秦汉文学课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4468782 上传时间:2022-12-11 格式:PPT 页数:78 大小:1.11MB
下载 相关 举报
秦汉文学课件.ppt_第1页
第1页 / 共78页
秦汉文学课件.ppt_第2页
第2页 / 共78页
秦汉文学课件.ppt_第3页
第3页 / 共78页
秦汉文学课件.ppt_第4页
第4页 / 共78页
秦汉文学课件.ppt_第5页
第5页 / 共78页
点击查看更多>>
资源描述

1、1 2本章目录本章目录v第一节第一节 汉赋概述汉赋概述v第二节第二节 贾谊与骚体赋贾谊与骚体赋v第三节第三节 司马相如与汉大赋司马相如与汉大赋v第四节第四节 赵壹与抒情小赋赵壹与抒情小赋v 本章思考题本章思考题3 第一节第一节 汉赋概述汉赋概述v一、赋成为一代文学的现实一、赋成为一代文学的现实v二、汉赋兴盛的主要原因二、汉赋兴盛的主要原因 (一)与当时的社会状况有密切的关系。(一)与当时的社会状况有密切的关系。(二)汉武帝好大喜功,雅好文艺,招纳很多(二)汉武帝好大喜功,雅好文艺,招纳很多文学侍从之臣,提倡辞赋,诱以利禄,促进了歌文学侍从之臣,提倡辞赋,诱以利禄,促进了歌功颂德、润色鸿业的汉大

2、赋的产生和兴盛。功颂德、润色鸿业的汉大赋的产生和兴盛。45v三、汉赋的体裁特点三、汉赋的体裁特点 v四、汉赋与楚辞的区别四、汉赋与楚辞的区别v五、汉赋的发展过程及其作家、作品五、汉赋的发展过程及其作家、作品(一)汉赋的形成阶段(一)汉赋的形成阶段 骚体赋骚体赋 主要继承楚辞的余绪主要继承楚辞的余绪v 贾谊:贾谊:吊屈原赋吊屈原赋 鵩鸟赋鵩鸟赋v 淮南小山:淮南小山:招隐士招隐士 v 枚乘:枚乘:七发七发 标志着新体赋的正式形成标志着新体赋的正式形成 6v(二)汉赋的兴盛阶段(二)汉赋的兴盛阶段 v 这一时期盛行汉大赋,是汉赋的主体和代表这一时期盛行汉大赋,是汉赋的主体和代表 1 1 司马相如司

3、马相如 子虚赋子虚赋上林赋上林赋 其作品代表新体赋的最高成就其作品代表新体赋的最高成就 2 2 扬扬 雄雄 甘泉赋甘泉赋羽猎赋羽猎赋 3 3 班班 固固 两都赋两都赋(长安、洛阳)(长安、洛阳)4 4 张张 衡衡 二京赋二京赋(模仿(模仿两都赋两都赋)v 上述四人被誉为上述四人被誉为“汉赋四大家汉赋四大家”7v(三)汉赋的衰微阶段(三)汉赋的衰微阶段 这一时期出现了反映黑暗现实、讥讽时事,这一时期出现了反映黑暗现实、讥讽时事,抒情咏物的短篇小赋。抒情咏物的短篇小赋。1 1 张衡张衡 归田赋归田赋 开创了抒情小赋的先河。开创了抒情小赋的先河。2 2 蔡邕蔡邕 述行赋述行赋 3 3 赵壹赵壹 刺世

4、嫉邪赋刺世嫉邪赋 4 4 祢衡祢衡 鹦鹉赋鹦鹉赋8第二节第二节 贾谊与骚体赋贾谊与骚体赋 一一 骚体赋的特点骚体赋的特点v二二 贾谊简介贾谊简介 v三三 讲读讲读吊屈原赋吊屈原赋 本赋是以骚体写成的抒怀之作,也是汉人最本赋是以骚体写成的抒怀之作,也是汉人最早的吊屈之作,开了汉代辞赋家追怀屈原的先早的吊屈之作,开了汉代辞赋家追怀屈原的先例。例。9英年早逝的贾谊英年早逝的贾谊10v四四 讲读讲读鹏鸟赋鹏鸟赋 鹏鸟赋鹏鸟赋开创了汉代辞赋表现命开创了汉代辞赋表现命运主题的先河。运主题的先河。闻一多誉此赋为闻一多誉此赋为“哲学的诗哲学的诗”马积高称它是马积高称它是“赋史上第一篇成熟的哲理赋史上第一篇成熟

5、的哲理赋赋”11 第三节第三节 司马相如与汉大赋司马相如与汉大赋v 一一 汉大赋的特点汉大赋的特点v 也称散体大赋、新体赋,这是汉赋的主体。也称散体大赋、新体赋,这是汉赋的主体。v文心雕龙文心雕龙诠赋诠赋“铺采摛文,体物写志铺采摛文,体物写志”内容上以体物为主,大多采用铺张扬厉的手法、内容上以体物为主,大多采用铺张扬厉的手法、富富 丽的辞藻来描写京都、宫苑、山川等壮丽事物丽的辞藻来描写京都、宫苑、山川等壮丽事物,以以及统治者的政治、军事活动和他们的声色犬马、田猎及统治者的政治、军事活动和他们的声色犬马、田猎驰逐生活。驰逐生活。12 讽谏一般只是在篇末提一下,而大量的笔讽谏一般只是在篇末提一下,

6、而大量的笔墨却用于铺陈渲染,倡导的意义要大大高出墨却用于铺陈渲染,倡导的意义要大大高出于讽谏的意义,有人把大赋这一特点称为于讽谏的意义,有人把大赋这一特点称为“劝百讽一劝百讽一”。v形式上的特点:形式上的特点:一是篇幅较长一是篇幅较长,规模宏大规模宏大,一般在千言以上。一般在千言以上。二是多采用主客问答的方式结构成篇二是多采用主客问答的方式结构成篇,韵文韵文与散文混用与散文混用,散文成分较多。散文成分较多。13二司马相如简介二司马相如简介 14v三、赏析三、赏析子虚赋子虚赋v四、汉大赋衰微的原因四、汉大赋衰微的原因v五、对汉大赋的评价五、对汉大赋的评价 汉赋反映出封建王朝在全盛时期的宏大规模和

7、气象。汉赋反映出封建王朝在全盛时期的宏大规模和气象。汉赋的铺陈夸张细腻的描写,丰富的词汇,语言的锤汉赋的铺陈夸张细腻的描写,丰富的词汇,语言的锤炼等方面具有一定的成就,对后世有积极影响,给魏晋炼等方面具有一定的成就,对后世有积极影响,给魏晋南北朝的骈文开了先路,但也导引了魏晋南北朝诗文创南北朝的骈文开了先路,但也导引了魏晋南北朝诗文创作中的形式主义。作中的形式主义。15第四节第四节 赵壹与抒情小赋赵壹与抒情小赋v一、小赋的特点一、小赋的特点 内容上侧重咏物和抒情内容上侧重咏物和抒情,形式上篇幅较大赋形式上篇幅较大赋短小短小,不用问答体不用问答体,通篇用韵文通篇用韵文,个别的也用个别的也用楚辞体

8、句式。楚辞体句式。v二、赵壹简介二、赵壹简介v三、赏析三、赏析刺世疾邪赋刺世疾邪赋 16本章思考题本章思考题v 1 1 汉赋可以分为几类?各有哪些代表作家、作品?汉赋可以分为几类?各有哪些代表作家、作品?v 2 2 汉大赋兴盛的原因是什么?汉赋为什么在东汉中汉大赋兴盛的原因是什么?汉赋为什么在东汉中 期以后逐渐衰落?期以后逐渐衰落?v 3 3 以司马相如以司马相如子虚赋子虚赋为例为例,说明汉大赋内容、说明汉大赋内容、形式及表现手法方面的特点。形式及表现手法方面的特点。4 4 东汉后期小赋在内容和形式方面有何特点?东汉后期小赋在内容和形式方面有何特点?17 第二章第二章 汉代诗歌汉代诗歌 18本

9、章目录本章目录v第一节第一节 乐府和乐府诗乐府和乐府诗v第二节第二节 两汉乐府诗的思想内容两汉乐府诗的思想内容v第三节第三节 两汉乐府诗两汉乐府诗赏析赏析v第四节第四节 两汉乐府诗的艺术特色两汉乐府诗的艺术特色v第五节第五节 东汉文人诗东汉文人诗v 本章思考题本章思考题19第一节第一节 乐府和乐府诗乐府和乐府诗v一一 、乐府和乐府诗、乐府和乐府诗 汉乐府:汉乐府:v汉乐府原指汉代的音乐机关。后来,将乐府采集和汉乐府原指汉代的音乐机关。后来,将乐府采集和创作的乐歌称为创作的乐歌称为“乐府乐府”,于是于是“汉乐府汉乐府”就由汉就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称。代音乐机关的名称而兼为一种诗

10、体的名称。两汉乐府诗:两汉乐府诗:v是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐机关是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。20v 二、乐府诗的搜集和分类二、乐府诗的搜集和分类 梁梁沈约编纂的沈约编纂的宋书宋书乐志乐志 宋宋郭茂倩编辑的郭茂倩编辑的乐府诗集乐府诗集v 三、乐府含义的演变三、乐府含义的演变 两汉:两汉:音乐机关音乐机关 魏晋六朝:魏晋六朝:乐府所唱的诗,着眼于音乐乐府所唱的诗,着眼于音乐 唐代:唐代:批判现实的讽刺诗,着眼于社会内容批判现实的讽刺诗,着眼于社会内容 宋元以后:宋元以后:词、曲的雅称,着重其入乐词、曲的

11、雅称,着重其入乐21第二节第二节 两汉乐府诗的思想内容两汉乐府诗的思想内容 v“感于哀乐,缘事而发感于哀乐,缘事而发”的创作精神的创作精神。v一一 苦与乐的深刻揭示苦与乐的深刻揭示 1 1 社会最底层平民百姓的呻吟呼号社会最底层平民百姓的呻吟呼号v 如如东门行东门行、妇病行妇病行、孤儿行孤儿行 2 2 反映富贵之家的的奢华反映富贵之家的的奢华 如如相逢行相逢行、长安有狭斜行长安有狭斜行 22v二二 爱与恨的坦率表白爱与恨的坦率表白 在表达爱与恨时在表达爱与恨时,显得大胆泼辣显得大胆泼辣,毫不掩饰。毫不掩饰。上邪上邪:女子热恋中的自誓之词:女子热恋中的自誓之词 有所思有所思:听到对方变心,女子由

12、爱到恨的感情变:听到对方变心,女子由爱到恨的感情变化化 孔雀东南飞孔雀东南飞:焦仲卿、刘兰芝的爱情婚姻悲剧:焦仲卿、刘兰芝的爱情婚姻悲剧上山采蘼芜上山采蘼芜:弃妇与故夫的邂逅:弃妇与故夫的邂逅 羽林郎羽林郎和和陌上桑陌上桑:女子拒绝男子的调戏:女子拒绝男子的调戏23v三三 、乐生恶死愿望的充分展现、乐生恶死愿望的充分展现 1 1 对死亡的厌恶之情对死亡的厌恶之情 如如薤露行薤露行、蒿里行蒿里行 死亡被写成死亡被写成是无法回避而强加于人的残酷事件是无法回避而强加于人的残酷事件 2 2 乐生的愿望乐生的愿望 艳歌艳歌:描绘出一幅进入天国的理想画面描绘出一幅进入天国的理想画面 练时日练时日和和华烨烨

13、华烨烨:写神界的精灵来:写神界的精灵来到人间,和创作主体生活在同一世界。到人间,和创作主体生活在同一世界。24v 诗人以虚幻的形式把乐生愿望寄托在与诗人以虚幻的形式把乐生愿望寄托在与神灵的沟通上。通过人的神仙化、神仙的世俗神灵的沟通上。通过人的神仙化、神仙的世俗化化,表达作者沟通天人的理想。表达作者沟通天人的理想。v 两汉乐府诗在表现人世间的苦与乐、两性关两汉乐府诗在表现人世间的苦与乐、两性关系的爱与恨时,受系的爱与恨时,受诗经诗经影响较深,有国风、影响较深,有国风、小雅的余韵;而在抒发乐生恶死愿望时小雅的余韵;而在抒发乐生恶死愿望时,主要主要是继承楚文化的传统是继承楚文化的传统,是是庄庄骚骚

14、的遗响。的遗响。25第三节第三节 两汉乐府诗赏析两汉乐府诗赏析v一一 有所思有所思 思考思考讨论讨论 v1 1 此诗细腻表现了女主人公在遭受爱情挫此诗细腻表现了女主人公在遭受爱情挫折时的复杂心理,试具体分析。折时的复杂心理,试具体分析。v2 2 诗中提到诗中提到“兄嫂兄嫂”是否节外生枝?对表是否节外生枝?对表现主题有什么作用。现主题有什么作用。26v二二 上邪上邪 v 这首诗最突出的特点是感情炽热,表达坦率直切,构这首诗最突出的特点是感情炽热,表达坦率直切,构思新颖独特,充分表现出钟情女子感情的激动和热烈,思新颖独特,充分表现出钟情女子感情的激动和热烈,具有浪漫主义色彩。具有浪漫主义色彩。v三

15、三 陌上桑陌上桑 v 1 1 解题解题v 本篇最早见于本篇最早见于宋书宋书乐志乐志,题为题为艳歌罗敷行艳歌罗敷行;徐陵徐陵玉台新咏玉台新咏 题为题为日出东南隅行日出东南隅行;郭茂倩;郭茂倩乐乐府诗集府诗集题为题为陌上桑陌上桑。v 这里用这里用乐府诗集乐府诗集的题名。的题名。27陌陌 上上 桑桑28v2 2 讨论讨论 v 1 1 诗中哪些地方用了侧面描写?有何艺术效果?诗中哪些地方用了侧面描写?有何艺术效果?v 2 2 罗敷所罗敷所夸耀的丈夫是否实有其人?试说明理由夸耀的丈夫是否实有其人?试说明理由?v 3 3 总结总结 此诗突出的艺术成就是综合运用多种手法此诗突出的艺术成就是综合运用多种手法,

16、塑造了塑造了 一个美丽、庄重、机智的采桑女形象。一个美丽、庄重、机智的采桑女形象。其次,生活气息浓郁、具有喜剧色彩。如写行人、其次,生活气息浓郁、具有喜剧色彩。如写行人、少年、耕者见到罗敷时的失常举止和神态、以及罗敷少年、耕者见到罗敷时的失常举止和神态、以及罗敷对太守的嘲弄和奚落。对太守的嘲弄和奚落。29v4 4 比较比较陌上桑陌上桑和晋代傅玄的和晋代傅玄的艳歌行艳歌行 艳歌行艳歌行 v 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自字为罗敷。日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自字为罗敷。v 首戴金翠饰,耳缀明月珠。白素为下裙,丹霞为长襦。首戴金翠饰,耳缀明月珠。白素为下裙,丹霞为长襦。v 一顾倾朝

17、市,再顾国为虚。问女居安在,堂在城南居。一顾倾朝市,再顾国为虚。问女居安在,堂在城南居。v 青楼临大巷,幽门结重枢。使君自南来,驷马立踟蹰。青楼临大巷,幽门结重枢。使君自南来,驷马立踟蹰。v 遣吏谢贤女,岂可同车行。斯女长跪对,使君言何殊。遣吏谢贤女,岂可同车行。斯女长跪对,使君言何殊。v 使君自有妇,贱妾有鄙夫。天地正厥位,愿君改其图。使君自有妇,贱妾有鄙夫。天地正厥位,愿君改其图。30v四四 东门行东门行 自学此诗,思考、讨论下列问题:自学此诗,思考、讨论下列问题:v 1 1 男主人公为什么要男主人公为什么要“出东门出东门”?女主人公又?女主人公又 为什么要劝阻?为什么要劝阻?v 2 2

18、诗中的男主人公为什么诗中的男主人公为什么“出出”而又而又“入入”,“入入”而又而又“去去”?v 3 3 此诗是如何刻画人物性格的?请概括人物此诗是如何刻画人物性格的?请概括人物 的主要性格。的主要性格。31v五五 孔雀东南飞孔雀东南飞 (一)解题(一)解题 (二)讲读全诗(二)讲读全诗(三)思考(三)思考讨论讨论v 1 1 刘兰芝为什么得不到婆母的欢心?刘兰芝为什么得不到婆母的欢心?v 2 2 诗中县令、太守的求婚是否真实,诗中县令、太守的求婚是否真实,试说明理由?试说明理由?v 3 3 分析刘兰芝、焦仲卿的性格特点分析刘兰芝、焦仲卿的性格特点v 4 4 焦母和刘母的性格有何不同?焦母和刘母的

19、性格有何不同?32孔雀东南飞孔雀东南飞33v(四)分析人物形象(四)分析人物形象 刘兰芝:刘兰芝:v 聪明美丽、勤劳善良、刚毅坚韧、忠于爱情,富聪明美丽、勤劳善良、刚毅坚韧、忠于爱情,富于反抗精神。她不愿忍受焦母的压迫而主动请归于反抗精神。她不愿忍受焦母的压迫而主动请归,她不慕富贵而拒绝再嫁和对阿兄逼嫁誓死反抗,都她不慕富贵而拒绝再嫁和对阿兄逼嫁誓死反抗,都突出地表现了她的反抗性格。突出地表现了她的反抗性格。焦母:焦母:v 封建礼教和家长制的代表,专横暴戾而有心计封建礼教和家长制的代表,专横暴戾而有心计34第四节第四节 两汉乐府诗的艺术特色两汉乐府诗的艺术特色v 两汉乐府诗在艺术上的主要特色是

20、长于叙事。两汉乐府诗在艺术上的主要特色是长于叙事。v一一 善于通过人物的语言和行动来表现人物性格。善于通过人物的语言和行动来表现人物性格。1 1 对话形式:对话形式:东门行东门行、上山采蘼芜上山采蘼芜 2 2 独白形式:独白形式:孤儿行孤儿行、上邪上邪 3 3 人物行动和细节的刻画人物行动和细节的刻画 陌上桑陌上桑、孔雀东南飞孔雀东南飞35v二、叙事详略得当、繁简有法二、叙事详略得当、繁简有法 1 1 详于叙事而略于抒情详于叙事而略于抒情 如如十五从军征十五从军征 2 2 铺陈场面、详写中间过程而略写首尾始末铺陈场面、详写中间过程而略写首尾始末 如如孔雀东南飞孔雀东南飞 3 3 详写服饰仪仗而

21、略写容貌形体详写服饰仪仗而略写容貌形体 v 三、语言朴素自然、生动活泼三、语言朴素自然、生动活泼 汉乐府诗的语言一般都是口语化的,而且饱含感汉乐府诗的语言一般都是口语化的,而且饱含感情。如情。如孤儿行孤儿行、陌上桑陌上桑。36v四四 形式自由多样形式自由多样 汉乐府诗的体裁以五言为主,兼有七言和杂汉乐府诗的体裁以五言为主,兼有七言和杂言等,句式多样,有助于表达复杂的思想感情。言等,句式多样,有助于表达复杂的思想感情。v五五 浪漫主义的色彩浪漫主义的色彩 汉乐府诗虽以现实主义为主,但也有部分作汉乐府诗虽以现实主义为主,但也有部分作品带有不同程度的浪漫主义色彩,如品带有不同程度的浪漫主义色彩,如上

22、邪上邪、孔雀东南飞孔雀东南飞和和陌上桑陌上桑 。37第五节第五节 东汉文人诗东汉文人诗v一一 班固、张衡、秦嘉的诗班固、张衡、秦嘉的诗v二二 古诗十九首古诗十九首(一)名词解释(一)名词解释(二)写作背景和主要内容(二)写作背景和主要内容v 1 1 游子思妇的万般情怀游子思妇的万般情怀v 2 2 人生哲理的揭示人生哲理的揭示 v 3 3 痛苦的体验和独特的感受痛苦的体验和独特的感受38驱车上东门驱车上东门v 驱车上东门,遥望郭北墓。白杨何萧萧,驱车上东门,遥望郭北墓。白杨何萧萧,松柏夹广路。下有陈死人,杳杳即长暮。松柏夹广路。下有陈死人,杳杳即长暮。潜寐黄泉下,千载永不悟。浩浩阴阳移,潜寐黄泉

23、下,千载永不悟。浩浩阴阳移,生命如朝露。生命如朝露。人生忽如寄,寿无金石固。人生忽如寄,寿无金石固。万岁更相送,圣贤莫能度。万岁更相送,圣贤莫能度。服食求神仙,服食求神仙,多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。39v(三)作品赏析(三)作品赏析 1 1行行重行行行行重行行 2 2迢迢牵牛星迢迢牵牛星 3 3 补充补充青青河畔草青青河畔草40青青河畔草青青河畔草v v青青河畔草,郁郁园中柳。青青河畔草,郁郁园中柳。v盈盈楼上女,皎皎当窗牖。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。v娥娥红粉妆,纤纤出素手。娥娥红粉妆,纤纤出素手。v昔为倡家女,今为荡子妇。昔为倡家女,今为荡子妇。

24、v荡子行不归,空床难独守。荡子行不归,空床难独守。41v(四)(四)古诗十九首古诗十九首的艺术成就的艺术成就v 1 1 长于抒情,却不径直言之,而是委曲宛转,反复低长于抒情,却不径直言之,而是委曲宛转,反复低徊。徊。v 如以写景发端,自然地转入抒情:如以写景发端,自然地转入抒情:冉冉孤生竹冉冉孤生竹v 如以叙事发端,自然地转入抒情:如以叙事发端,自然地转入抒情:涉江采芙蓉涉江采芙蓉v 2 2 有许多诗篇以其情景交融、物我互化的笔法,构成有许多诗篇以其情景交融、物我互化的笔法,构成浑然圆融的艺术境界。浑然圆融的艺术境界。v 如如 迢迢牵牛星迢迢牵牛星、西北有高楼西北有高楼42 3 3 语言朴素自

25、然但又异常精炼,富有韵味,语言朴素自然但又异常精炼,富有韵味,形成深衷浅貌的语言风格。形成深衷浅貌的语言风格。v三、简介三、简介“苏李诗苏李诗”v四、补充古诗四、补充古诗悲歌悲歌 悲歌可以当泣,远望可以当归。思念故乡,悲歌可以当泣,远望可以当归。思念故乡,郁郁累累。欲归家无人,欲渡河无船。心思不郁郁累累。欲归家无人,欲渡河无船。心思不能言,肠中车轮转。能言,肠中车轮转。43本章思考题本章思考题 1 1 汉乐府民歌的思想内容主要有哪些?在艺术汉乐府民歌的思想内容主要有哪些?在艺术上有何特色?上有何特色?2 2 分析分析孔雀东南飞孔雀东南飞中刘兰芝、焦仲卿和焦中刘兰芝、焦仲卿和焦母的性格特点。母的

26、性格特点。3 3 古诗十九首古诗十九首在艺术上有何特色?在艺术上有何特色?4 4 文人五言诗是怎样产生的?文人五言诗是怎样产生的?44 第三章第三章 司马迁与司马迁与史记史记 45本章目录v第一节第一节 概述概述 v第二节第二节 项羽本纪项羽本纪v第三节第三节 李将军列传李将军列传v第四节第四节 史记史记的艺术成就的艺术成就 本章思考题本章思考题46第一节 史记概述v一一 司马迁与司马迁与史记史记的成书的成书 (一)家庭的良好影响(一)家庭的良好影响 (二)广泛的阅历和交友(二)广泛的阅历和交友 (三)为太史令(三)为太史令 (四)遭李陵之祸(四)遭李陵之祸 4748v 二二 史记史记的体例的

27、体例 十二本纪:十二本纪:按帝王世代顺序记叙各朝兴衰始终和帝王本人的事按帝王世代顺序记叙各朝兴衰始终和帝王本人的事十十 表:表:记帝王侯国间大事,是全书叙事的联络和补充。记帝王侯国间大事,是全书叙事的联络和补充。八八 书:书:有关经济、文化、天文、历法等方面的专门论述,有关经济、文化、天文、历法等方面的专门论述,类似后世专门的科学史。类似后世专门的科学史。49v三十世家:三十世家:主要是贵族之家的历史,如诸侯、王。主要是贵族之家的历史,如诸侯、王。v七十七十列传:列传:不同阶层、不同类型的人物传记,少数列不同阶层、不同类型的人物传记,少数列传是叙述国外和国内少数民族君长统治的历传是叙述国外和国

28、内少数民族君长统治的历史。史。50v三三 史记史记的思想内容的思想内容 (一)揭露和讽刺封建统治阶级,特别是汉王朝统治(一)揭露和讽刺封建统治阶级,特别是汉王朝统治集团和最高统治者。集团和最高统治者。(二)热情描写广大被压迫人民的起义反抗二)热情描写广大被压迫人民的起义反抗 (三)写了一系列的贤臣良将(三)写了一系列的贤臣良将 (四)记载一些为正史官书所不收的下层人物,并分(四)记载一些为正史官书所不收的下层人物,并分别给予他们以一定的评价。别给予他们以一定的评价。51v 四四 史记史记的地位和影响的地位和影响(一)(一)传记文学的开端传记文学的开端(二)(二)先秦文学传统的继承融汇先秦文学传

29、统的继承融汇 (三)人文精神的弘扬(三)人文精神的弘扬 (四)(四)对后代散文、小说、戏剧的影响对后代散文、小说、戏剧的影响52第二节 项羽本纪v一一 解题解题v二二 讲读课文,赏析重点段落讲读课文,赏析重点段落 (一)巨鹿之战(一)巨鹿之战 (二)(二)鸿门宴鸿门宴 (三)(三)垓下之围垓下之围v三、思考三、思考讨论讨论 如何评价项羽的自杀?如何评价项羽的自杀?53v四、有关项羽的评论四、有关项羽的评论v 1 1 高祖本纪高祖本纪中刘邦及群臣评项羽中刘邦及群臣评项羽v 2 2 淮阴侯列传淮阴侯列传中韩信评项羽中韩信评项羽v 3 3 钱钟书对项羽的评价钱钟书对项羽的评价v 4 4 郭嵩焘郭嵩焘

30、史记札记史记札记:项羽英雄,史公自是心折。亦由其好奇,项羽英雄,史公自是心折。亦由其好奇,于势穷力尽处自显神通。于势穷力尽处自显神通。545 5 田汝成田汝成史记评林史记评林:始项羽拔山盖世之气,以后日至衰飒,史家模写,逼始项羽拔山盖世之气,以后日至衰飒,史家模写,逼真如画。千古英雄至此,殊令人凄恻。真如画。千古英雄至此,殊令人凄恻。v五五 简介简介淮阴侯列传淮阴侯列传 黄震黄震黄氏日抄黄氏日抄“汉并天下,皆信力也。武涉、蒯汉并天下,皆信力也。武涉、蒯通说信背汉,而信终不忍,自以为功多,终不夺我齐也。通说信背汉,而信终不忍,自以为功多,终不夺我齐也。不知功之多者忌之尤甚,今日破楚,明日夺齐王。

31、信方不知功之多者忌之尤甚,今日破楚,明日夺齐王。信方为汉取天下,汉之心未尝一日不取信也。为汉取天下,汉之心未尝一日不取信也。”55第三节 李将军列传 v 一一 讲读作品,并让学生思考下列问题:讲读作品,并让学生思考下列问题:(一)本文主要叙述了李广的哪些典型战例?又有(一)本文主要叙述了李广的哪些典型战例?又有哪些出色的细节描写?它们表现出李广怎样的性格哪些出色的细节描写?它们表现出李广怎样的性格 特征?特征?(二)(二)什么原因使李广一生未得封侯?什么原因使李广一生未得封侯?56第四节 史记的艺术成就v一一 史记史记创立了以描摹人物为中心的传记,创立了以描摹人物为中心的传记,为我国的传记文学

32、奠定了基础。为我国的传记文学奠定了基础。史记史记的人的人物塑造主要采用以下四种方法:物塑造主要采用以下四种方法:v(一)精于选材,力求突出人物的主要思想性格。(一)精于选材,力求突出人物的主要思想性格。如如项羽本纪项羽本纪 着力写巨鹿之战、鸿门宴、垓下着力写巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围三件事;之围三件事;李将军列传李将军列传着重选四个典型战例。着重选四个典型战例。57v(二)注重采择轶事(二)注重采择轶事v 史记史记往往在人物传记的开篇以一、两个琐事来揭往往在人物传记的开篇以一、两个琐事来揭示人物的性格特点,预示人物以后的发展。示人物的性格特点,预示人物以后的发展。如如项羽本纪项羽本纪中项羽学书

33、、学剑、学兵法的细节,中项羽学书、学剑、学兵法的细节,既表现出其少年大志的霸王气质,也暗示出其重武轻既表现出其少年大志的霸王气质,也暗示出其重武轻文的不足。文的不足。淮阴侯列传淮阴侯列传写韩信胯下受辱、酬漂母写韩信胯下受辱、酬漂母酷吏列传酷吏列传写写“张汤审鼠张汤审鼠”58v(三)情节生动曲折,注意在事物的发展和矛(三)情节生动曲折,注意在事物的发展和矛盾冲突中刻画人物。盾冲突中刻画人物。如如项羽本纪项羽本纪、刺客列传刺客列传、游侠游侠列传列传、范睢蔡泽列传范睢蔡泽列传等等 v(四)(四)“互见法互见法”的成功运用。的成功运用。v 这是司马迁首创的一种叙史方法。采用互见这是司马迁首创的一种叙史

34、方法。采用互见法法,既能突出所写人物的主要特点,表现人物的既能突出所写人物的主要特点,表现人物的思想性格的多面性,也避免了叙述的重复。思想性格的多面性,也避免了叙述的重复。59v二、精湛的语言艺术二、精湛的语言艺术(一)(一)个性化的人物语言,能形象地传写出人物的个个性化的人物语言,能形象地传写出人物的个性特征、心理状态和境遇神情。性特征、心理状态和境遇神情。(二)说理抒情淋漓尽致,俚而不俗。(二)说理抒情淋漓尽致,俚而不俗。(三)叙事简洁生动,富有表现力。(三)叙事简洁生动,富有表现力。v三、三、史记史记以丰富生动的形象,描绘了波澜壮以丰富生动的形象,描绘了波澜壮阔的历史风貌,是一部现实主义

35、的杰作。阔的历史风貌,是一部现实主义的杰作。60本章思考题 1 1 司马迁能够写出司马迁能够写出史记史记的条件有哪些?的条件有哪些?2 2 史记史记主要有哪些思想内容?主要有哪些思想内容?3 3 史记史记文学上的成就主要有哪些?文学上的成就主要有哪些?4 4 以以项羽本纪项羽本纪为例,说明为例,说明史记史记塑造塑造人物形象用了哪些方法。人物形象用了哪些方法。61第四章第四章 汉书汉书和汉代散文和汉代散文 62本章目录 v 第一节第一节 班固和班固和汉书汉书概述概述v 第二节第二节 苏武传苏武传v 第三节第三节 汉代其他汉代其他散文散文v 第四节第四节 汉代政论散文汉代政论散文63第一节 班固和

36、汉书概述v 一、班固与一、班固与汉书汉书的成书的成书v 二、二、汉书汉书的体制的体制 (一)体制上全袭(一)体制上全袭史记史记,共有一百篇,分,共有一百篇,分 十二本纪,八表,十志,七十列传。十二本纪,八表,十志,七十列传。(二)记载自汉高祖元年至王莽地皇四年共(二)记载自汉高祖元年至王莽地皇四年共229229年的年的断代历史,是我国最早的纪传体断代史。断代历史,是我国最早的纪传体断代史。v三、三、汉书汉书的思想内容和艺术特点的思想内容和艺术特点64v四四史记史记和和汉书汉书的比较的比较 (一)体制上(一)体制上 二者都是纪传体史书,其不同在于二者都是纪传体史书,其不同在于:史记史记是纪传是纪

37、传体通史,体通史,汉书汉书是纪传体断代史。是纪传体断代史。(二)作者的思想方面(二)作者的思想方面 司马迁的思想具有批判精神和反抗性。而班固的封建司马迁的思想具有批判精神和反抗性。而班固的封建正统观念比较浓厚,往往站在统治阶级立场来评价历史正统观念比较浓厚,往往站在统治阶级立场来评价历史事件和人物。事件和人物。65v(三)文章风格上的不同(三)文章风格上的不同 1 1 取材不同取材不同 2 2 语言不同。语言不同。v“迁文直而事核迁文直而事核”“”“固文赡而事详固文赡而事详”3 3 笔法不同笔法不同v 总的来看,总的来看,汉书汉书的叙事一般说来不如的叙事一般说来不如史记史记的的生动,人物形象的

38、刻画也没有生动,人物形象的刻画也没有史记史记的鲜明。但的鲜明。但汉汉书书结构谨严工练,文辞详赡华茂。二者各有千秋,对结构谨严工练,文辞详赡华茂。二者各有千秋,对后世都影响很大。后世都影响很大。66班 固67第二节 苏武传 v 一、讲读课文一、讲读课文 v 二、思考二、思考讨论讨论 (一)本文突出表现了苏武的哪些思想性格?(一)本文突出表现了苏武的哪些思想性格?(二)作者是怎样运用对比、映衬手法来刻画苏(二)作者是怎样运用对比、映衬手法来刻画苏武这一形象的?武这一形象的?68苏武牧羊69v四、艺术成就四、艺术成就 苏武传苏武传中突出的特点是作者善于运用对中突出的特点是作者善于运用对比、映衬手法来

39、塑造主人公的形象。比、映衬手法来塑造主人公的形象。文中映衬烘托的运用也很成功。文中映衬烘托的运用也很成功。此外,本文叙事的繁简得当和个性化的语言此外,本文叙事的繁简得当和个性化的语言也对人物形象的塑造起了很大作用。也对人物形象的塑造起了很大作用。70v六六 简介简介吴越春秋吴越春秋 v七七 布置课外阅读篇目布置课外阅读篇目v 1 1 霍光传霍光传 v 2 2 东方朔传东方朔传(诛不择骨肉)(诛不择骨肉)v 3 3 张禹传张禹传 v 4 4朱买臣传朱买臣传 v 5 5 司马迁传司马迁传v 6 6 外戚传外戚传(毒杀许后)(毒杀许后)71v 7 7 陈万年传陈万年传v 语至夜半,咸睡,头触屏风,万

40、年大语至夜半,咸睡,头触屏风,万年大怒,欲杖之。咸叩头谢曰:怒,欲杖之。咸叩头谢曰:“具晓所言,具晓所言,大要教咸谄也大要教咸谄也”72第三节 汉代其他散文 一一 汉代散文的分类及其特点汉代散文的分类及其特点 (一)史传散文:(一)史传散文:史记史记、汉书汉书(二)政论散文:探讨政治问题,表达政治见解(二)政论散文:探讨政治问题,表达政治见解(三)记事散文:与(三)记事散文:与“信史信史”有所不同,是后世有所不同,是后世 小说的滥觞。小说的滥觞。(四)抒情说理散文(四)抒情说理散文 73v二、记事散文的代表作家、作品二、记事散文的代表作家、作品 1 1 刘向刘向 说苑说苑、新序新序和和列女传列

41、女传 2 2 赵晔赵晔 吴越春秋吴越春秋 v三、抒情说理散文的代表作家、作品三、抒情说理散文的代表作家、作品 1 1 司马迁司马迁报任少卿书报任少卿书 2 2 邹阳邹阳狱中上梁王书狱中上梁王书 3 3 杨恽杨恽报孙会宗书报孙会宗书 74v 4 4 班昭班昭为兄上书为兄上书v 今年七十,衰老被病,头发无黑,两手不今年七十,衰老被病,头发无黑,两手不仁,耳目不聪明,扶杖乃能行;虽欲竭尽其仁,耳目不聪明,扶杖乃能行;虽欲竭尽其力,以报天恩,迫于岁暮,犬马齿索。力,以报天恩,迫于岁暮,犬马齿索。v 5 5 徐淑徐淑答夫秦嘉书答夫秦嘉书 75第四节 汉代政论散文一一 汉代政论散文的发展过程汉代政论散文的

42、发展过程 (一)西汉初年(一)西汉初年 政论文一般都写得感情政论文一般都写得感情充沛、气势逼人,富于文采。充沛、气势逼人,富于文采。v 1 1 贾谊:贾谊:过秦论过秦论、论积贮书论积贮书 陈政事疏陈政事疏v 2 2 晁错:晁错:论贵粟疏论贵粟疏 76v(二)武帝初年至东汉中叶(二)武帝初年至东汉中叶政论文相对衰落。政论文相对衰落。1 1 王王 充充论衡论衡 疾虚妄的写作宗旨疾虚妄的写作宗旨 2 2 王王 符符潜夫论潜夫论 愤世嫉俗之作,愤世嫉俗之作,3 3 桓宽桓宽盐铁论盐铁论v(三)东汉后期(三)东汉后期政论文复兴,但缺乏汉初政论文政论文复兴,但缺乏汉初政论文的气势和文采。的气势和文采。1

43、1 崔崔 寔寔 政政 论论 2 2 仲长统仲长统 昌昌 言言 77v二、讲读二、讲读过秦论过秦论(上上)(一)思想内容(一)思想内容 (二)(二)艺术成就艺术成就 1 1 本文逻辑严密,层层照应,结构谨严,善于运用铺本文逻辑严密,层层照应,结构谨严,善于运用铺张描写和对比手法,突出全文的主旨。张描写和对比手法,突出全文的主旨。2 2 作者大量运用排比、对偶句式进行铺张描写,使文作者大量运用排比、对偶句式进行铺张描写,使文章显得气势磅礴,酣畅淋漓,很有感染力。章显得气势磅礴,酣畅淋漓,很有感染力。78本章思考题 1 1苏武传苏武传刻画苏武形象用了哪些方法?刻画苏武形象用了哪些方法?2 2 汉代政论散文主要有哪些作品?你最喜欢汉代政论散文主要有哪些作品?你最喜欢哪一篇?为什么?哪一篇?为什么?3 3 比较贾谊的比较贾谊的论积贮疏论积贮疏和晁错的和晁错的论贵论贵粟疏粟疏,说明两者在思想内容和艺术表现上的,说明两者在思想内容和艺术表现上的异同。异同。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(秦汉文学课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|