1、北师大版四年级上册-数一数课件1、我们以前学习过哪些数位,相对应的计数单 位又是什么?复 习 准 备数位 计数单位个位 个十位 十百位 百千位 千万位 万2、数字11111中的“1”分别表示什么?99999呢?从右往左:数字11111中的1分别表示1个一,1个十,1 个百,1个千,1个万;数字99999中的9分别表示9个一,9个十,9 个百,9个千,9个万。返回目录请同学们想一想,在你们参与或看见的场面中，什么场合的人数比班级的人数更多、场面更大?学 习 新 知说一说，你们有什么感受？10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一是十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一是
2、十10个十是一百10个一百是一千10个一千是一万10个一万是十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万拨一拨，算一算。十 万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十拨一拨，数一数。一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万十 万拨一拨，数一数。一千一千地数，从四万八千数到五万三千十 万拨一拨，数一数。一万一万地数，从七万数到十万十 万拨一拨，数一数。你知道一万有多大吗?十万呢?你还能从哪些生活实例的数据中说一说“十万”有多大?在生活中你还发现了哪 些用“十万”来计量的数据。我们县有四十万人口。爸
3、爸的公司一年的营业额是九十万元。地球上的动物约有150万种。看一看,填一填。二万四万五万七万十万把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。(1)算一算,一万张纸摞在一起 大约有多高?十万张纸呢?(2)借助生活中熟悉的物品描 述十万张纸摞在一起有多 高。(1)100001001=100(厘米)1000001001=1000(厘米)返回目录(2)三层楼的高度。1.说一说，一共有多少个？一万二千二百一十一随 堂 练 习教材第3页第1题。1.说一说，一共有多少个？三万四千三百教材第3页第1题。2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。教材第3页第2题。返回目录1.十个一是十,十个十是一百,十个一百是一千,十个
4、一千是一万,十个一万是十万。2.相邻的两个计数单位间的进率是“十”,也就是满十要向前一位进1,原来的数位 添“0”占位。课 堂 小 结返回目录作业1作业2返回目录开动脑筋想一想！作 业 设 计3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的 “5”分别表示什么？作业1返回作业设计教材第3页第3题。一 5 百 5 万 基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计1.(基础题)下面各数中的“6”分别在什 么数位上?表示什么意义?6在千位上,表示6个千6在十万位上,表示6个十万6在万位上,表示6个万6在个位上,表示6个一 876053 678053 162072 457816 3.（重点题）一个6位数,最高位上是1,千位和个位都是5,其余各位都是0,这个数是()。1050052.(基础题)数数接龙。七万、八万、九万、()。十万返回作业24.(难点题)一个数是由5个十万,7个千,4个十组成的,这个数是()。5.(易错题)与“万”相邻的两个计数单 位是()、()。507040十万千返回作业2返回作业26.(探究题)最大的6位数与最大的5位 数的差是多少?999999-99999=900000
