1、立定跳远立定跳远 教学设计方案六 教法三 教材 学情七 教学过程九 教学反思一 指导思想五 重难点二 教学目标八 场地器材 坚守新课程中“为了每一位学生的发展”为核心理念，本着健康第一的指导思想，运用科学的的教学方法，使学生在游戏中学习。一一、指导思想指导思想二、教学目标认知目标：通过对立定跳远的学习，激发学生对体育运动的兴趣。技能目标：让80%-90%学生掌握正确的立定跳远技术。情感目标：培养团队合作，相互协作的精神。三、教材.学情分析 根据学生的阶段需要，我选择了体育与健康这本教材。本节课主要是跳远技术的基础学习，为以后急行跳远的学习打好基础，本节课所面对的是初中一年级的学生，男女合班，有
2、一定的跳远基础。重点：双脚同时用力，用力协调。难点：落地前前伸小腿。四四、教学重点与难点：1 直观法 2 讲解示范法 3 分组练习法 4 游戏法五、教法六、教学过程1、导入部分 （1）组织学生课前观看多媒体视频。（2）师生问好。（3）课堂常规。（4）宣布本课的教学内容。2、准备部分 （1）徒手操。（2）专项准备活动。（3）游戏“僵尸跳”。3、基本部分 （1）学习立定跳远动作方法：a 准备姿势：两脚自然开立，与肩同宽。b预摆：前摆时，两腿伸直。后摆时屈膝降重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。c 起跳腾空：双脚充分用力蹬地，双臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，充分展体。d 落地缓冲：收腹举腿，小腿前伸，同时双臂往后摆，屈膝落地缓冲，重心前移。(2)组织练习 模仿练习 分组练习 自我展示 游戏“袋鼠搬家”4、结束部分放松练习及总结：学生跟着老师的动作在一段优美的音乐中结束本课，认真听老师讲解课下练习方法。体操垫一块乒乓球五个体操垫一块七、场地器材八、教学反思1.本节课面对的是所有学生，基础上有差异。所以在教学过程中应该更注重分组练习，相互学习。2由于动作本身的原因，在教学过程中应该更加注意安全，防止摔伤。
