人教版八年级道德和法治下册课件72自由平等的追求(共25张).pptx

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1、 生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。裴多菲2022-12-11学习目标1 1、明确珍视自由就要依法行使权利;、明确珍视自由就要依法行使权利;懂得在生活中要做到践行平等,反对懂得在生活中要做到践行平等,反对特权,敢于抵制不平等的行为。特权,敢于抵制不平等的行为。2 2、通过案例法律面前没有特权一律平、通过案例法律面前没有特权一律平等,理解反对特权的意义,能够自觉等,理解反对特权的意义,能够自觉在社会生活中反对特权、践行平等。在社会生活中反对特权、践行平等。3 3、树立正确的自由平等观,在生活中、树立正确的自由平等观,在生活中做到珍视自由,践行平等。做到珍视自由,践行平等。2022-

2、12-11自学检测1 1、珍视自由,就必须珍惜、珍视自由,就必须珍惜()()赋予我赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的己的()()。2、践行平等,就要践行平等,就要反对(反对()。特权是)。特权是()的大敌。)的大敌。3 3、践行平等,就要敢于抵制(、践行平等,就要敢于抵制()的)的行为。面对这些不平等现象,我们不能听行为。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时(之任之,应据理力争,必要时()。)。2022-12-11新知探究目标探究一2022-12-11

3、探究活动一:查阅法律条文评价评价田某的说法。八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批评教育他,他振振有词:“这是我在校外的活动,是我的自由。”2022-12-11第五条 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(四)强行向他人索要财物;第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人

4、出售烟酒。义务教育法预防未成年人犯罪法2022-12-11提示2022-12-11一、珍视自由(如何?)一、珍视自由(如何?)1、珍视自由,就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利珍视自由,就必须宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。2022-12-11珍视自由,必须依法行使权利,作为公民,应自觉守、遇事找法、解决问题靠,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。2022-12-11新知探究目标探究二2022-12-11二、践行平等(如何?)二、践行平等(如何?)1、践行平等,就要反对特权(1)什么是特权:就是法律、制度规定之外的特殊权利。权大于

5、法践行平等(只享受权利不承担义务利用手中的权力以权谋私利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁2022-12-11 身边的特权现象 特供食品 特权车辆看一看:2022-12-11 特权住房 特权医疗探究活动五:2022-12-11总结:2、践行平等,就要平等对待他人的合法权利每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,对待所有成员,他人的合法权益。2022-12-11探究活动六:2022-12-11总结3、践行平等,就要敢于抵制不平等的行为(1)、生活中不平等现象的危害在现实生活中,仍然存在着就业歧视等不平等现象,损害了公民的人格尊严,违背了法律面

6、前人人平等的原则。2022-12-11(2)、面对这些不平等现象,面对这些不平等现象,我们不能听之任之,我们不能听之任之,应应据理力争,必要时依法据理力争,必要时依法维权维权。2022-12-11自由平等的追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予权利必须依法行使权利反对特权践行平等平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为1 1、人生来、人生来 ,我们要尊重这种平等。,我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们(生活中践行平等要求我们()反对特权反对特权 全体公民享有相同的权利全体公民享有相同的权利 平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为A BC DD2022-12-112 2、调查显示,在求职过程中,部分、调查显示,在求职过程中,部分女性曾遭受过性别歧视;在晋升、女性曾遭受过性别歧视;在晋升、薪酬和培训中,一些女性曾遭受过薪酬和培训中,一些女性曾遭受过性别歧视。这说明(性别歧视。这说明()A A、绝对的平等是不可能的、绝对的平等是不可能的B B、现实生活中仍然存在不平等现象、现实生活中仍然存在不平等现象C C、人与人之间的平等是不可能的、人与人之间的平等是不可能的D D、法律面前人人平等只是一句空话、法律面前人人平等只是一句空话B

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