1、七章语言随着社会的发展而发展-PPT精品文档第一节 语言发展的原因和特点 1.社会由低到高的发展带动语言的发展社会由低到高的发展带动语言的发展 2.社会的统一和分化导致了语言的发展社会的统一和分化导致了语言的发展 如美式英语的分化、客如美式英语的分化、客家方言家方言 3.社会的接触推进语言的发展社会的接触推进语言的发展 4.社会的发展使语言日益完善、日趋精密社会的发展使语言日益完善、日趋精密 社会的发展使新事物、新概念不断产生，人们的思维日趋复杂，社会的发展使新事物、新概念不断产生，人们的思维日趋复杂，这对交际提出新的要求，推动语言丰富词汇，改进语法。如：这对交际提出新的要求，推动语言丰富词汇
2、，改进语法。如：汉语时汉语时态助词态助词“着着”的产生的产生；秦汉后四声别义的增加；汉语后来用儿化来区；秦汉后四声别义的增加；汉语后来用儿化来区分一个动词相对应的名词：盖分一个动词相对应的名词：盖盖儿；英语盖儿；英语like的连词用法；的连词用法；board意意义的发展。义的发展。（一）语言发展的社会条件（外部原因）（一）语言发展的社会条件（外部原因）v（二）内部原因：语言中各种因素的相互影响和语言的发展（二）内部原因：语言中各种因素的相互影响和语言的发展语言是一个符号系统，它内部的各要素经常处语言是一个符号系统，它内部的各要素经常处于对立统一的关系之中，相互间保持一种平衡的状于对立统一的关系
3、之中，相互间保持一种平衡的状态。如果其中的一个要素因社会条件发生了变化，态。如果其中的一个要素因社会条件发生了变化，平衡受到破坏，其他各要素就得随之做出调整，达平衡受到破坏，其他各要素就得随之做出调整，达到新的平衡。这种平衡到新的平衡。这种平衡打破打破平衡过程的不断出平衡过程的不断出现，就促使语言不断地发展。现，就促使语言不断地发展。v古藏语无声调有声调的现代藏语浊音清化、前缀辅音脱落、韵尾辅音简化v古汉语：单音词占优势现汉：双音词占优势 浊音清化、韵尾辅音简化v保持区别性v山西汾阳话、北京话与隋唐中古音元音间相对舌位由低到高到复的发展变化三、语言发展的特点（一）语言发展的普遍规律：渐变性和不
4、平衡性渐变规律指的是语言的发展是非常缓慢的，它的变化在当时是很难被感知的。不平衡规律主要指的是：1.语言构成的各个要素发展速度不平衡。2.在语言的同一要素内部各成员发展速度不平衡。3.不同的语言或方言发展速度不平衡。v词汇发展快，语音慢，语法最慢。v词汇变化快，但基础仍然稳固：基本词汇、构词材料原有，构词方法原有v语言要素内部的发展也不平衡：v/k/k/ts/a u 开、合v/ts/t /i 齐、撮v对应四呼的/k/ts/组声母，在开口、合口前的保持不变，而在齐齿、撮口前的则发生了变化，成了舌面音。语言发展的渐变规律和不平衡规律使语言既能不断满足语言发展的渐变规律和不平衡规律使语言既能不断满足
5、社会需要，又能确保基础的稳固、使语言的发展和稳定始终社会需要，又能确保基础的稳固、使语言的发展和稳定始终维持着平衡的态势。维持着平衡的态势。一、为什么说社会条件对语言的发展有影响？一、为什么说社会条件对语言的发展有影响？二、查阅资料，对照现代汉语和十八世纪、十二、查阅资料，对照现代汉语和十八世纪、十九世纪的汉语，说明汉语在语音、词汇、语法九世纪的汉语，说明汉语在语音、词汇、语法上的发展变化。上的发展变化。三、对照汉语普通话和自己的方言，说明汉语三、对照汉语普通话和自己的方言，说明汉语语音、词汇、语法上已经有了哪些发展（方言语音、词汇、语法上已经有了哪些发展（方言往往反映汉语历史上某个时期的特点
6、）。往往反映汉语历史上某个时期的特点）。四、语言发展的一般规律是什么？四、语言发展的一般规律是什么？五、语言发展的不平衡性表现在哪些方面？五、语言发展的不平衡性表现在哪些方面？思考下列问题思考下列问题（一）方言（一）方言第二节 语言的分化一、语言随社会的分化而分化1.什么是方言方言是社会分化的直接结果之一，是全民语言在不同阶层、方言是社会分化的直接结果之一，是全民语言在不同阶层、不同地域的变体，是不同阶层、不同地域的人所使用的语言。不同地域的变体，是不同阶层、不同地域的人所使用的语言。2.方言的分类（1 1）社会方言）社会方言社会方言指的是由于性别、年龄和社会分工不同而形成的不同群社会方言指的
7、是由于性别、年龄和社会分工不同而形成的不同群体所使用的语言。体所使用的语言。（2 2）地域方言）地域方言地域方言是全民语言的地域分支，是局部地区人们使用的语言。地域方言是全民语言的地域分支，是局部地区人们使用的语言。1、社会分化、社会分化2、集体迁徙集体迁徙 3、自然环境、自然环境4、异族接触、异族接触1、确定的范围不同。地域方言以地域的分布确定范围，社、确定的范围不同。地域方言以地域的分布确定范围，社会方言以社会分工、集团的不同确定范围。会方言以社会分工、集团的不同确定范围。2、表现的特点不同。地域方言的特点表现在语音、词汇、表现的特点不同。地域方言的特点表现在语音、词汇、语法等各个方面，主
8、要表现在语音系统上。社会方言的语法等各个方面，主要表现在语音系统上。社会方言的特点基本表现在一般词汇上。特点基本表现在一般词汇上。3、发展的方向不同。地域方言在一定条件下可以发展成独、发展的方向不同。地域方言在一定条件下可以发展成独立的语言，而社会方言在任何条件下都不可能发展成独立的语言，而社会方言在任何条件下都不可能发展成独立的语言。立的语言。社会方言和地域方言的区别：3.3.方言的成因方言的成因社会方言社会方言v主要特点体现在词汇的不同上。不同的行主要特点体现在词汇的不同上。不同的行业、阶层、阶级都可以形成业、阶层、阶级都可以形成v同一个人可以交叉生活于不同社会方言社同一个人可以交叉生活于
9、不同社会方言社团中，掌握几种社会方言团中，掌握几种社会方言v一个言语社团中的人并不固定使用一种语一个言语社团中的人并不固定使用一种语言形式言形式地域方言地域方言通常称通常称“话话”，江浙话、湖南话，江浙话、湖南话v语音差别大，词汇较小、语法最小。语音差别大，词汇较小、语法最小。例：苏州话例：苏州话与北京话的区别与北京话的区别P184v方言方言次方言次方言土语土语v确定方言的考虑因素：统一的社会和语言本身确定方言的考虑因素：统一的社会和语言本身的差异。的差异。v划分方言不能光看语言本身的差异，还要看使用者是否同民划分方言不能光看语言本身的差异，还要看使用者是否同民族，方言之上是否还有一个共同语。
10、族，方言之上是否还有一个共同语。多大的差别才算方言没有统一标准，有的差别比较小，如多大的差别才算方言没有统一标准，有的差别比较小，如英语、俄语内部的方言；有的比较大，如汉语。汉语同一英语、俄语内部的方言；有的比较大，如汉语。汉语同一方言内部次方言的差别可能比有些不同语言间的差别还大。方言内部次方言的差别可能比有些不同语言间的差别还大。听不听得懂也不能做为划分标准。如俄语、乌克兰语、白听不听得懂也不能做为划分标准。如俄语、乌克兰语、白俄罗斯语、波兰语、捷克语、塞尔维亚语可以通话，却是俄罗斯语、波兰语、捷克语、塞尔维亚语可以通话，却是不同的语言。不同的语言。v汉语方言的划分只能考虑语音上的几个重要
11、特点而暂时不管汉语方言的划分只能考虑语音上的几个重要特点而暂时不管其他细小的差别其他细小的差别现代汉语方言v1、以北京话为代表的北方方言(官话方言)汉语方言汉语方言v类别的名目不一定能反映实际的差别类别的名目不一定能反映实际的差别如同调类不同调值；都有入声，但发音不如同调类不同调值；都有入声，但发音不同同v方言词汇的差别主要表现在名异实同方言词汇的差别主要表现在名异实同 太阳太阳日头日头 月亮月亮月光月光 螃蟹螃蟹爬拐爬拐 青蛙青蛙田鸡田鸡 砍柴砍柴斫柴斫柴 吃饭吃饭呷呷xia饭饭（二）亲属语言（二）亲属语言语言的谱系分类指语言的谱系分类指的是以语言的亲属的是以语言的亲属关系为标准给语言关系为
12、标准给语言分类。分类。亲属语言也是社会分化的结果。亲属语言也是社会分化的结果。亲属语言指从同一语言分化出去的、已经独立为一个亲属语言指从同一语言分化出去的、已经独立为一个语种的各个语言，彼此有同源关系语种的各个语言，彼此有同源关系。二、语言的谱系分类二、语言的谱系分类（一）什么是语言的谱系分类（一）什么是语言的谱系分类语系语系语族语族语支语支（二）世界语言的谱系（二）世界语言的谱系世界语言的语系：印欧语系（日耳曼语族、罗曼语族、世界语言的语系：印欧语系（日耳曼语族、罗曼语族、希腊语族、斯拉夫语族、波罗的语族、阿尔巴尼亚语族、亚希腊语族、斯拉夫语族、波罗的语族、阿尔巴尼亚语族、亚美尼亚语族、印度
13、美尼亚语族、印度-伊朗语族等）、汉藏语系（汉语、壮侗伊朗语族等）、汉藏语系（汉语、壮侗语族、苗瑶语族、藏缅语族）、闪含语系（阿拉伯语等）、语族、苗瑶语族、藏缅语族）、闪含语系（阿拉伯语等）、乌拉尔语系（芬兰语、匈牙利语等）、阿尔泰语系（蒙古语、乌拉尔语系（芬兰语、匈牙利语等）、阿尔泰语系（蒙古语、维吾尔语、朝鲜语、日语等）、高加索语系（格鲁吉亚语维吾尔语、朝鲜语、日语等）、高加索语系（格鲁吉亚语等）、南岛语系（马来等）、南岛语系（马来-玻利尼西亚语系）（马来语、高山玻利尼西亚语系）（马来语、高山语等）、南亚语系（高棉语等）。语等）、南亚语系（高棉语等）。在各语系中，汉藏语系是在各语系中，汉藏语
14、系是使用人数最多的语系，印欧语使用人数最多的语系，印欧语系是分布面积最广的语系。系是分布面积最广的语系。（二）世界语言的谱系（二）世界语言的谱系原始印欧语：原始印欧语：日耳曼语族：日耳曼语族：英、德、荷兰、瑞典、英、德、荷兰、瑞典、丹麦语等丹麦语等拉丁语族（罗曼语族）拉丁语族（罗曼语族）：法、意、法、意、西班牙、葡萄牙语等西班牙、葡萄牙语等 斯拉夫斯拉夫：西语支；南语支；东语西语支；南语支；东语支：俄语、乌克兰语、白俄罗斯语支：俄语、乌克兰语、白俄罗斯语波罗的波罗的：印度印度-伊朗语族伊朗语族希腊语希腊语阿尔巴尼亚语阿尔巴尼亚语阿尔明尼亚语阿尔明尼亚语汉藏语系：汉语侗台语族：壮语、布依语、傣语
15、、侗语、水语、仫佬语、毛难语、黎语苗瑶：苗语、瑶语藏缅：藏语、彝语、白语、傈傈语、纳西语、拉祜语、哈尼语、景颇语、土家语汉藏语系语言与印欧语系语言的区别1语音方面：汉藏语系语言有声调、轻音；印欧语系语言多数没有声调，有重音。2词汇方面：汉藏语系语言的构词方法以词根复合法为主，按句法关系构词，附加法在词中不占主要地位；印欧语系语言的构词方法以附加法为主。3语法方面：v汉藏语系语言缺少形态变化，词序和虚词是表达语法意义的主要手段；印欧语系语言有比较丰富的形态变化。v汉藏语系语言的词具有多功能性，词类和句子成分之间不存在一一对应的关系，同一个词，不改变其语音形式就能充当各种句子成分；印欧语系语言词类
16、的功能比较单纯，和句子成分之间有一种比较简单的对应的关系。v汉藏语系语言有量词、语气词；印欧语系语言有冠词等。（三）我国境内语言系属v汉藏语系（汉语等汉藏语系（汉语等2020多种语言，使用人口占总人多种语言，使用人口占总人口的口的99%99%以上）以上）v阿尔泰语系（维吾尔语、阿尔泰语系（维吾尔语、朝鲜语朝鲜语、蒙语、柯尔克、蒙语、柯尔克孜语、满语、鄂伦春语等孜语、满语、鄂伦春语等1717种语言，使用人口）种语言，使用人口）v南亚语系（瓦语等南亚语系（瓦语等3 3种语言）种语言）v南岛语系（马来南岛语系（马来玻利尼西亚语系）（高山语）玻利尼西亚语系）（高山语）v印欧语系（塔吉克语和俄语）印欧语
17、系（塔吉克语和俄语）v京语（京语（40004000多人使用）多人使用）一、语言随着社会的统一而统一v社会统一时，语言的统一是其发展的总趋向。v经济力量对语言的统一有很大影响。v 封建社会以个体小农经济为基础，政治上统一，经济上分散。可以达到书面语的统一，但难以实现口语统一。v元：天下通语v文艺复兴与五四运动v文艺复兴：资本主义统一的民族市场v五四运动：国语运动、白话文运动第三节 语言的统一二、共同语二、共同语共同语指的是在统一的社会中被全体或绝大部分社会共同语指的是在统一的社会中被全体或绝大部分社会成员用来作交际工具的语言。成员用来作交际工具的语言。雅言、通语、官话雅言、通语、官话共同语是在一
18、种方言的基础上，同时吸收其他方言的共同语是在一种方言的基础上，同时吸收其他方言的有用成分形成的。有用成分形成的。能够成为共同语基础方言是有条件的：v政治因素：北方方言政治因素：北方方言 明：明：朴通事朴通事、老乞大、老乞大v经济因素：伦敦方言经济因素：伦敦方言v文化因素：多斯岗方言文化因素：多斯岗方言v人口因素：满语与汉语人口因素：满语与汉语 v（二）国语（二）国语v国语也是语言统一的结果。国语也是语言统一的结果。v国语是一个国家中的各个民族共同使用的语国语是一个国家中的各个民族共同使用的语言，也是国家间交往的官方语言。言，也是国家间交往的官方语言。中国中国汉语汉语俄罗斯俄罗斯俄语俄语加拿大加
19、拿大英语、法语英语、法语比利时比利时德语、法语德语、法语三、共同语的规范三、共同语的规范v指根据语言的发展规律为语言的运用确定语音、词汇、语法各方面的标准固定符合语言发展规律的新成分、新用法并推广处理不符合语言发展规律的成分和用法，加以规范v约定俗成的原则：某些用法不符合语言的发展规律，但已在交际中广泛使用，应该加以肯定。“习非成是”汉语是灵活无比的语言，重意会不重形式：打扫卫生、养病、养伤、恢复疲劳、救火、吃食堂、吃大户、养病、扣篮（明明扣的是球嘛）、打吊瓶、抓革命（应该抓反革命啊）、躲壮丁、晒太阳 v某些不合事理的说法，已经习以为常，也就可以接受，如：好得要死、甜得要命 *成立了剪纸、舞蹈
20、等课外兴趣小组，并重点培养吹歌艺术人才 *锋尖的匕首 *被人殴揍了一顿 *负责研撰v规范化的标准随语言的发展变化会不断调整 如：分子 坏分子积极分子 被动句表不好遭遇消失 同志、小姐产生贬义一、方言是怎样形成的？二、世界上的语言有几大主要谱系？它们都是什么？三、我国境内的语言分属哪些语系？四、试述语言统一的几个因素。请同学们思考下列问题请同学们思考下列问题v来自原始印欧语的亲属语言有来自原始印欧语的亲属语言有()A、拉丁语、拉丁语 B、日耳曼语、日耳曼语 C、古斯拉夫语、古斯拉夫语 D、苗语、苗语 E、阿尔泰语、阿尔泰语 其合乎射鹿 v十九世纪末为止进入英语的汉语借词十九世纪末为止进入英语的汉
21、语借词2727个，其中包括早期借个，其中包括早期借词词7 7个：个：silksilk（丝绸）、（丝绸）、galingale galingale（良姜）、（良姜）、li li（里）、（里）、litchilitchi（荔枝）、（荔枝）、ginsengginseng（人参）、（人参）、teatea（茶叶）；（茶叶）；ketchupketchup（番茄酱）、（番茄酱）、chinchinchinchin（请请（请请-打招呼用打招呼用语）、语）、congoucongou（工夫茶）、（工夫茶）、honghong（商行）、（商行）、kowtowkowtow（kotowkotow，叩头）、，叩头）、yameny
22、amen（yamunyamun，衙门）、，衙门）、oo-longoo-long（乌龙茶）、藏语借词：（乌龙茶）、藏语借词：lamalama（喇嘛）、（喇嘛）、yakyak（牦牛）（牦牛）v现代借词：现代借词：bok choybok choy（白菜）、（白菜）、cheongsamcheongsam（旗袍）、（旗袍）、chiaochiao（角）、（角）、renminbirenminbi（人民币）、（人民币）、running dogrunning dog（走狗）、（走狗）、kungfukungfu（武术）、（武术）、MaoismMaoism（毛泽东主义）、（毛泽东主义）、mao-taimao-tai
23、（茅台酒）、（茅台酒）、pinyinpinyin（拼音）、（拼音）、tai chi chuantai chi chuan（太极拳）、（太极拳）、wokwok（镬）、（镬）、tofutofu（豆腐）、（豆腐）、hutonghutong（胡同）、（胡同）、typhoontyphoon（台风）、（台风）、taotao（道）、（道）、yinyin（阴）、（阴）、yangyang（阳）（阳）v意译借词：意译借词：Long time no seeLong time no see（好久不见）本来是句洋泾浜英（好久不见）本来是句洋泾浜英语，现在也成了英语中打招呼用语之一。与我国政治、经济、语，现在也成了英语中
24、打招呼用语之一。与我国政治、经济、文化等有关的文化等有关的BoxerBoxer（义和团成员）、（义和团成员）、brainwashingbrainwashing（洗脑）、（洗脑）、Double TenDouble Ten（双十节）、（双十节）、big leap forwardbig leap forward（大跃进）、（大跃进）、Hundred FlowersHundred Flowers（百花齐放）、（百花齐放）、Red GuardRed Guard（红卫兵）、（红卫兵）、gang gang of fourof four（四人帮）、（四人帮）、one country with two syst
25、emsone country with two systems（一国两制）（一国两制）v汉语借自英语的语法：请汉语借自英语的语法：请联系联系我们我们 v汉语时态助词“了、着、过”的发展：甘露如饴蜜者，著于草木，不着五谷。（上古：“著”，有“附着”义。）伯定便担鬼着肩上。（汉代开始用于别的动词之后，做兼语式第二个动词）此小儿三度到我树下偷桃，我捉得系着织机脚下。（兼语式第一个动词的宾语省略）朱门开着九重关，金尽黄龙五色幡。（“着”进一步虚化，表示一种静止情况下的持续状态。六朝开始有，唐以后更常见）子细推寻着，茫然一场愁。（用于动作性很强的动词后，“着”就表示动作正在进行。产生于唐代）他只低着头自
26、去做了。（用于形容词后）v阿尔泰语系诸语言之间的共同点有以下几点：阿尔泰语系诸语言之间的共同点有以下几点：l）有元音和谐现象；）有元音和谐现象；2）词头和词尾的元音和辅音字母受限制（如词头中不出现）词头和词尾的元音和辅音字母受限制（如词头中不出现流音流音r或辅音连缀）；或辅音连缀）；3）粘着性显著的添加语；）粘着性显著的添加语；4）没有元音交替和辅音交替的现象（因为是添加语，单词）没有元音交替和辅音交替的现象（因为是添加语，单词的派生或语法功能的实现靠添加词尾或介词来实现）；的派生或语法功能的实现靠添加词尾或介词来实现）；5）无关系代词；）无关系代词；6）动词和形容词词尾变化繁多（特别是副词型
27、词尾起连接）动词和形容词词尾变化繁多（特别是副词型词尾起连接词的作用。印欧语系常用连接词连接两个或两个以上动词，词的作用。印欧语系常用连接词连接两个或两个以上动词，但在阿尔泰语中，在先行动词的词干后添加副词型词尾以但在阿尔泰语中，在先行动词的词干后添加副词型词尾以连接另一个动词）；连接另一个动词）；v7）始终以谓语终结句子，修怖词位于被修饰语前，宾语和）始终以谓语终结句子，修怖词位于被修饰语前，宾语和状语位于谓语前；状语位于谓语前；8）名词没有性和数的标识，动词也无性和数的概念。性和）名词没有性和数的标识，动词也无性和数的概念。性和数通过添加单词或缀词来表示。数通过添加单词或缀词来表示。韩国语
28、和阿尔泰语系诸语言有着这些明显的共性。但是在句韩国语和阿尔泰语系诸语言有着这些明显的共性。但是在句子结构特征方面也有一定的不同之处。比如，阿尔泰语系诸子结构特征方面也有一定的不同之处。比如，阿尔泰语系诸语中名词词干可用作主格，动词词干用作命令形；而在韩国语中名词词干可用作主格，动词词干用作命令形；而在韩国语中名词只有和主格助词连用对才可起主语的功能，动词只语中名词只有和主格助词连用对才可起主语的功能，动词只有在词干后添加一定的词尾才可成为谓语。但是，这些差异有在词干后添加一定的词尾才可成为谓语。但是，这些差异与共性相比是微不足道的。与共性相比是微不足道的。大哥，你从那里来？大哥，你从那里来？我
29、从高丽王京来。我从高丽王京来。如今那里去？如今那里去？我往北京去。我往北京去。你几时离了王京？你几时离了王京？我这月初一日离了王京。我这月初一日离了王京。既是这月初一日离了王京，到既是这月初一日离了王京，到今半个月，怎麽才到的这里？今半个月，怎麽才到的这里？我有一个火伴落后了来，我沿我有一个火伴落后了来，我沿路上慢慢的行着等候来，因此路上慢慢的行着等候来，因此上来的迟了。上来的迟了。那火伴如今赶上来了不曾？那火伴如今赶上来了不曾？这个伙伴便是，夜来才到。这个伙伴便是，夜来才到。你这月尽头到的北京麽？你这月尽头到的北京麽？到不得。知他，那话怎敢说？到不得。知他，那话怎敢说？天可怜见，身已安乐时，也到。天可怜见，身已安乐时，也到。你是高丽人，却怎麽汉儿言语你是高丽人，却怎麽汉儿言语说的好？说的好？我汉儿人上学文书，因此上些我汉儿人上学文书，因此上些小汉儿言语省的。小汉儿言语省的。你谁根底学文书来？你谁根底学文书来？我在汉儿学堂里学文书来。我在汉儿学堂里学文书来。你学甚麽文书来？你学甚麽文书来？读论语、孟子、小读论语、孟子、小学。学。
