1、小学生行为规范-ppt优秀课件 聪聪 1.1.耳到耳到认真倾听老师讲课和同学的发言。认真倾听老师讲课和同学的发言。2.2.嘴到嘴到积极回答老师问题和提出自己的疑问。积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别我们的小朋友要管好自己的小嘴巴，不能随便和别人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，那人说话，还要管好自己的小手，不随便摸东西，那样老师讲的话你没听到。样老师讲的话你没听到。3 3眼到眼到不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本不东张西望，眼睛紧盯着老师或书本 4.4.心到心到认真思考，积极回答问题。认真思考，积极回答问题。小学生行为规范小学生行为规范班级公约班
2、级公约1、进校门，懂礼貌，老师同学问声好；进校门，懂礼貌，老师同学问声好；2、坐要正，听认真，上课不可开小差；坐要正，听认真，上课不可开小差；3、爱学习，勤钻研，不懂就问要虚心；爱学习，勤钻研，不懂就问要虚心；4、不追赶，不打闹，课间休息讲文明；不追赶，不打闹，课间休息讲文明；5、讲协作，互帮助，不为小事争又吵；讲协作，互帮助，不为小事争又吵；6、爱清洁，讲卫生，教室整洁个人净。爱清洁，讲卫生，教室整洁个人净。班级公约班级公约7、草地绿，校舍新，爱护公物和绿地；草地绿，校舍新，爱护公物和绿地；8、不费水，省用电，节约能源不浪费；不费水，省用电，节约能源不浪费；9、守公德，讲文明，校内校外一个样
3、；守公德，讲文明，校内校外一个样；10、尊老师，敬长辈，孝敬父母有爱心；尊老师，敬长辈，孝敬父母有爱心；11、不撒娇，学自立，自己事情自己做；不撒娇，学自立，自己事情自己做；12、手拉手，心连心，团结友爱共进步。手拉手，心连心，团结友爱共进步。一日常规一日常规一、晨读一、晨读1.认真晨读。进教室后拿出课本，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。2.晨读课迟到，应站到教室门口，报告，得到许可，方可进入教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。三、上课三、上课1.上课前桌上放好必要的文具、课本。2.预备铃响，全体同学进教室。3.上课迟到的同学，应站在教室门口打报告，经老师许可，方可入座，不得任意冲
4、入教室，影响上课。4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真做笔记，提问要举手。5.课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的事。6.下课铃响，待教师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。四、课间四、课间1.下课后，值日生应负责擦黑板、讲台，全体同学应走出教室休息、远眺，适当活动，调剂身心。2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。有事离校要请假。3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课五、体育活动
5、五、体育活动1.课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广播操结束，排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请假，得到批准后，有体育委员或班长将情况报给体育老师，以便考核。2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。小学生行为规范儿歌小学生行为规范儿歌1.1.上学歌上学歌小小书包自己背，小小书包自己背，高高兴兴上学校。高高兴兴上学校。微笑挥手有礼貌：微笑挥手有礼貌：老师早！同学早！老师早！同学早！2.2.升旗歌升旗歌升国旗时要肃立，升国旗时要肃立，国歌响起唱整齐。国歌响起唱整齐。小眼睛，望国旗，小
6、眼睛，望国旗，一点一点向上移。一点一点向上移。3.3.上课歌上课歌上课铃声响，端坐位置上。上课铃声响，端坐位置上。小手小手放平！小脚放平！小脚并拢！并拢！胸脯胸脯挺起！眼睛挺起！眼睛看前！看前！专心看老师，边听边思想。专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。发言先举手，声音响又亮。4.4.写字歌写字歌一寸一尺和一拳，一寸一尺和一拳，身直头正放平肩。身直头正放平肩。字体工整又美观，字体工整又美观，保护眼睛最关键。保护眼睛最关键。5.5.下课歌下课歌下课游戏有礼貌，下课游戏有礼貌，课本文具摆放好。课本文具摆放好。去喝水，去厕所，去喝水，去厕所，不奔不跑不吵闹。不奔不跑不吵闹。6.6.作业歌
7、作业歌左手按书右手点，左手按书右手点，一词一句大声念。一词一句大声念。一笔一划认真写，一笔一划认真写，书面整洁按时交。书面整洁按时交。7.7.放学歌放学歌快速整理小书包，快速整理小书包，课桌对齐椅摆好。课桌对齐椅摆好。队伍整齐出校门，队伍整齐出校门，家长不到不乱跑。家长不到不乱跑。规则规则:从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：“一只一只青蛙跳下水，咚！青蛙跳下水，咚！”每人只能说一个字，第一位同每人只能说一个字，第一位同学说学说“一一”，第二位同学说，第二位同学说“只只”，第三位同学赶，第三位同学赶紧说紧说“青青”依此类推，直到第八名同学响亮的依此类推，
8、直到第八名同学响亮的说道说道“咚！咚！”。从第九名同学开始，按照这样的方。从第九名同学开始，按照这样的方式轮流的说式轮流的说“两只青蛙跳下水，咚！咚！两只青蛙跳下水，咚！咚！”说完，说完，再说再说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”1、别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话；2、别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴；3、老师讲课时，注意力不集中、走神。不不认真倾听主要表现在哪些方面呢？认真倾听主要表现在哪些方面呢？以下几种表现错在哪里？该怎样做？1、别人发言时，自己忙着叠飞机；2、老师讲课时，同桌俩人正在小声说话；3、小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说；4、老
9、师在黑板前讲数学题，有一位同学朝外望。倾听的方法：倾听的方法：眼睛要看老师或黑板；眼睛要看老师或黑板；嘴巴不能发出声音；嘴巴不能发出声音；手和脚不能乱动；手和脚不能乱动；脊背要挺直，身体要前倾；脊背要挺直，身体要前倾；耳朵要听清楚说的话；耳朵要听清楚说的话；大脑要边想、边记。大脑要边想、边记。1口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。2尽管美、印、巴三者关系何其暧昧，但是美国和印度走向军事合作的态度相当明朗。3乔冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应对政治生活中的阴谋和陷阱，最后付出的宝贵的生命为代价。4国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时
10、间里，我市解放路上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了5高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归6我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的7从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从从文中反映的信息来看，汉初四分天下是按功论封，这个功主要是征伐平定之功，而刘信在这方面功小，所以只封得列侯。但作者却从“七门三堰七门三堰”对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠
11、泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。对后世吏治的启迪和警示上提出了以是否惠泽人民为尺度的功劳观，这是难能可贵的。8本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，本文以叙述为铺垫，以议论为主体。其叙事以作者陆续了解七门堰历史的过程为线索，9.语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。语言简洁，叙事清楚；其议论，则联系汉初宗室王族作横向和纵向的比较，借题发挥，以此阐述自己的思想观点。10.“静静”是中国茶道修习的必由途径。老子说：是中国茶道修习的必由途径。老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。至虚极
12、，守静笃，万物并作，吾以观其复。”庄子说：庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。”老子和庄子所启示的老子和庄子所启示的“虚静观复法虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。道家的“虚静观复法虚静观复法”在中国的茶道中演化为在中国的茶道中演化为“茶须静品茶须静品”的理论和实践的理论和实践11.“怡怡”有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家有和悦愉快之意。中国茶道雅俗共赏，不拘一格。一方面，突出体现了道家“自恣以适己自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；12.中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华夏文明为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。汉族和汉族以外的少数民族，都为中华文明作出了重要的贡献。
