1、有面无口，有脚无手。听人讲话，陪人吃酒有面无口，有脚无手。听人讲话，陪人吃酒(打一日常用品打一日常用品)饮料免费尝饮料免费尝,口水流两行口水流两行(打一字打一字)吃得顺心又开心吃得顺心又开心(打一饮料打一饮料)月亮被一分为二了月亮被一分为二了(打一字打一字)中国古代风俗，农历九月九日中国古代风俗，农历九月九日 重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓“君子君子登高必赋登高必赋”。杜甫这首诗，其实综合了以上几层含义。杜甫这首诗，其实综合了以上几层含义。借助诗题借助诗题把握内容把握内容登高登高登高所
2、见登高所见登高所感登高所感解诗题解诗题 杜甫生平四个时期1 1、读书游历时期读书游历时期（712-746712-746）3535岁以前，读书和壮游时期，代表作岁以前，读书和壮游时期，代表作望望岳岳。2 2、困守长安时期困守长安时期（746-755746-755）35-4435-44岁，代表作岁，代表作兵车行兵车行丽人行丽人行等，等，3 3、陷贼与为官时期陷贼与为官时期（756-759756-759）45-4845-48岁，代表作岁，代表作春望春望月夜月夜悲悲陈陶陈陶北征北征羌村羌村和和“三吏三吏”、“三别三别”等。等。4 4、漂泊西南时期漂泊西南时期（759-770759-770）4949岁以
3、后，代表作岁以后，代表作茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北闻官军收河南河北等。等。写作背景写作背景当时的杜甫，已经历了安史之乱、蜀内叛乱（剑南兵马使徐知道发动的叛乱），并相继失去了好友李白、高适和严武。时代的苦难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友的辞世所有这些，像浓云似的压在他的心头，他是为了排遣郁闷而抱病登台的。凄楚、悲伤、孤独、沉郁凄楚、悲伤、孤独、沉郁结合课下注释，理解诗歌内容。结合课下注释，理解诗歌内容。风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回渚清沙白鸟飞回急切的秋风，高远的天空，悲凉的猿啼在回鸣；江水澄碧,流沙雪白,鸟儿在小洲上飞来飞去。凄凄冷冷空空旷旷
4、凄凄厉厉凄凄清清首联：首联：写了几种意象？写了几种意象？渲染了怎样的氛围？渲染了怎样的氛围？孤孤独独秋意悲凉秋意悲凉境遇孤苦境遇孤苦每一种景物都夹杂在这特定的环境下富有特别的每一种景物都夹杂在这特定的环境下富有特别的意义。既有耳闻又有目见，使人感到意义。既有耳闻又有目见，使人感到“悲哀悲哀”。这些景物给这些景物给人造成什么人造成什么感觉？感觉？急风急风冷（心灵的）冷（心灵的）高天高天人渺小、孤单人渺小、孤单哀猿哀猿悲凉悲凉飞鸟飞鸟一只孤独无依的鸟一只孤独无依的鸟 既雄浑高远，又肃杀凄凉既雄浑高远，又肃杀凄凉无边的旷野无边的旷野,风儿吹荡着落叶萧萧风儿吹荡着落叶萧萧地坠下，地坠下，不尽的长江啊不
5、尽的长江啊,波涛滚滚奔流不息。波涛滚滚奔流不息。颔联：颔联：赏析写景的特点和意境赏析写景的特点和意境 写山写山远望远望“无边落木萧萧下无边落木萧萧下”写水写水俯瞰俯瞰“不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”秋风萧秋风萧瑟败叶瑟败叶纷扬纷扬滚滚涛滚滚涛声湍湍声湍湍水势水势生命之短暂生命之短暂时间之永恒时间之永恒苍凉雄苍凉雄浑沉郁浑沉郁悲壮悲壮2.2.颔联颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”思考：这两句写了哪两种景，它可能引发诗人怎样的情思？思考：这两句写了哪两种景，它可能引发诗人怎样的情思？这两句用了哪些表现手法？这两句用了哪些表现手法？落木落木 生命的晚秋生命的晚秋
6、长江长江 历史长河永不停息历史长河永不停息 短暂与无穷进行对比、衬托，短暂与无穷进行对比、衬托，既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。感到豁达、坦荡、胸襟开阔。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。万里万里，离乡万里离乡万里；悲秋悲秋，时值悲秋时值悲秋；常常，长久漂泊长久漂泊；作客作客。作客他乡作客他乡；百年百年，人到老年人到老年；多病多病，体弱多病体弱多病；独登台独登台，孤独无依孤独无依。国家多事之秋国家多事之秋 十四字之间含有八意，语言精炼准
7、确。十四字之间含有八意，语言精炼准确。颈联：颈联：“万里悲秋常做客，万里悲秋常做客，百年多病独登台。百年多病独登台。”艰难苦恨繁雪鬓，艰难苦恨繁雪鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。尾联诗意解读：尾联诗意解读：艰难：艰难：一指个人生活艰辛，一指个人生活艰辛，遭遇坎坷；一指国家不宁，遭遇坎坷；一指国家不宁，社会动乱。社会动乱。双关手法。双关手法。苦恨苦恨：诗人很遗憾过早的白诗人很遗憾过早的白了双鬓，不能多为国家出力。了双鬓，不能多为国家出力。“艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。”前两联是写景，后两联是什么？前两联是写景，后两联是什么？抒情。抒情。小结小结鉴赏分析诗歌
8、如何表现诗歌如何表现“悲悲”？如何理解诗中出现的如何理解诗中出现的“猿鸣猿鸣”、“飞鸟飞鸟”、“落叶落叶”、“长江长江”这四个意象？这四个意象？使人听到它的叫声感到非常使人听到它的叫声感到非常悲凉悲凉。猿鸣猿鸣在空中盘旋，无处停息，在空中盘旋，无处停息，比喻比喻孤独无依孤独无依。飞鸟飞鸟落木落木落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了的人生也走到了生命的晚秋生命的晚秋。一泻千里，比喻一泻千里，比喻时间的流逝时间的流逝。长江长江悲悲小结小结 这是一首最能代表杜诗中这是一首最能代表杜诗中景象开阔苍凉、气景象开阔苍凉、气势博大深沉势博大深沉的七言律诗。的七言律诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情复杂感情。而格调却雄壮高爽，慷慨激昂。而格调却雄壮高爽，慷慨激昂。
