1、我们神圣的国土-PPT1a d d y o u r t i t l e h e r e小组交流规则小组交流规则：a d d y o u r t i t l e h e r e1.小声交流，不影响其他小组；2.人人发言，按序号依次讲述；3.注意倾听，不打断别人说话。设计规则设计规则：a d d y o u r t i t l e h e r e1.小组内先讨论，再设计撰写；2.推荐组内一名同学汇报交流；3.倾听同学意见小组修改完善。请你在预学单的中国地形图上填写相应的山脉名称，用蓝色标出长江流经线路，用紫色标出黄河流经线路。我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1
2、我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1学 生 交 流 照 片a d d y o u r t i t l e h e r e内蒙古高原上的牧场我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1学 生 交 流 照 片a d d y o u r t i t l e h e r e东北雪乡分组展示分组展示我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1谢谢！我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT11.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步
3、认识负数、理解负数的意义.2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。4在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。5进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。6识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT11.美育包括美术教育和审美教育,文化是美育的底色和灵魂,不能忽视文化精神的培养。2.欣赏中国绘画,应该了解其中计白当黑、浓淡生趣、意境天成等艺术手法和精神追求。3.美育在中国
4、近代历史上是一个很重要的概念,一直承载了爱国救亡、除弊振新的重任。4.当下美育应重传统轻西方,融汇西方与民族、古典与现代的文化,形成好的审美教育体系。5.要推动人工智能规模化应用,就必须推动人工智能与各行业融合创新,在制造、农业、物流、金融等重点行业和领域开展人工智能应用。6.美国各执行机构每年与白宫主管预算科技政策办公室沟通,说明优先推动人工智能发展情况,按时列明计划,可期获得该项目预算优先权。7用金银珠玉来装点堂皇的宫殿庙宇，这种行为使得大量珍贵的人力物力降低为符号的陪衬，只能揭示意义的贫瘠和精神的无力。8让日常的景色转换成大师的杰作，使普通的词语凝结成千古不朽的诗句，这些审美和艺术创造，体现着人的精神世界的富足。9“富”的美应该是一种由内而外的富贵气，它是一种自然流露的美，它得自个人长期的、自觉的涵养，也得自社会的普遍氛围，与金钱没有必然关系。我们神圣的国土-PPT1我们神圣的国土-PPT1
