1、第第1节空气与氧气节空气与氧气第2课时氧气的性质课时氧气的性质 第3章空气与生命氧气的物理性质1通常状况下，氧气是_色、_味的气体，_溶于水，标准状况下密度比空气略_，液态时呈_，固态时呈_。无无不易大淡蓝色蓝色知识点氧气的物理性质1通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜得高它是()A氧气 B二氧化碳C水蒸气 D氮气2(阜新中考)下列关于氧气性质的描述中，错误的是()A在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B压强为101 kPa，氧气在183变为淡蓝色液体C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D氧气极易溶于水AD3下列事实与氧气的物理性质有关的是()
2、A氧气能使带火星的木条复燃B氧气可以供给呼吸C氧气用于气焊、气割D可用向上排空气法收集氧气4氧气是我们不能离开的物质。关于氧气的叙述有：a.氧气的密度比空气略大；b.通常情况下，氧气无色无味；c.氧气能支持燃烧；d.氧气能与许多物质发生反应；e.氧气能供给呼吸；f.氧气可使钢铁制品生锈。回答下列问题：(填写序号)(1)描写氧气物理性质的是_。(2)描写氧气用途的是_。Dabe知识点氧气的化学性质5(南昌中考)下列能使带火星的木条复燃的气体是()A二氧化碳 B氧气C水蒸气 D稀有气体6(苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是()A液态氧可用作火箭的助燃剂B氧气在空气中的体积分数为78%C硫在氧气中
3、燃烧发出黄色火焰D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水BA7下列有关铁丝燃烧实验的做法，错误的是()A实验前用砂纸打磨细铁丝B将铁丝绕成螺旋状C火柴点燃后将铁丝立即伸入集气瓶底D集气瓶内预先放少量的水或细沙8(广安中考)下列物质中属于氧化物的是()A矿泉水 B冰水混合物C高锰酸钾 D氢氧化钾9在空气；氮气(N2)；高锰酸钾(KMnO4)；水(H2O)；四氧化三铁(Fe3O4)中，请用数字代号填写：属于氧化物的有_，含有多种分子的有_。CB10(桂林中考)下列应用，利用了氧气物理性质的是()A工业上用空气制氧气 B用氧气气焊金属C氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼钢11下列关于氧气的说法中，正确的是(
4、)A通常情况下，氧气的密度略大于空气B水中生物能生存，证明氧气易溶于水C氧气的化学性质比较活泼，任何物质都能与氧气反应D在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区的氧气含量低于21%AA12下列物质的主要成分属于氧化物的是()B13规范操作是实验成功的关键，下列有关实验中涉及到的操作错误的是()A铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状B做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底加少量水C用试管夹夹试管给液体加热时，试管口不要对着自己或旁人D测定空气中氧气的含量：红磷在氧气中燃烧熄灭后，即可观察水面上升情况14下列描述属于氧气的化学性质的是()A氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质B通过低
5、温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C液态氧可用作发射火箭的助燃剂D通常状况下，氧气是无色、无味的气体DA15下列有关氧气的叙述正确的是()A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物16(自贡中考)如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种。(1)由放置方法判断出A瓶中的气体是_；(2)将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是_。(3)将一种石灰水倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是_气体。CH2O2CO217(枣庄
6、中考)今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：(1)A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的_部分迅速加热；描述B中的实验现象：_；(2)B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_。外焰木炭在氧气里剧烈燃烧，发出耀眼的白光澄清石灰水变浑浊18如图是铁丝、硫分别在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题：(1)实验图中有一处明显错误_，该错误操作会导致的不良后果是_。A实验中瓶底没有沙子或水反应生成物溅落在瓶底使其炸裂(3)归纳、比较是学习科学的有效方法，上述化学反应中有许多相似之处。其一：_；其二：_。都是由两种物质反应生成一种物质都有氧气参与(条件均为点燃等)
