1、拟行路难ppt教学课件 一，教学目标：1，知识目标：了解诗歌的内容。2，能力目标：能分析文中“比兴”用法的作用 理解文中大副渲染愁绪的用意 3，情感目标：树立正确的人生观。二，教学重点 1，体会作者思想感情的变化过程。2，把握文中对比和“比兴”手法的运用 三，教学难点 1，理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。四，教学方法 诵读法，讨论法（一）鲍照的生平 鲍照（约414466）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（谢秣陵令表）。二十多岁时，在临川王刘义庆
2、门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有鲍参军集传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（诗品语）。但他的文学作品的价值，却越来越受后人重视，有人甚至认为他是刘宋时代成就最高的作者。（二）鲍照的人生道路 鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因
3、素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。鲍照的诗歌创作鲍照的诗歌创作 鲍照的文学成就是多方面的，他的诗、赋、散文皆不乏名篇，但成就最高的还是诗歌。他的诗内容丰富，题材多样，有边塞诗，如代出自蓟北门行；有描写游子、思妇、弃妇的
4、诗，如代白头吟；而以拟行路难18首为其代表。这组诗主要表现其建功立业的愿望，抒发寒门志士备遭压抑的痛苦，传达出寒士们慷慨不平的呼声，充满了对门阀社会的不满情绪和抗争精神（较左思的诗，不但有不满，更有抗争）。抒发英才被压抑的苦闷抒发英才被压抑的苦闷，如，其四：泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒已自宽，举杯判断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。描写戍卒的痛苦描写戍卒的痛苦：君不见壮从军去，白首流离不得还。故乡窅窅日夜隔，音尘断绝阻河关。将死胡马迹，边塞，能见妻子难。描写妇女爱情不自由描写妇女爱情不自由：（其三）中有一人字金兰，被服纤罗采芳藿。含歌揽涕恒抱愁，人生几
5、时得为乐？宁作野中之双凫，不愿云间之别鹤。鲍诗感叹人生无常，及时行乐，如拟行路难诸君莫叹贫，富贵不由人。对酒叙长篇，穷途委命付皇天。但愿杯中九酝满，莫惜床头百个钱。直须优游卒一岁，何劳辛苦事百年。散文登大雷岸与妹书瓜步山揭文 七言乐府诗对后代影响大，为唐代七言诗奠定了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，为唐代七言诗发展奠定了好基础，鲍照七言诗隔句押韵，为七言诗发展开辟道路，树立榜样，他以后七言诗慢慢多起来。补充时代背景。我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特
6、色。拟行路难（其四）拟行路难（其四）鲍照鲍照 泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言！倾倒水于平地,水向四处分流(比喻人生际遇不同).人生是即定的,怎么能成天自怨自哀.喝点酒来宽慰自己,歌唱,这句说,歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断.人心又不是草木,怎么会没有感情,欲说还休,欲行又止,不再多说什么.悲愁深沉，郁结在胸，酌酒难以自宽，长歌为之断绝。满腹感慨吞声不能言，其内心痛苦可想而知。整体感知 南朝宋著名诗人鲍照的拟行路难诗共有十八首，这首“泻水置平地”是鲍照拟行路难中的第四篇，抒写诗人在门抒写诗人在门阀制度重压下，深感
7、世路艰难激发起的愤阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。鉴赏诗歌 诵读此诗，结合注释，理解本诗的思想内容。并把握本诗的感情基调。明确：本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之本诗抒发了诗人怀才不遇的愤懑之情。情。2.作者是如何表现这种愁思与愤懑的？第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依明确：运用了比兴的表现手法。说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。被家庭门第的高低贵贱决定的。作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西
8、南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊疑的气势。正如沈德潜所说：“起手万端下，如黄河落天走东海也。”这正曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。诗歌开头两句用比喻的手法写出了怎样的哲理?这个比喻是说，像水是依照高下不同的地这个比喻是说，像水是依照高下不同的地势流向各方一样，人的遭际是被家庭门第势流向各方一样，人的遭际是被家庭门第的贵贱决定的。这是古代的血统论。的贵贱决定的
9、。这是古代的血统论。诗篇起笔陡然，入手便写泻水地面，四方流淌的现象。这既没有波涛万顷的壮阔场面，也不见澄静如练的幽美意境。然而就在这既不神奇又不玄妙的普通自然现象里，诗人却顿悟出了与之相似相通的人间社会的某种哲理。第三句中的“命”是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？明确：从诗歌本身看，作者所说的“命”，就是门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。体会“安能行叹复坐愁”这个反问句，在表现诗人情感变化过程中所起的作用？“安能行叹复坐愁安能行叹复坐愁”这个反问句，从字面上看，这个反问句，从字面上看，是说人生苦乐是说人生苦乐 自有命，怎
10、么能成天自怨自哀自有命，怎么能成天自怨自哀.应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平应该学会自我宽慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气。这个反问句，诗人含者不平，提出不言愁，之气。这个反问句，诗人含者不平，提出不言愁，感情基本上还比较平稳。感情基本上还比较平稳。接下四句，诗人转向自己的心态剖白。他并没有直面人间的不平而去歌呼呐喊，而是首先以“人生亦有命”的宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡。然而，“举杯销愁愁更愁”，就连借以倾吐心中悲愤的行路难歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。这里诗人有意回避了正面
11、诉说自这里诗人有意回避了正面诉说自己的悲哀和苦闷，胸中郁积的块垒，已无法借酒己的悲哀和苦闷，胸中郁积的块垒，已无法借酒浇除，他便着笔于如何从怅惘中求得解脱，在烦浇除，他便着笔于如何从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰了。这口吻，这笔调，反倒愈加透忧中获得宽慰了。这口吻，这笔调，反倒愈加透露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感，这就造成了露出那深沉浓重的愁苦悲愤的情感，这就造成了一种含蓄不露，蕴藉深厚的艺术效果。一种含蓄不露，蕴藉深厚的艺术效果。第五、六句塑造了一个什么样的形象？明确：以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。（人悲怆难抑的情态。（提示：酌酒
12、原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的行路难，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了。第七、八句写出了什么感情？明确：第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是作者心中
13、的无奈，“岂无敢”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。“心非木石岂无感心非木石岂无感”一句，是诗人感情的打转折。一句，是诗人感情的打转折。上文中，以上文中，以“人生亦有命人生亦有命”来宽慰，以不言愁来来宽慰，以不言愁来消愁，感情还能克制。到借酒浇愁，其结果是愁消愁，感情还能克制。到借酒浇愁，其结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。到更愁，情感之流开始奔涌。到“心非木石岂无心非木石岂无感感”，感情沸腾，在这句达到高潮。，感情沸腾，在这句达到高潮。小结 拟行路难其四全诗突出写“愁”，所叹者愁，酌酒为销愁，悲歌为泄愁，不敢言者更
14、添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”（古诗源卷十一）。在平淡的外表下蕴含着深沉而又激越奔放的感情。对比阅读 行路难 李白李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不
15、可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上，看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句，又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句，写自己理想总有一天能够实现。全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。蕴意波澜起伏，跌宕多姿。
16、以李白的乐府歌行为例，与鲍照作简要比较：唐代李白对鲍照的拟行路难情有独钟，他的行路难、将进酒等乐府诗也写“愁”，但感情的跌宕起伏，有愁但力图突破愁的束缚，从内容到形式都体现出对鲍照诗的继承。作者的作者的拟行路难拟行路难对李白的对李白的行路难行路难很有影响。都是写怀才不遇的悲愤不平的很有影响。都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。从语言风格来讲，都得力于汉乐府感情。从语言风格来讲，都得力于汉乐府的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。淋漓、跳荡雄肆。第二单元第二单元 从主要灾种了解自
17、然灾害从主要灾种了解自然灾害第二节第二节 气象灾害气象灾害【教学目标教学目标】知识与能力：知识与能力：1了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。2分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。4结合地图了解台风和寒潮的移动路线。结合地图了解台风和寒潮的移动路线。过程与方法：过程与方法：学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。情感态度、价值观：情感态度、价值观：了解我
18、国气象灾害的危害，树立建设伟大祖国，保卫伟大了解我国气象灾害的危害，树立建设伟大祖国，保卫伟大祖国的决心，激发学习地理的兴趣。祖国的决心，激发学习地理的兴趣。19631963至至19921992世界主要自然灾害发生次数世界主要自然灾害发生次数想一想：想一想：下面哪些类型的自然灾害发生率最高？下面哪些类型的自然灾害发生率最高？气象灾害是世界上气象灾害是世界上最严重最严重的自然灾害的自然灾害1.1949-19801.1949-1980年，全球因自然灾害造成人员死亡达年，全球因自然灾害造成人员死亡达121.3121.3万人万人，其中，其中61%61%是由气象灾害造成的。是由气象灾害造成的。2.2.我
19、国每年由气象灾害造成的经济损失，约占各种我国每年由气象灾害造成的经济损失，约占各种自然灾害总损失（平均每年约自然灾害总损失（平均每年约500500亿亿600600亿人民亿人民币币）的）的57%57%。3.3.其中其中旱涝灾害旱涝灾害是气象灾害中最严重的灾害。是气象灾害中最严重的灾害。什么是洪涝灾害？有什么危害？什么是洪涝灾害？有什么危害？中国是水旱灾害频繁的国家。在历史上，从公元前中国是水旱灾害频繁的国家。在历史上，从公元前206206年汉朝初至新中国成立的年汉朝初至新中国成立的19491949年，年，21552155年间共发生较大年间共发生较大洪水灾害洪水灾害10921092次，较大旱灾次，
20、较大旱灾10561056次，大约平均每次，大约平均每2 2年就年就有有1 1次水灾和次水灾和1 1次旱灾。再拿长江来讲，在最近的次旱灾。再拿长江来讲，在最近的20002000多多年中就发生过水灾不下年中就发生过水灾不下200200次，平均每次，平均每1010年年1 1次。次。18601860年年宜昌最大洪峰流量宜昌最大洪峰流量92500m92500m3 3s s，而，而18701870年更出现了年更出现了105000m105000m3 3s s的洪峰流量，这是有历史考证的最大洪水的洪峰流量，这是有历史考证的最大洪水流量流量(从从11531153年有碑刻记载以来最大的流量年有碑刻记载以来最大的流
21、量)。本世纪也。本世纪也发生过几次大洪水，例如发生过几次大洪水，例如19311931年、年、19351935年、年、19541954年、年、19811981年、年、19911991年等年等.1931.1931年水灾，长江干堤决口年水灾，长江干堤决口300300多处，多处，死亡死亡14.514.5万人；万人；19541954年水灾，长江干堤决口年水灾，长江干堤决口6060多处，死多处，死亡亡3.33.3万人，江汉平原以及岳阳、黄石、九江、安庆、万人，江汉平原以及岳阳、黄石、九江、安庆、芜湖等城市都受水淹，京广铁路中断芜湖等城市都受水淹，京广铁路中断100100多天。多天。一、洪涝和干旱灾害一、洪
22、涝和干旱灾害1洪涝灾害洪涝灾害（1）概念：）概念：（2）危害：自然、社会）危害：自然、社会 洪涝灾害洪涝灾害自然因素自然因素人文因素人文因素共同作用共同作用气象因素气象因素水文因素水文因素例如：降例如：降水的分配水的分配例如：流例如：流域的特征域的特征例如：毁林例如：毁林开荒、围湖开荒、围湖造田、修筑造田、修筑堤坝、城市堤坝、城市化等化等洪涝灾害是如何发生的？洪涝灾害是如何发生的？一、洪涝和干旱灾害一、洪涝和干旱灾害1洪涝灾害洪涝灾害（1）概念：）概念：（2）危害：自然、社会）危害：自然、社会（3）形成机制：自然、人文）形成机制：自然、人文自学教材自学教材P27“P27“知识窗知识窗”中的内容
23、中的内容 1.我们应该如何应对水灾？我们应该如何应对水灾？2.你认为还有哪些应对措施？你认为还有哪些应对措施？1.20091.2009年春节前后，我国北方地区发生了百年年春节前后，我国北方地区发生了百年不遇的特大春旱，多个省份的小麦减产甚至绝不遇的特大春旱，多个省份的小麦减产甚至绝产。旱灾也是影响我国主要自然灾害中的一种。产。旱灾也是影响我国主要自然灾害中的一种。2.2.从从19681968年开始，非洲发生了持续十多年的干年开始，非洲发生了持续十多年的干旱受灾人数达旱受灾人数达1.51.5亿，死于饥饿的人数高达亿，死于饥饿的人数高达200200万。我国每年受旱农田约万。我国每年受旱农田约208
24、52085万公顷。万公顷。我国干旱灾害出现的次数我国干旱灾害出现的次数什么是旱灾？旱灾有何危害？我国旱灾什么是旱灾？旱灾有何危害？我国旱灾分布有何特点？分布有何特点？2 2干旱灾害干旱灾害（1 1）概念：）概念：因久晴无雨或少雨，降水量明因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害，我们称显少于正常年份而导致的灾害，我们称之为干旱灾害。之为干旱灾害。我国旱灾总体分布特点：季风气候区多，我国旱灾总体分布特点：季风气候区多，平原地区多。平原地区多。（2 2）危害：生产、生活；环境破坏。）危害：生产、生活；环境破坏。地震灾害和干旱灾害在成灾时间上有什么不同？地震灾害和干旱灾害在成灾时间上有什
25、么不同？地震灾害具有地震灾害具有突发性突发性，而干旱灾害具有，而干旱灾害具有渐发性渐发性。形成的基本原因是因为形成的基本原因是因为降水的分布不均降水的分布不均，某些局，某些局部地区不降水持续的时间一长，就容易引发旱灾部地区不降水持续的时间一长，就容易引发旱灾了。了。2 2干旱灾害干旱灾害（1 1）概念：）概念：因久晴无雨或少雨，降水量明因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害，我们称显少于正常年份而导致的灾害，我们称之为干旱灾害。之为干旱灾害。我国旱灾总体分布特点：季风气候区多，我国旱灾总体分布特点：季风气候区多，平原地区多。平原地区多。（2 2）危害：生产、生活；环境破坏。）危害
26、：生产、生活；环境破坏。（3 3）发生机制：）发生机制：降水的分布不均。降水的分布不均。想一想：想一想：1.1.干旱一定能形成旱灾吗？干旱一定能形成旱灾吗？2.2.旱灾是不是一定由干旱引起？旱灾是不是一定由干旱引起？干旱干旱旱灾旱灾可能引起可能引起一定由其引起一定由其引起低压（气旋）低压（气旋）高压（反气旋）高压（反气旋）请同学们回忆：什么是气旋、反气旋？哪一个可以形成台风？请同学们回忆：什么是气旋、反气旋？哪一个可以形成台风？已经形成的已经形成的台风雏形台风雏形二、台风灾害二、台风灾害1 1概念：台风形成在热带或副热带海面温度在概念：台风形成在热带或副热带海面温度在2626C C以上的广阔洋
27、面上，是一种以上的广阔洋面上，是一种强烈发展的热强烈发展的热带气旋带气旋。台风是热带气旋的一种。生成于大西洋和东太平洋台风是热带气旋的一种。生成于大西洋和东太平洋上的叫做飓风，生成于太平洋西部的叫做台风。上的叫做飓风，生成于太平洋西部的叫做台风。当然，只有中心风力等于或超过当然，只有中心风力等于或超过1212级的才叫飓风级的才叫飓风或台风。不及或台风。不及1212级的称为热带低压、热带风暴或级的称为热带低压、热带风暴或强热带风暴。强热带风暴。想一想：想一想：1.台风有哪几台风有哪几部分组成？部分组成？2.台风引起的台风引起的降水主要分布降水主要分布在台风的哪些在台风的哪些地方？地方？3.从图上
28、能否从图上能否看出台风眼区看出台风眼区的天气状况？的天气状况？台风俯视图台风俯视图台风虽美，但危害巨大。台风虽美，但危害巨大。主要危害主要危害:破坏农业、破坏农业、交通、通讯、交通、通讯、公共设施等公共设施等,造成人畜伤造成人畜伤亡。亡。二、台风灾害二、台风灾害1 1概念：概念：2 2危害：危害：世界上台风的主要影响区（黑色曲线内部）世界上台风的主要影响区（黑色曲线内部）我国时间上：每年我国时间上：每年5-105-10月、月、7-97-9月最多；月最多；空间上：东南沿海较多。空间上：东南沿海较多。二、台风灾害二、台风灾害1 1概念：概念：2 2危害：危害：3 3时空分布：时间上、空间上时空分布
29、：时间上、空间上同学们同学们找一找：找一找：1.影响我影响我国的台国的台风的路风的路径有哪径有哪些？些？2.各在我各在我国的哪国的哪些省区些省区登陆？登陆？二、台风灾害二、台风灾害1 1概念：概念：2 2危害：危害：3 3时空分布：时间上、空间上时空分布：时间上、空间上4 4路径：路径：西移路径、西北路径和转向路径西移路径、西北路径和转向路径 三、寒潮灾害三、寒潮灾害 课堂小结 洪涝 干旱 台风 寒潮 形 成连续暴雨或短时暴雨长时间无雨或异常少雨强烈发展的热带气旋强冷空气入侵多 发 季节夏秋为主春冬多发夏、秋之交冬、春秋也有影 响 地区东部、南部华北、西北东南沿海多数省区危 害冲毁农田和公共设施粮食减产、人畜缺水破坏农业、交通、通讯、公共设施强烈降温造成冻害
