1、第第 3 3 课课 中 古 时 期 的 欧 洲中 古 时 期 的 欧 洲中 古 时 期 的 欧 洲中 古 时 期 的 欧 洲476476100010001300130015001500中世纪早期中世纪早期中世纪中期中世纪中期中世纪晚期中世纪晚期罗马罗马帝国帝国晚期晚期现现代代欧欧洲洲早早期期动荡不安动荡不安 -较稳定、自信较稳定、自信人口增长；经人口增长；经济、城市发展济、城市发展教育振兴教育振兴灾难与灾难与新变化新变化并存并存5-14世纪 无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。的时代。美美 朱迪斯朱
2、迪斯M M本内特本内特欧洲中世纪史欧洲中世纪史 新课标要求：新课标要求：通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化，认识这一时期各区域文明的多元面貌。社会的变化，认识这一时期各区域文明的多元面貌。学习目标：学习目标：1 1、理解西欧封建社会的主要特征（、理解西欧封建社会的主要特征（封君封臣制度、庄园与农奴制封君封臣制度、庄园与农奴制度度）2 2、认识中古时期西欧、认识中古时期西欧王权王权与与教会教会3 3、掌握、掌握中古西欧中古西欧城市兴起的城市兴起的原因原因和城市自治对西欧社会的和城市自治对西欧社会的影响影响4 4、知道拜占庭和俄罗斯的
3、发展状况、知道拜占庭和俄罗斯的发展状况一、西欧封建社会一、西欧封建社会1 1、欧洲进入封建社会的时间、标志事件、欧洲进入封建社会的时间、标志事件2 2、西欧封建社会的主要特征？、西欧封建社会的主要特征？封君封臣制度产生的原因、关系、权利与义务？封君封臣制度产生的原因、关系、权利与义务？封君封臣制度的特点、影响？封君封臣制度的特点、影响？5 5世纪（世纪（476476年）年）西罗马帝国的灭亡西罗马帝国的灭亡封君封臣制度、庄园与农奴制度封君封臣制度、庄园与农奴制度原因：社会动荡和自然经济的产物原因：社会动荡和自然经济的产物关系：授予土地者为封君，领取土地者为封臣关系：授予土地者为封君，领取土地者为
4、封臣权利：权利：义务：义务：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养封君封臣政治契约军队+效忠土地+保护国王或皇帝：统治阶级封建主：分裂割据局面“我我.效忠我的主人，爱其所爱，仇其所效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡仇。主人凡践履契约践履契约，因我委身投附而善待于，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。必将以他的意志为准则，绝无违背。”-西方社会史上卷西方社会史上卷“我的附庸的附庸不是我的附庸我的附庸的附庸不是我的附庸”特点：以土地封赐为纽带双向权利义务契约意识严格等级制影响：见课本合作探究合
5、作探究公爵公爵侯爵侯爵伯爵伯爵子爵子爵男爵男爵骑士骑士贵族贵族给予土地给予土地和保护和保护给予土地给予土地和保护和保护提供农提供农耕土地耕土地效忠和提效忠和提供军队供军队效忠和效忠和服兵役服兵役服劳役服劳役和耕种和耕种西欧封建等级示意图西欧封建等级示意图农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主帝帝 王王农奴农奴小封建主小封建主大封建主大封建主帝帝 王王封君封臣制度封君封臣制度标志西欧奴隶社会历史结束的事件是A斯巴达克起义 B西罗马帝国灭亡C罗马帝国分裂 D东罗马帝国灭亡“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予
6、封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于A古代印度河流城 B中世纪的欧洲C封建社会的日本 D古代两河流域以下对西欧王权的说法不正确的是（）A封君封臣制度造成了西欧王权的衰落B国王是国家名义上的最高统治者C国王在法理上拥有高于一般封臣的权利D王权的加强阻碍着民族国家的兴起和统一一、西欧封建社会一、西欧封建社会 庄园经济庄园经济 土地 类型 经营管理者 权利及义务领主自营地农民份地自由农份地农奴份地领主自由农农奴提供农民土地；直接经营领主自营地；主持庄园法庭，审理庄园案件，维护庄园秩序交纳地租，服劳役；（2）法律上自由 耕种领主自营地，收入归领主；交纳地租，自备工具服劳役法律上非自由人，被固着于土
7、地上；庄园经济庄园经济自给自足的经济实体自给自足的经济实体庄园的土地分为两部分，其中由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有的土地称A 自留地 B 公用地 C 自营地 D 农民份地以下不属于庄园耕地的是（）A领主自营地 B自由农份地 C农奴份地 D自耕农土地“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”材料反映了A庄园大体上是一个开放式的经济实体B庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体C庄园大体上是一个自给自足的经济实体D庄园大体上是一个比较
8、发达的经济实体 一方面，王权希望依靠基督教为自己的一方面，王权希望依靠基督教为自己的统治披上合法的外衣，而教会也希望依靠强统治披上合法的外衣，而教会也希望依靠强大的蛮族国王来壮大自己的力量。大的蛮族国王来壮大自己的力量。另一方面，在最高权力的拥有问题上，另一方面，在最高权力的拥有问题上，教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦，明争教皇与封建君主不断发生碰撞和摩擦，明争暗斗。暗斗。教会与王权教会与王权查理加冕图查理加冕图 10771077年年1 1月，德皇亨利月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡意大利北部的卡诺莎城堡向教皇向教皇 忏悔罪过忏悔罪过，三天，三天三
9、夜后，教皇才给予亨利三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原谅，四世一个额头吻表示原谅，而这位教皇出身于皮鞋手而这位教皇出身于皮鞋手工制作之家，这就是工制作之家，这就是 卡卡诺莎之辱诺莎之辱。此后，。此后，卡诺卡诺莎之辱莎之辱 在西方世界成为在西方世界成为屈辱投降的代名词。屈辱投降的代名词。卡诺莎之辱卡诺莎之辱 材料一材料一 “教皇权力好比太阳，国王权教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”教皇英诺森三世教皇英诺森三世 教权凌驾于王权之上，天主教教权凌驾于王权之上，天主教建立起大一统神权统治。建立起大一统神权统治。材料二材料二 教会有自己
10、的法律和法庭，可以对任何教徒，教会有自己的法律和法庭，可以对任何教徒，甚至包括皇帝和国王进行审判（甚至包括皇帝和国王进行审判（即权废立国王、凌驾即权废立国王、凌驾各国君主之上任意干涉各国内政）。各国君主之上任意干涉各国内政）。罗马教廷成为中罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。教会占用大量土地和资产，还征收什一税，是西教会占用大量土地和资产，还征收什一税，是西欧最大封建主。欧最大封建主。教会控制西欧的思想文化，垄断教育，禁绝教会控制西欧的思想文化，垄断教育，禁绝“异异端端”思想，思想，天主教神学思想在整个西欧中古社会占统天主教
11、神学思想在整个西欧中古社会占统治地位。治地位。这样教会利用强大的政治、经济、精神力这样教会利用强大的政治、经济、精神力量在西欧实行量在西欧实行独裁独裁黑暗统治。黑暗统治。摘编自世界历史（中古部分）摘编自世界历史（中古部分）教皇的教皇的权利权利：至高无上：至高无上 独裁黑暗统治独裁黑暗统治 政治上：教权高于王权，教阶制度 经济上：占有大量土地，征收十一税 思想上：控制教徒的精神生活、束缚人性查理加冕图查理加冕图基督教神学控制欧洲（阅读教材基督教神学控制欧洲（阅读教材1717页）页）阶段总结阶段总结中古时期西欧社会特点：中古时期西欧社会特点：政治：封君封臣制政治：封君封臣制经济：庄园、农奴制（自给
12、自足）经济：庄园、农奴制（自给自足）文化：基督教神学控制欧洲文化：基督教神学控制欧洲二、城市的兴起二、城市的兴起 1 1、中世纪中期（、中世纪中期（1010世纪后）西欧社会有哪些新变化？世纪后）西欧社会有哪些新变化？政治：政治：国家统一趋势和民族国家开始形成国家统一趋势和民族国家开始形成经济：经济：城市复兴与自治和市民阶层壮大城市复兴与自治和市民阶层壮大文化：文化：大学的兴起，教育与学术出现新气象大学的兴起，教育与学术出现新气象2 2、城市兴起的背景？主要居民？谋生手段？、城市兴起的背景？主要居民？谋生手段？3 3、城市自治的方式和影响（政治、经济、文化）？、城市自治的方式和影响（政治、经济、
13、文化）？欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展欧洲社会走向稳定，封建经济获得一定发展手工业者、商人；手工业者、商人；工商业工商业金钱赎买金钱赎买 武装暴动武装暴动材料一材料一 西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大西欧在中古初期，由于战乱和经济衰败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。多变为废墟。1111世纪前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些世纪前后，随着生产力提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。
14、为防御侵扰，设作坊，成为手工业生产者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。摘编自世界历史（中古部分）摘编自世界历史（中古部分）从材料中从材料中材料二材料二 西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任西欧的城市都坐落在封建领地上，国王和封建主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况，许多意盘剥。为了改变这种状况，许多城市通过城市通过赎买、起义等斗争方式，最终赢赎买、起义等斗争方式，最终赢得了自治权。得了自治权。与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的种种
15、控制，成为真正与此同时，城市居民也摆脱了封建领主的种种控制，成为真正的自由人。在中世纪的德国有一句谚语：的自由人。在中世纪的德国有一句谚语：“城市的空气使人自由城市的空气使人自由”，讲的是，讲的是按照惯例，如果按照惯例，如果一个农奴在自治的城市里住满一个农奴在自治的城市里住满101101天，就取得了自由民的身天，就取得了自由民的身份。份。摘编自世界历史（中古部分）摘编自世界历史（中古部分）西欧城市的重新兴起西欧城市的重新兴起马赛威尼斯原属东罗马帝国原属东罗马帝国1010世纪末建为独立的城市共和国世纪末建为独立的城市共和国热那亚始建于罗马帝国时期始建于罗马帝国时期15281528年重新获得独立年
16、重新获得独立佛罗伦萨巴黎马赛伦敦材料一：乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、资本、享受和需求的集中”在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。摘编自世界中古史材料二：市民反对封建割据，反对领主特权，支持国家统一和王权强化。而建立新城市符合国王们削弱诸侯势力的政治考虑，因而国王成为城市的长期盟友。国家出现了不与封土相联系的官吏；市民阶级开始参与政治。摘编自世界中古史材料三：城市的兴起和繁荣，产生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育，文化教育不再为教士所垄断，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
17、12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，冲击着传统的教权主义、普世主义与禁欲主义的束缚，为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。摘编自世界中古史促使城市与王权结盟，王权强化打破教会对文化教育的垄断；促使大学兴起，为文艺复兴和宗教改革创造条件工商业经济发展，市民阶层形成，推动资本主义产生发展，加速了庄园制度的瓦解合作探究合作探究 分析西欧城市自治带来的影响。分析西欧城市自治带来的影响。随着城市复兴和商品经济的活跃，市民随着城市复兴和商品经济的活跃，市民阶层对于世俗教育的需求增强，阶层对于世俗教育的需求增强，许多希腊、许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文罗马的古典著作开始在西欧传
18、播，阿拉伯文化也不断传入西欧。化也不断传入西欧。1212世纪，西欧的教育与世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育欧洲中世纪教育“最美好的花朵最美好的花朵”，瓦瓦解解为日后的文为日后的文艺复兴和宗教改革准备了条件。艺复兴和宗教改革准备了条件。大学的兴起大学的兴起牛津大学牛津大学中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指A 土地所有权 B 投票选举权 C 城市自治权 D 自由贸易权欧洲中世纪有一句谚语:“城市的空气使人自由。”这句话的意思是（）A城市的自然条件优越 B城市相对独立
19、和自治C城市的空气比较清新 D城市已不受国王管辖欧洲的城市有自治的传统，以下不属于自治推动城市发展的是（）A有利于城市的经济发展 B有利于兴办大学培养人才C有利于加强其所在地的封建主的力量 D有利于支持王权，促进统一事业小结小结政治：割据征战的封君封臣政治：割据征战的封君封臣集权集权经济：庄园经济与农奴制经济：庄园经济与农奴制城市经济兴起城市经济兴起文化：蒙昧的基督教统治文化：蒙昧的基督教统治大学的兴起、教育与学术出现新气象大学的兴起、教育与学术出现新气象中世纪欧洲中世纪欧洲 搭建起从古代世界进入近代世界的桥梁，承接着古代与搭建起从古代世界进入近代世界的桥梁，承接着古代与近代的文明。近代的文明
20、。“中世纪”是欧洲文艺复兴时期产生的概念，也可叫“中古”，主要适用于欧洲。后来，这个概念的适用范围有所扩大。以下对“西欧中世纪”概念解释中，不恰当的是（）A希腊罗马文化期与古典文化“复兴”期之间的时代B可以泛指整个欧洲封建制时代C是一个神权至上、文化毁灭的黑暗时代D缓慢的发展中孕育着新时代诞生的条件下列关于古代欧洲的叙述错误的是 A.基督教的经典是圣经，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主 B西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础 C西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体 D罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态1、西罗马帝国灭亡后，罗马帝
21、国东部逐渐演变为拜占庭帝国。2、6世纪查士丁尼编订查士丁尼法典 它与它与法学会纂法学会纂法理概要法理概要新法典新法典合称合称罗马民法大全罗马民法大全 地位：地位：古代世界最系统、完整的法律体系。古代世界最系统、完整的法律体系。影响：影响：巩固了帝国统治，对后世法律制定影响深远巩固了帝国统治，对后世法律制定影响深远3、1453年，被奥斯曼土耳其帝国所灭 项目项目 公民法公民法 万民法万民法 时间时间 适用范围适用范围 形式形式 结果结果从罗马建国到公元前从罗马建国到公元前3 3世纪中叶世纪中叶从共和国到帝国的过程中从共和国到帝国的过程中罗马公民罗马公民罗马境内各族人民罗马境内各族人民注重形式、缺
22、乏灵活注重形式、缺乏灵活简洁灵活、实用有效简洁灵活、实用有效 万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具万民法逐步取代公民法，成为巩固罗马统治的重要工具之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它A通用于世界各地 B适用于罗马帝国的公民C包含了罗马帝国的全部法律文献D适用于罗马统治范围内的一切自由民东罗马帝国皇帝查士丁尼在法律建设方面的贡献是A.制定出罗马成文法B.组织编纂罗马民法大全 C.使皇帝的法令成为罗马法的重要组成部分D.使公民法与万民法的区别消失 洲界 1725年的俄国大致边界15991689年俄国扩占的地区至1725年俄国扩占的地区1462年的莫斯科公国至1598
23、年俄国扩占的地区日 本 海亚洲涅尔琴斯克（尼布楚）咸海海里亚利河伯河鄂 霍 次 克 海苏尔古特 毕西额尔齐斯河海国帝河尼斯塞鄂罗黑勒拿叶洲1914年改名彼得格勒)莫斯科(1713年前的首都)俄欧(自1713年起为首都，波罗的海 芬 兰芬兰湾圣彼得堡楚科奇洋冰北瑞典北美洲阿 拉 斯 加9 世纪建立世纪建立的基辅罗斯的基辅罗斯13 世纪中期，被蒙古征服16 世纪初，建世纪初，建立起以莫斯科为立起以莫斯科为中心的统一国家中心的统一国家17 世纪末成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。专制制度专制制度颁布新法典，改组中央机关颁布新法典，改组中央机关（沙皇拥有了最高决策权，不（沙皇拥有了最高决策权，不再受缙绅会议制约），镇压大再受缙绅会议制约），镇压大贵族，巩固和强化中央集权。贵族，巩固和强化中央集权。伊凡四世内政：伊凡四世内政：下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中处应该填写 A罗马共和国 B罗马帝国 C西罗马帝国 D拜占庭帝国拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了，文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡A亚历山大帝国 B罗马帝国 C奥斯曼土耳其国家 D阿拉伯国家“沙皇”是俄罗斯帝国最高统治者1547年1721的正式称呼，最早使用这一称呼的是A,伊凡二世 B.伊凡四世 C.查士丁尼 D.亚历山大
