苏教版必修三第一单元汉字王国中的人课件.ppt

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1、第一单元第一单元 语言,存在的家园语言,存在的家园2汉字王国中的汉字王国中的“人人”由于受蛊惑而走上了错误的道路。由于受蛊惑而走上了错误的道路。肚子肥大的样子肚子肥大的样子(含贬义含贬义)。形容非常饥饿。形容非常饥饿。不值得认为奇怪。不值得认为奇怪。课本课本原句原句我第一次实际接触到我第一次实际接触到“面面”字和看到它字和看到它_得多么富有天才性得多么富有天才性,是在安阳郊外的小屯考古所。是在安阳郊外的小屯考古所。巧辨巧辨巧析巧析二者都有简单的意思。二者的区别体现在二者都有简单的意思。二者的区别体现在“洁洁”和和“捷捷”上,上,“简洁简洁”侧重指侧重指“干净整洁干净整洁”,不啰,不啰唆唆、不拖

2、泥带水,指说话、行文等简明扼要,没有、不拖泥带水,指说话、行文等简明扼要,没有多余的内容。多余的内容。“简捷简捷”侧重指快捷,有两个用法:侧重指快捷,有两个用法:简便快捷;简便快捷;直截了当。直截了当。简洁简洁即即学学即即用用培养做事爽直,说话培养做事爽直,说话_的习惯,要做到这一的习惯,要做到这一点并不是一件很难的事。如果在日常工作、学习、生活点并不是一件很难的事。如果在日常工作、学习、生活中注重这方面的训练,集中思想做到处事有条不紊,谈中注重这方面的训练,集中思想做到处事有条不紊,谈吐吐_明了,那么必然会养成这一习惯。明了,那么必然会养成这一习惯。简捷简捷简洁简洁课本课本原句原句我遇到了一

3、个人我遇到了一个人苍白的脸上长着一双迷蒙的眼睛苍白的脸上长着一双迷蒙的眼睛,紧紧闭的嘴和高高的颧骨闭的嘴和高高的颧骨_然而不能交流。然而不能交流。巧辨巧辨巧析巧析 二者都是形容词,表示事物的轮廓、面貌鲜明清楚。二者都是形容词,表示事物的轮廓、面貌鲜明清楚。清楚:清楚:易了解和辨认。易了解和辨认。了解;知道。了解;知道。明白无明白无误误。透彻有条理。透彻有条理。清晰:清楚分明,着重于视清晰:清楚分明,着重于视觉觉、图像。、图像。即学即学即用即用 在展厅里封闭的展柜内,一层塑料膜将墓志完全覆在展厅里封闭的展柜内,一层塑料膜将墓志完全覆盖盖,如同一层保护衣,墓志上,如同一层保护衣,墓志上_部分的文字

4、部分的文字依旧能依旧能_辨识。辨识。清晰清晰清晰清晰清楚清楚简历简历 林西莉,林西莉,1932年生,瑞典人。年生,瑞典人。60年代年代初曾在北京大学留学,多次到中国访问。初曾在北京大学留学,多次到中国访问。汉字王国一书是林西莉女士耗时多年完汉字王国一书是林西莉女士耗时多年完成的一部介绍中国语言和文字的力作。这本成的一部介绍中国语言和文字的力作。这本书一经问世,便引起轰动,并因此获得奥古书一经问世,便引起轰动,并因此获得奥古斯特文学奖斯特文学奖(瑞典国内最高文学奖瑞典国内最高文学奖)。随后,。随后,这本书被翻译成英、法、德、挪威、芬兰等这本书被翻译成英、法、德、挪威、芬兰等国的文字,发行量高达国

5、的文字,发行量高达85万册。目前林西莉万册。目前林西莉女士在瑞典专门教授汉语。此书在瑞典首次女士在瑞典专门教授汉语。此书在瑞典首次发行时,曾引发了瑞典全国学习汉语的热潮发行时,曾引发了瑞典全国学习汉语的热潮作品作品 汉字王汉字王国国古琴古琴评价评价 瑞典著名瑞典著名汉学家、作家汉学家、作家和中国问题专和中国问题专家家作用作用举例举例表达作表达作者者感受感受如作者被小屯考古所的面模所吸引,实际上表现如作者被小屯考古所的面模所吸引,实际上表现了作者对汉字的着迷了作者对汉字的着迷增强文章增强文章可可读性读性如作者对北海人行道旁的生活场景的描述,所状如作者对北海人行道旁的生活场景的描述,所状之景如在眼前,让人感受到作者文笔的波澜多姿之景如在眼前,让人感受到作者文笔的波澜多姿本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放

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