1、溪水清澈见底溪水清澈见底?读课文，想一想：读课文，想一想：溪水原来什么样？后来又有什么变化？最后怎么样？一场雨过后，溪水 变黄了。这是怎么回事呢？“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？”大象和棕熊停下来，说:“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。”“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪。”小兔气愤地说。大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？”“这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。泥土都冲进小溪里泥土都冲进小溪里,溪水变浑了！溪水变浑了！看看大象和棕熊的狼狈形象 大象走到大象走到
2、小溪边，伸出长小溪边，伸出长鼻子鼻子吸水吸水，泥沙泥沙一下子把一下子把鼻孔鼻孔堵住堵住了。了。棕熊棕熊跳进跳进小溪小溪，想，想洗洗个个澡澡，可是可是越洗越洗身上身上越脏越脏。同学们，对比一下这两幅图片，哪个清，哪个浑。清清的浑浑的 看到我们生存的环境看到我们生存的环境遭到破坏，你会怎么想？遭到破坏，你会怎么想？你会对它们说些什么？你会对它们说些什么？看他们在做什么？大象和棕熊知道自己错了，大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。立刻行动起来。棕熊刨坑，大象棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇水栽树；棕熊培土，大象浇水他们俩重新把一棵棵树他们俩重新把一棵棵树栽栽好。好。立刻立刻流水清清 过了几天，溪水又变过了几天，溪水又变清清了，了，欢快地唱着歌向前流去。欢快地唱着歌向前流去。你觉得这是一只什么样的小兔？你觉得棕熊和大象怎么样呢？保护环境保护环境知错就改知错就改填空填空 照样子，在（）里填上合适的词做一做做一做挖（坑）栽（）培（）浇（）又（凉凉）又（甜甜）又（）又（）又（）又（）树土土水水白白胖胖高高大大
