1、疫情下的线上主题班会担当认真自律为学生首要的担当使命为中华之崛起而读书责任思考：成为一个怎样的人班会主要内容 作为疫情在家的你们，正处在朝气蓬勃的青春之际，老师觉着你们有能力为自己建立一个良好的生活秩序，千万不要睡觉睡到自然醒，玩手机玩到手抽筋，你有能力为自己建立一个适合的生活秩序。生活需要秩序 今天我们就来谈一谈“责任、使命与担当”的话题 在学习和娱乐之余，你有没有进行过深思考？人在成长的过程中，除了生理上的发育，心理也在慢慢的成熟，向自己发问，与自己的心灵对话。大到思考一下如何实现梦想？未来是否能成为一名能“逆行”的精英？小到自己平时的学业中学习方法的得失？选择的利弊？深入地思考能帮助自己
2、更好地发现自我；老师一直认为人的每一次真正意义上的成长都是靠自己来实现的，都是在持续不断的自我发现、自我探寻中的某一瞬间；如同酸碱中和反应后的性质突变。请相信真正改变你自己的只有自己！请相信真正改变你自己的只有自己！我们青少年肩负伟历史的重任，把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命！时代赋予当代青年的崇高使命时代赋予当代青年的崇高使命抗疫一线的90后00后，体现的是责任，是担当，为他们点赞，打call!他们是我们的同龄人，更是我们的榜样！思考责任青春无畏Yong Wang Zhi Qian 思考：你想成为一个怎样的人哪有什么超级英雄？只是
3、一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！思考 思考：你想成为一个怎样的人思考：你想成为一个怎样的人 哪有什么超级英雄？只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！最美00后 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！思考：你想成为一个怎样的人思考思考：你想成为一个怎样的人最美00后Ni xi wang cheng wei de ren 他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任与担当他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任与担当最美00后他们用行动诠释了青年一代的勇敢与坚强，责任和担当！思考：你想成为一个怎样的人没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人社会担当更加崇尚学习思考：你
4、想成为一个怎样的人钟南山钟南山李文娟李文娟钟南山：武汉，是能够过关的！李文娟：武汉，是能够过关的！钟南山、李兰娟等；他们：响应号召守规则；敢挑重任有担当！学习是我们的责任，我们应该好好学习，无数人无我、无私的付出换来的平安，不应被挥霍、辜负！“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”-习近平十几二十年后，这个世界将是你们的舞台，国家蓝图将由你们描绘，你准备好了吗？担当：认真自律为学生首要担当你准备好了吗？孩子，成为一个独立思考、明辨是非的爱国者！孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然的践行者！孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行的担当者！担当：认真自律
5、为学生首要担当01古人的智慧02学习的心态03空杯的心态担当：认真自律为学生首要担当我的青春我的故事我的青春我的故事，认真自律是学生的首要担当，我的青春我的故事，认真自律是学生的首要担当。学会生活提高自己独立生活的能力担当：认真自律为学生首要担当学会求知提升自己自主学习的能力担当：认真自律为学生首要担当学会思考，培养自己认识社会的能力。身心成长两不误，发展提升再进步！明日校园相遇时，已在生命更高处！担当：认真自律为学生首要担当一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！使命：为中华之崛起而读书读书一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人
6、的责任！从大的方面讲：作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命。在担当中历练，在尽责中成长，让青春在奋斗中绽放！使命：为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书所有经历风雨的温柔与坚强，所有青春无悔烦恼与成长；所有奔向未来的理想与张扬，所有冲破捆绑的热爱与癫狂；今天我终于站在这年轻的战场，请你为我骄傲鼓掌，今天我想要走向这胜利的远方，我要让这世界为我激荡。使命：为中华之崛起而读书放飞青春梦想成功者是责任者失败者是受害者 静下心来，用心想一想：在今后的一年里，自己想要实现哪些目标？感谢观看1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除
7、次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。2.有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。3.这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。5.每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的
8、“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与 话本之间的继承关系。6.昌耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。7.在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。8.一首诗的诞生往往就是诗人一歌新生命的诞生。诗是完整的生命形式,生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。9.如果是一组虽有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行,但也有自拟话题的题型出现。
