1、第五单元名家名曲（之一）第五单元名家名曲（之一）惊愕交响曲第二乐章惊愕交响曲第二乐章听辨与思考AA2A1 A3Remix节奏节奏古筝古筝爵士乐节奏爵士乐节奏钢琴钢琴圆舞曲节奏圆舞曲节奏交响乐交响乐请聆听请聆听A1A1、A2A2、A3A3的旋律，将表现它们的音乐元素及器乐的方框连接起来的旋律，将表现它们的音乐元素及器乐的方框连接起来。A0 什么是变奏曲？音乐中可以将同一主题进行节奏、力度、速度、音色等音乐要素的改变，来达到音乐既统一又有变化的目的，这种手法称为变奏，以变奏手法构成的曲式称为变奏曲式。海顿（1732180917321809年）奥地利作曲家，有“交响乐之父”的称号。他一生创作了丰富的
2、作品，其中仅交响曲就超过一百首。代表作品有：惊愕、告别、伦敦，清唱剧四季，室内乐皇帝四重奏等。完整欣赏乐曲，思考以下问题：完整欣赏乐曲，思考以下问题：（1）、音乐有给你）、音乐有给你“惊愕惊愕”的感觉吗？的感觉吗？（2）、为什么用）、为什么用“惊愕惊愕”作为该乐章的标题？作为该乐章的标题？海顿与惊愕交响曲 海顿的惊愕交响曲作于1791年，传说当时伦敦的贵族是音乐会的常客，但是他们来听海顿的音乐会只是为了表现自己所谓的高雅品位，在那里附庸风雅，每每在乐队演奏时打瞌睡。幽默的海顿知道后非常生气，于是他就写了这部惊愕交响曲。听一听、唱一唱听一听、唱一唱惊愕交响曲惊愕交响曲主题乐段主题乐段说说老师哼唱
3、的主题音乐有什么区别？说说老师哼唱的主题音乐有什么区别？弱弱很弱很强聆听变奏一乐段，完成表格：除了主题乐段以外，乐队还用什么乐器在高音区演奏副旋律？聆听变奏二乐段，完成表格：整个变奏二乐段在力度、速度、节奏、情绪上有着怎样的变化？聆听变奏三乐段，完成表格：变奏三的主要演奏乐器是什么？乐段的速度有改变吗？聆听变奏四乐段，完成表格：如果用涓涓细流来形容之前的三个变奏，那么，变奏四我们能用什么去形容呢？请各小组根据手中的关键词填下表格：各次变奏各次变奏乐器乐器情绪情绪节奏与速度节奏与速度力度力度变奏一变奏一变奏二变奏二变奏三变奏三变奏四变奏四小提小提琴琴典雅、轻盈典雅、轻盈密集、急切快速密集、急切快
4、速mf弦弦 乐乐粗粗 犷犷宽疏、快宽疏、快f双簧管、小提琴双簧管、小提琴轻巧、活泼轻巧、活泼密集、优美而舒展密集、优美而舒展p小号、弦乐小号、弦乐辉煌、有气势辉煌、有气势密集、激烈而快密集、激烈而快f 完整欣赏乐曲要求：模仿每次变奏的主要乐器演奏，完整参与到音乐中 归纳总结什么是变奏曲？（1）变奏曲是指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。（2）把主题、变奏、结尾连接起来，就构成了惊愕交响曲的变奏曲曲式结构A+A1+A2+A3+A4+结尾。试一试，做一个小小的变奏曲吧试一试，做一个小小的变奏曲吧!1=C 4/43 3 4 55 4 3 2 1 1 2 33.2 2|3 3 4 55 4 3 21 1 2 32.1 1|小 结 今天，这首惊愕交响曲让我们认识了风趣、幽默、富有创造力的“交响乐之父”海顿，也让我们享受了一场快乐的交响乐体验，让我们铭记这个名字，向音乐大师致敬！作 业 请同学们通过各种方法搜集其他音乐家有关变奏曲式的音乐作品，下一次音乐课挑选优秀的作品全班欣赏。谢谢各位同行莅临指导！再 见！
