有独具特色的艺术样式艺术样式。下面这些剧种你知道下面这些剧种你知道吗？吗？四川四川川剧川剧安徽安徽黄梅戏黄梅戏北京北京京剧京剧江苏昆山江苏昆山昆剧昆剧京剧铡美案河北梆子大登殿黄梅戏女驸马 我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，我们欣赏了经典国剧、地方戏曲的剧照，深深深深为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有为他们的精美画面所折服，你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？什么地方剧种吗？我国的西藏的地方剧种是我国的西藏的地方剧种是“藏戏藏戏”。它起源于它起源于一一个美丽动人的故事个美丽动人的故事。我们一起来
2、。我们一起来欣赏课文欣赏课文藏藏戏戏，体会藏戏的特点吧。，体会藏戏的特点吧。4 4*观看纪录片视频：藏戏点击右键选择播放（1385146413851464）明代明代著名建筑师，著名建筑师，藏戏的开山鼻祖藏戏的开山鼻祖。藏。藏民历来把他民历来把他看成是看成是创造藏戏的戏神创造藏戏的戏神和修和修建建桥梁的铁木工匠的桥梁的铁木工匠的“祖师祖师”，是藏族，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。人民心目中智慧、力量的化身。（13851464）明代著名建筑师，藏戏的开山鼻祖。藏民历来把他看成是创造藏戏的戏神和修建桥梁的铁木工匠的“祖师”，是藏族人民心目中智慧、力量的化身。唐东杰布幼时家境贫穷，牧羊为生。成年后
3、当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，后来成为一名有造诣的学者和得道者，被众人誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王”）。唐东杰布亲身感受到西藏地域辽阔、山高水险，交通极不发达，给藏族人民的生产、生活带来了很大不便。于是，他不畏辛劳，跋山涉水，广泛地向民众讲明了搭桥的意图，赢得了许多人的信赖和官员的支持。终于于1430年在雅鲁藏布江上首次建成曲水铁索桥。以后，唐东杰布以后，唐东杰布为了募集更多的资金修桥造为了募集更多的资金修桥造船补路船补路，邀请了山南琼结能歌善舞的七兄妹，共，邀请了山南琼结能歌善舞的七兄妹，共同组成了藏戏班子，这就是西藏的第一个藏戏班，同组
4、成了藏戏班子，这就是西藏的第一个藏戏班，而唐东杰布也成了而唐东杰布也成了“藏戏藏戏”的开山鼻祖。的开山鼻祖。唐东杰布用演戏化缘得来的钱，作为专用资唐东杰布用演戏化缘得来的钱，作为专用资金，金，共建筑了共建筑了5858座铁索桥座铁索桥。人们亲切地赞誉他为。人们亲切地赞誉他为“铁桥活佛铁桥活佛”。唐东杰布在募集资金、解除众百姓交通不便唐东杰布在募集资金、解除众百姓交通不便之苦的过程中，又完成了佛教跳神舞蹈向藏剧的之苦的过程中，又完成了佛教跳神舞蹈向藏剧的过渡。他将佛教经典中的传记同民间传说、神话过渡。他将佛教经典中的传记同民间传说、神话故事等内容融在一起，创作出一种具有人物性格故事等内容融在一起，
5、创作出一种具有人物性格和舞蹈、唱腔相结合的表演艺术。和舞蹈、唱腔相结合的表演艺术。藏戏以藏戏以歌舞形式表现故事内容歌舞形式表现故事内容。藏剧没有化。藏剧没有化妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。妆，主要是面具。藏剧传统剧目都含有佛教内容。点击右键选择播放藏藏zng zng 藏戏藏戏 cng cng 珍藏珍藏.“藏”在表示“隐蔽”“收存”等意思时读cngcng，如“躲藏、藏书”；在表示其他意思时读zngzng，如“藏戏、宝藏”传传chun chun 传奇传奇 zhun zhun 传记传记.根据他生平传（chunchun）说，后人编写了这部名人传（zhun zhun）记。剧种剧种戏剧的种类
6、，如京剧、评剧、川戏剧的种类，如京剧、评剧、川剧等。剧等。咆哮咆哮形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。怒喊叫。吞噬吞噬 吞食。吞食。哄堂大笑哄堂大笑形容全屋子的人同时大笑。形容全屋子的人同时大笑。雄浑雄浑雄健浑厚，雄壮浑厚。雄健浑厚，雄壮浑厚。身无分文身无分文形容非常贫困。形容非常贫困。两面三刀两面三刀指耍两面手法。指耍两面手法。压抑压抑对感情、力量等加以限制，对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。使不能充分流露或发挥。敦厚敦厚忠厚。忠厚。演绎演绎铺陈；发挥。铺陈；发挥。随心所欲随心所欲一切都由着自己的心意，想一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。怎么做就
7、怎么做。优哉游哉优哉游哉形容从容不迫、闲适自得的形容从容不迫、闲适自得的样子。样子。近义词雄浑雄壮 柔顺温顺 敦厚忠厚 稀奇新奇 反义词柔顺暴躁 朴实浮夸 敦厚狡诈 两面三刀表里如一 含有数字的四字词语两面三刀两面三刀 一叶知秋一叶知秋 二话不说二话不说 三心二意三心二意 五谷丰登五谷丰登 六神无主六神无主 七上八下七上八下 八面玲珑八面玲珑 九牛一毛九牛一毛 十全十美十全十美 百发百中百发百中 千军万马千军万马 万马奔腾万马奔腾通读课文，通读课文，说说课文是从哪几个方面介绍藏戏的。说说课文是从哪几个方面介绍藏戏的。13介绍戏剧的形成。47 8-17介绍藏戏的艺术特色。18介绍藏戏的传承方式。
8、概括藏戏的特点。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？课文开篇以三个连续的反问句构成排比思考思考1：藏戏有哪些显著的特点？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？排比排比反问反问演出时间长演出时间长戴着面具戴着面具没有舞台没有舞台藏戏藏戏三大三大特点特点课文开篇以三个连续的反问句
9、构成排比有什么作用？可以突出强调藏戏的特点，颇具特可以突出强调藏戏的特点，颇具特色，先声夺人，引起共鸣，给人以深刻色，先声夺人，引起共鸣，给人以深刻的印象。的印象。句式转换句式转换世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上世界上没有没有几个剧种是戴着面具演出的。几个剧种是戴着面具演出的。世界世界上上没有没有几个几个剧种是戴着面具演出剧种是戴着面具演出的。的。世界世界上上没有没有几个几个剧种在剧种在演出演出时时是是没有没有舞台舞台的。的。世界上世界上没有没有几个几个剧种是一部戏可以演出三五剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束天还没有结束的。的。你来评一评：文
10、中这样你来评一评：文中这样开头有什么好处？开头有什么好处？开头连用三个排比反问句，更加突出了开头连用三个排比反问句，更加突出了藏戏的特点，其中还流露出民族自豪感。藏戏的特点，其中还流露出民族自豪感。还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。过渡段的作用是什么？承上启下。前三段总括藏戏承上启下。前三段总括藏戏三大三大特点，此处用特点，此处用这段话引出下文这段话引出下文，介绍，介绍唐东杰布的传奇故事及唐东杰布的传奇故事及藏戏藏戏的形成的形成过程。过程。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。传奇一：恶劣的自然环境与一无所有的僧
11、人传奇一：恶劣的自然环境与一无所有的僧人 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。“一无所有”要重读，强调唐东杰布的贫穷。“哄堂大笑”要读的慢一些，轻一些，读出无奈之感。朗读指导：哪位同学给大家读一下？作者用精炼准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿，发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。朗读第六、七自然段第七自然段朗读时语调要高昂，读出骄傲之感。朗读指导：唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。传奇二：从一无所有到传奇
12、二：从一无所有到5858座铁索桥座铁索桥 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教历史故事和传说身无分文的唐东杰布同时，成为藏戏的开山鼻祖。传奇三：从僧人到藏戏的开山鼻祖传奇三：从僧人到藏戏的开山鼻祖 这个传奇的故事深深扎根在藏族人民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖。时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿生出几分神圣和肃穆感。默读默读8-178-17自然段自然段，找出与前三自找出与前三自然段中藏戏三大特点相然段中藏戏三大特点相对应对应的段落。的段落
13、。（）写的是藏戏戴着面具演出的特点；（）写的是藏戏演出没有舞台的特点；（）写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。814自然段15、16自然段17自然段 藏戏独具特色的艺术形式藏戏独具特色的艺术形式演出戴面具演出戴面具 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。总起段有什么作用？引出下文，为下面具体描述藏戏引出下文，为下面具体描述藏戏里的面具的不同颜色和形状做好铺垫。里的面具的不同颜色和形状做好铺垫。戴着面具演出戴着面具演出人物人物面具面具代表代表唐东杰布唐东杰布国王国王王妃王妃巫女巫女妖魔妖魔村民老人村民老人白色白色 象征象征夸张夸张形象突出形象突出性格突出性格突出红色红色威严威
14、严绿色绿色柔顺柔顺半黑半白半黑半白 两面三刀两面三刀青面獠牙青面獠牙 压抑和恐怖压抑和恐怖白布黄布白布黄布 朴实敦厚朴实敦厚白白色色纯洁纯洁国王国王红红色色威严威严善者善者王妃王妃绿绿色色柔柔顺顺黄黄色色吉吉祥祥巫女巫女半半黑黑半半白白两两面面三三刀刀活佛活佛妖魔妖魔青青面面獠獠牙牙压压抑抑恐恐怖怖 村民的面具村民的面具则用则用白布白布或或黄黄布布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示窿，以示朴实敦厚朴实敦厚。回想一下你了解的京剧脸谱知识，比较一下：藏戏的面具和京剧的脸谱有什么相似之处？善者善者国王国王王妃王妃活佛活佛巫女巫女妖魔妖魔老人老人 不管是京剧还是藏戏各类人物大都有
15、自己特定的谱式和色彩，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能观其外表，辨其性格，辨其善恶。想一想：藏戏想一想：藏戏的面具为什么能历经的面具为什么能历经几百年仍保留到现在几百年仍保留到现在？因为面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因。藏戏独具特色的艺术形式藏戏独具特色的艺术形式演出没有舞台演出没有舞台 雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。简单简单热爱艺术热爱艺术演出没有舞台演出没有舞台“不 要 不 要 不 要 只要”句式的
16、运用有什么好处?雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，席地而唱，不要不要幕布，幕布，不要不要灯光，灯光，不要不要道具，道具，只要只要一鼓、一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。能够在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化能够在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积劝人行善积德、德、出钱出力、出钱出力、共同修桥共同修桥”。所以对演出舞台、道具。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到
17、宣传效果就行。等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。观众团团围坐，所有的剧情靠艺人们用说唱来描述。观众团团围坐，所有的剧情靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要根据之一。的重要根据之一。这个句子前后两部分是什么关系?句子的前后两部分是因果关系。面具句子的前后两部分是因果关系。面具“使使戏剧中的人物形象突出
18、、性格鲜明戏剧中的人物形象突出、性格鲜明”是原因，是原因，面具面具“得以保留得以保留”是结果。藏戏面具在长期发是结果。藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留展过程中为什么得以保留?这个句子做了精当这个句子做了精当的回答。的回答。播放视频欣赏藏戏播放视频欣赏藏戏 藏戏独具特色的艺术形式藏戏独具特色的艺术形式演出时间长演出时间长 表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再，再而三地重复，舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再，再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，观众也在吃喝玩耍中看
19、戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏一出戏演他个三五天毫不稀奇。演他个三五天毫不稀奇。观众看戏悠闲，感受到观众看戏悠闲，感受到藏戏有着很强的艺术魅力。藏戏有着很强的艺术魅力。艺人们艺人们 随心所欲随心所欲 优哉游哉优哉游哉一部戏要演出三五天一部戏要演出三五天任其拖延任其拖延 随意发挥随意发挥 再三重复再三重复观众观众吃喝玩耍中看戏吃喝玩耍中看戏 有什么好着急有什么好着急的呢？的呢？回想一下：回想一下：唐东杰布创造了什么样的传奇唐东杰布创造了什么样的传奇？数不清数不清的牛皮船，的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮过江的百姓，被咆哮的江
20、水吞噬。的江水吞噬。一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。年轻的僧人年轻的僧人以弱抗强的以弱抗强的传奇传奇凶险的自然凶险的自然VSVS一无所有一无所有先先 _ ，组成西藏第一个，组成西藏第一个戏班子，用戏班子，用_ _ 形式，表形式，表演演 、，劝，劝人人 、共同修桥。、共同修桥。歌舞说唱歌舞说唱组织能歌善舞的七位姑娘组织能歌善舞的七位姑娘宗教故事宗教故事历史传说历史传说行善积德行善积德出钱出力出钱出力创造奇迹的创造奇迹的传奇传奇5858座座铁索桥铁索桥齐心合力齐心合力人定胜天人定胜天艺术的传奇艺术的传奇 唐东杰布仅唐东杰布仅由由7 7人组成的藏戏班子，开创了一个新人组成的藏
21、戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。僧人僧人藏戏藏戏的开山鼻祖的开山鼻祖唐东杰布是一个心地善良、为民造福的人。唐东杰布是一个心地善良、为民造福的人。藏戏的产生，是跟唐东杰布分不开的，藏戏的产生，是跟唐东杰布分不开的，请你结合文章，用一句话来评价一下他。请你结合文章，用一句话来评价一下他。欣赏歌曲：梦寻欣赏歌曲：梦寻唐东杰布唐东杰布概括介绍藏戏的特点概括介绍藏戏的特点藏藏戏戏唐东杰布开创藏戏的传奇故事唐东杰布开创藏戏的传奇故事具体介绍藏戏特点具体介绍藏戏特点概括概括全文全文独特独特艺术艺术魅力魅力本文作者以生动传神的语言
22、,具体描述了有着悠久历史的藏戏的形成过程及其鲜明的民族特色,表现了藏戏浓郁的雪域传奇色彩和不可抗拒的艺术魅力,赞美了中华文化的博大精深。有着几百年历史的藏戏艺术，在经历了一次又一次风雨洗礼之后，时至今日，犹如一朵盛开的雪莲花，深深地扎根在西藏人民的心灵深处，是高原儿女创造的艺术奇珍。让我们为之自豪吧！戏曲欣赏戏曲欣赏 视频：河北梆子穆桂英挂帅 视频：徽剧白蛇传选段 视频：徽剧吕布戏貂蝉选段 视频：京剧铡美案选段 视频：昆曲游园惊梦 视频：越剧十八相送拓展阅读拓展阅读梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。他他8 8岁那年，曾跟一位有名的先生学戏。这位先生反岁那年，曾
23、跟一位有名的先生学戏。这位先生反复教他，他没有学会，先生见他进步太慢，就说他不复教他，他没有学会，先生见他进步太慢，就说他不是学戏的料子，没心思再教他了。临走时，先生对梅兰芳说：是学戏的料子，没心思再教他了。临走时，先生对梅兰芳说：“祖祖师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。师爷没给你这碗饭吃，我也没办法。”先生走了，可他的话，常常在梅兰芳的耳边响起，像针一样刺疼他先生走了，可他的话，常常在梅兰芳的耳边响起，像针一样刺疼他的心。他常想，我真不是学戏的料子吗？梅兰芳下定决心，一定要学好的心。他常想，我真不是学戏的料子吗？梅兰芳下定决心，一定要学好戏，闯出个样子来。戏，闯出个样子来。后来，梅兰芳进了一个
24、叫后来，梅兰芳进了一个叫“云和堂云和堂”的戏班子拜师学艺。云和堂的的戏班子拜师学艺。云和堂的梅兰芳练功梅兰芳练功吴先生对弟子的要求十分严格，对梅兰芳也不例外。一次，吴先生教吴先生对弟子的要求十分严格，对梅兰芳也不例外。一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着跷站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅站在砖头上，并要求一次要站一炷香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又
25、疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法使自己的跷功更上一层楼。不满足，想方设法使自己的跷功更上一层楼。冬天，他自己浇了一个小冰场，踩上跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，冬天，他自己浇了一个小冰场，踩上跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩着跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔不要说踩着跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立
26、即爬起来，继续练。吴先生看见后，得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？三日空吗？”吴先生听后不住地点头。吴先生听后不住地点头。正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内的京剧艺术大师。终于成为一名蜚声海内的京剧艺术大师。思考：思考：梅兰芳是如何从梅兰芳是如何从“不是学戏的料子不是学戏的料子”转变成为转变成为“蜚声世界的京剧艺术大师蜚声世界的京剧艺术大
27、师”的？的？课堂练习课堂练习【咆哮咆哮】【吞噬吞噬】【压抑压抑】【身无分文身无分文】形容非常贫穷。形容非常贫穷。吞食。吞食。对感情、力量等加以限制，使不能充分对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。流露或发挥。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。叫。(猛兽猛兽)怒吼。怒吼。【开山鼻祖开山鼻祖】【两面三刀两面三刀】【演绎演绎】【随心所欲随心所欲】【优哉游哉优哉游哉】形容从容不迫、悠闲自在的样子。形容从容不迫、悠闲自在的样子。铺陈；发挥。铺陈；发挥。指耍两面手法。指耍两面手法。一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就一切都由着自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。欲，想要，希望。怎么做。欲，想要，希望。佛教用语，原指最先在某座名山创立寺院的人。后比佛教用语，原指最先在某座名山创立寺院的人。后比喻首创学术、技艺的某一流派或首创某一事业的人。喻首创学术、技艺的某一流派或首创某一事业的人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
