1、2323林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头 阿子营中心马军小学杨伟雄阿子营中心马军小学杨伟雄名著便览 水浒传水浒传是我是我国第一部以农民起义国第一部以农民起义为题材的长篇小说。为题材的长篇小说。作者施耐庵以北宋宋作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要江起义的史料为主要依据，成功塑造了一依据，成功塑造了一百零八位英雄好汉的百零八位英雄好汉的形象，如宋江、林冲、形象，如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深李逵、武松、鲁智深等。等。林林冲冲 【第六回】“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”【第七回】“林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林”【第八回】“柴进门招天下客，林冲棒打洪教头”枪棒枪棒 款待款待 发配发配 理睬
2、理睬 掂量掂量推辞推辞 较量较量 白昼白昼 羞惭羞惭 踉跄踉跄依草附木依草附木 措手不及措手不及非比他人非比他人 禁军教头禁军教头枪棒枪棒 款待款待 发配发配 理睬理睬 掂量掂量推辞推辞 较量较量 白昼白昼 羞惭羞惭 踉跄踉跄依草附木依草附木 措手不及措手不及非比他人非比他人 禁军教头禁军教头自学要求：自学要求：1 1、默读、默读3-73-7自然段。自然段。2 2、找出描写林冲和洪教头语言的句子。、找出描写林冲和洪教头语言的句子。3 3、读读这些句子，想想这两个人物给你留、读读这些句子，想想这两个人物给你留下了怎样的印象。下了怎样的印象。林林 冲冲洪教头洪教头 林冲转身一看，只见来人林冲转身一
3、看，只见来人挺着挺着胸脯，胸脯，歪戴着歪戴着头巾。头巾。洪教头向柴进问道：洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一大官人今天何故厚待一个犯人？个犯人？”洪教头冷笑了两声：洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”洪教头跳起来说：洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。量一下，我就承认他是真教头。”洪教头喝道：洪教头喝道：“来！来！来！来！”洪教头跳起来大喊：洪教头跳起来大喊：“来！来
4、！来！来！来！来！”洪教头向柴进问道：洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待大官人今天何故厚待一个犯人？一个犯人？”何故厚待何故厚待犯人犯人 洪教头冷笑了两声：洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”冷笑冷笑你怎么能如此轻信呢？你怎么能如此轻信呢？洪教头洪教头喝道喝道：“来！来！来！来！”洪教头洪教头跳起来大喊跳起来大喊：“来！来！来！来！来！来！”林冲连说林冲连说“不敢，不敢不敢，不敢”。林冲只好也从地上拿起一条棒来说：林冲只好
5、也从地上拿起一条棒来说：“请教请教了。了。”战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：声：“我输了！我输了！”林冲说：林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。小人戴着木枷，就算是输了吧。”“大官人今天何故厚待一个大官人今天何故厚待一个犯人？犯人？”“只因大官人好习枪棒，往只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？你怎么能如此轻信呢？”“我偏不信他，他敢和我较我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教量一下，我就承认他是真教头。头。”“来！来！来！来！”
6、“来！来！来！来！来！来！”“不敢，不敢不敢，不敢”“请教了。请教了。”“我输了！我输了！”“小人戴着木枷，小人戴着木枷，就算是输了吧。就算是输了吧。”林冲把棒一横，换了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！举起帮劈头打来，林冲往后一退。”洪教头跳起来大喊：“来！来！来！举起帮劈头打来，林冲往后一退。”林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，变抡起帮一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，变抡起帮一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。由此我们可以看出由此我们可以看出一个怎样一个怎样 的的林冲？林冲？怎样的洪教头？怎样的洪教头？“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有
7、其声口”金圣叹评水浒传林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头选自中国四大名著之选自中国四大名著之一的一的水浒传水浒传，作者，作者施耐庵施耐庵，书中塑造，书中塑造了了108108位英雄好汉的形象。有位英雄好汉的形象。有:1 1、“及时雨及时雨”宋江；宋江；2 2、“豹子头豹子头”林冲；林冲；3 3、“花和尚花和尚”鲁智深；鲁智深；4 4、“黑旋风黑旋风”李逵；李逵；5 5、“玉麒麟玉麒麟”卢俊义；卢俊义；6 6、“行者行者”武松；武松；7 7、“青面兽青面兽”杨志；杨志；8 8、“智多星智多星”吴用吴用1 1、练习复述课文。、练习复述课文。2 2、阅读古典小说、阅读古典小说水浒传水浒传，积累一个自己最喜欢的水浒故事，说说自，积累一个自己最喜欢的水浒故事，说说自己最欣赏的梁山好汉，为水浒人物品读会做准备。己最欣赏的梁山好汉，为水浒人物品读会做准备。课后作业：课后作业：
