1、一、学情分析方案一、学情分析方案二、学情分析报告（框架说明）二、学情分析报告（框架说明）A1 技术支持的学情分析学情分析方案基本信息县（市、区）学校 TFCF 学校 姓名TFCF学科音乐能力维度学情分析口教学设计口学法指导口学业评价所属环境多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境微能力点A1 技术支持的学情分析教学主题人教版小学一年级音乐上（第六单元 迎新春：唱歌 祝你圣诞快乐）教学环境多媒体教学环境、应用 PPT、白板、电脑、手机等教学对象及特点一（1）班全体学生教学目标1.了解圣诞节相关知识。2.在游戏中掌握弱起演唱方法，并唱好弱起句。3.能用优美、深情的声音演唱歌曲，掌握好弱起句及句末
2、换气。4.学生积极参与音乐创编活动，培养学生自主学习和创造能力、交流、合作能力。教学重点1.能准确表现歌曲的意境。2.能在老师的指导下唱好弱起小节。学习难点唱好弱起小节，能在老师的指挥下准确起唱。分析目的通过微信群向班级群里分享一米阅读预习链接，除了可以了解学生预习课文的情况，更能作为教学活动设计的依据，使学生能在有效预习的基础上，有所提升，使课堂的学习更有针对性、实效性。分析工具微信、一米阅读 APP分析方法答题调查法学情分析实践方案祝你圣诞快乐是流传于世界各地的新年歌曲,四三拍,弱起节奏,音乐情绪舒缓优美。歌曲是 G 大调,由四个乐句组成。歌曲最显著的特点就是每一乐句都是弱起,对于一年级学
3、生来说有些难度。歌曲旋律大多是级进,因此比较平和,细致的表现了朋友、亲人之间浓浓的亲情。歌曲的一、二、三乐句的起始到下一小节都是向上的跳进。祝愿的语气逐步加强,最后两小节是总结性的。评价等级优秀 口合格口不合格A1 技术支持的学情分析学情分析报告一、一、任务描述：任务描述：提交一份针对上述方案的学情分析报告解读视频，说明分析对象、工具应用过程与方法、结果呈现与分析等报告主要内容，视频时间不超过 5分钟。二、二、评价标准：评价标准：1、讲解内容完备、逻辑清晰；2、对工具应用过程有完整描述；3、应用图表呈现了分析结果，可读性强；4、对结果分析客观、合理、有逻辑，有助于确定教学目标和突破教学重难点；5、视频清晰流畅，画面稳定，无冗余信息。
