1、我们学习了哪些平面图形？我们学习了哪些平面图形？三角形三角形 2、我能利用折、画、涂、拼等操作、我能利用折、画、涂、拼等操作活动、认识正方形的特点。活动、认识正方形的特点。1、我能更加深刻的知道平面图形的、我能更加深刻的知道平面图形的特点。特点。导学提示一：导学提示一：2+3+3【任务】你能将下面的图形进行分类吗？你能将下面的图形进行分类吗？【流程】独学讨论展示【评价】最先完成的小组获得小组最先完成的小组获得小组。1253467891013121112534678910131211导学提示二：导学提示二：2+3+3【任务】将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么？将一张正方形纸对折后剪开，你能发
2、现什么？【流程】独自尝试小组讨论全班展示【评价】回答正确、完整，声音响亮的学生获得个人回答正确、完整，声音响亮的学生获得个人。我发现一个正方形能剪我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。成两个相同的长方形。我发现一个正方形能剪我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。成两个相同的三角形。正方形的四条边都相等。正方形的四条边都相等。在折的时候，你发现正方形四条边什么关系？动手操作：动手操作：把一块长方形纸剪成大小相等的两块，你能想出几种剪法？1、自己先试一试。2、组内说一说，你是怎样剪的，有几种剪法。回答正确、完整的学生 获得个人星。请你帮小猪补一补墙。帮小猪算一算需要（）块你真棒！你真棒！请你帮小猪补一补墙。小猪需要（）块10小猪的墙补好了。右边图形是长方体的哪个面？用线边起来。下面左面后面小结：小结：通过今天的学习，你有什么收获？通过今天的学习，你有什么收获？过关检测过关检测2学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润陈景润
