1、第六单元19皇帝的新装目语文01学习导航 02课前自学 03积累运用 录04课内精读05类文阅读06群文阅读学习导航学习导航 学习学习目标目标1.分析皇帝、骗子、大臣等人的形象特点分析皇帝、骗子、大臣等人的形象特点,理解作品的理解作品的深刻内涵。深刻内涵。2.理解想象、夸张手法的作用理解想象、夸张手法的作用,提高想象的能力。提高想象的能力。考点考点链接链接结合文章内容结合文章内容,谈感悟、启示、道理谈感悟、启示、道理:(1)抓住文章线索抓住文章线索,理清写作思路理清写作思路,准确把握文章立意。准确把握文章立意。(2)找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛作用的“文眼
2、文眼”,以以便领会作者为文的缘由与目的。便领会作者为文的缘由与目的。(3)探究写作内容的深层含义。能从有形的人物行为中探究写作内容的深层含义。能从有形的人物行为中概括出其抽象的性格特点概括出其抽象的性格特点,从具体的事件中体现抽象的从具体的事件中体现抽象的道理。道理。(4)紧扣题旨紧扣题旨,从文章主题的角度去分析对人物、事件等从文章主题的角度去分析对人物、事件等的看法的看法,做到有理有据。做到有理有据。对点对点训练训练课内精读第课内精读第4题题,类文阅读第类文阅读第4题题课前自学课前自学 一、整体感知一、整体感知整体把握课文整体把握课文,填写以下内容。填写以下内容。新装昏庸自私天真无邪二、教材
3、母题及变式题二、教材母题及变式题1.所谓的所谓的“新装新装”根本不存在根本不存在,但人们都不敢说自己看不见但人们都不敢说自己看不见,这是为什么这是为什么?表层原因表层原因:人们都害怕说出人们都害怕说出“新装新装”不存在会导致自己被当作傻瓜不存在会导致自己被当作傻瓜;深层原因深层原因:统治者的愚蠢、虚荣统治者的愚蠢、虚荣,使得他使得他们看不见也不愿意看见真相们看不见也不愿意看见真相,而在他们的统治下而在他们的统治下,整个社会也都染上了这种装腔作势、无视真相的毛病。整个社会也都染上了这种装腔作势、无视真相的毛病。2.一个小孩子最先说出了真相一个小孩子最先说出了真相,老百姓也都跟着说了真话老百姓也都
4、跟着说了真话,而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写作者这样写,有什么用意有什么用意?“小孩子小孩子”寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气寄托着作者改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气,而统治而统治者却仍然装模作样者却仍然装模作样,两相对比两相对比,后者显得更加可笑后者显得更加可笑,更能突出其腐朽。作者的立场也就十分明显了。更能突出其腐朽。作者的立场也就十分明显了。1.根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。(1)他也不喜欢乘着马车去游公园他也不喜欢乘着马车去游公园
5、除非是为了去除非是为了去xun yo()一下他的新衣服。一下他的新衣服。(2)我穿了这样的衣服我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人是不就可以看出在我的王国里哪些人是不chn zh()的。的。(3)因为这样就会显出自己不称职因为这样就会显出自己不称职,或是太或是太y chn()。(4)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较先派一个别的人去看看工作的进展情形比较 tu dng()。妥当妥当 愚蠢愚蠢 称职称职 积累运用积累运用 炫耀炫耀(5)这也真够这也真够hu j(),但是我决不能让人看出来但是我决不能让人看出来!(6)皇帝皇帝c()给骗子每人一个给骗子每人一个ju sh()的的tu
6、xin()和一枚可以挂在扣眼上的和一枚可以挂在扣眼上的xn zhng(),同时还封他们为同时还封他们为“御御pn()织师织师”。(7)我将要我将要chng bo()皇上皇上,我对这布料非常满意。我对这布料非常满意。(8)任何不称职的或者愚蠢得任何不称职的或者愚蠢得b k ji yo()的人的人,都看不见这衣服。都看不见这衣服。不可救药不可救药 呈报呈报 聘聘 勋章勋章 头衔头衔 爵士爵士 赐赐 滑稽滑稽(9)我什么也没有看见我什么也没有看见!这可这可hi rn tng wn()了。了。(10)每人都每人都su shng f h()着。每个人都有说不出的快乐。着。每个人都有说不出的快乐。(11)
7、因为他这个人很有因为他这个人很有l zh(),同时就称职这点来说同时就称职这点来说,谁也不及他。谁也不及他。(12)他选了一群特别他选了一群特别qun dng()的随员的随员其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。圈定圈定 理智理智 随声附和随声附和 骇人听闻骇人听闻(13)他就到那两个他就到那两个jio hu()的骗子所在的地方去。的骗子所在的地方去。(14)b xi()请看请看:多么美的花纹多么美的花纹!多么美的色彩多么美的色彩!(15)这是裤子这是裤子,这是这是po zi(),这是外衣。这是外衣。(16)于是他付了许多于是他付了许多xin kun()给
8、这两个骗子给这两个骗子,好使他们马上开始工作。好使他们马上开始工作。(17)这位官员的运气并不比头一位这位官员的运气并不比头一位qn chi()大臣好。大臣好。钦差钦差 现款现款 袍子袍子 陛下陛下 狡猾狡猾 C解析解析:“骇人听闻骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符句意。指使人听了非常吃惊、害怕。用在此处不符句意。AA.天气慢慢炎热起来天气慢慢炎热起来,同学们切忌不要下河游泳。同学们切忌不要下河游泳。(把把“慢慢慢慢”改成改成“逐渐逐渐”)B.即使我国在防疫工作上取得了举世瞩目的成绩即使我国在防疫工作上取得了举世瞩目的成绩,但决不能放松警惕但决不能放松警惕,要时刻绷紧防疫这根弦。
9、要时刻绷紧防疫这根弦。(把把“即使即使”改为改为“虽然虽然”)C.镇咳祛痰片镇咳祛痰片,它里面的成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。它里面的成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。(去掉去掉“它里面的成分它里面的成分”,同时删掉同时删掉逗号逗号)D.各种新发现的流行病各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(将将“改正改正”和和“认识认识”互换位置互换位置)解析解析:“切忌切忌”和和“不要不要”语意重复语意重复,应该任意删去其中一个。应该任意删去其中一个。4.根据语境并依照画波浪线的句子仿写。根据语境并依照画波浪线的句子仿写。阅读名著
10、会让我们受益无穷。阅读名著会让我们受益无穷。阅读名著既可以积累知识阅读名著既可以积累知识,又能提升素养又能提升素养;阅读名著既可以丰富情感阅读名著既可以丰富情感,;,。又能提高能力又能提高能力阅读名著既可以拓宽视野阅读名著既可以拓宽视野又能陶冶情操又能陶冶情操DA.第一幅第一幅,字体严正、端庄、秀丽字体严正、端庄、秀丽B.第二幅第二幅,笔势流动、活泼、自如笔势流动、活泼、自如C.第一幅第一幅,用笔干净、利落、精妙用笔干净、利落、精妙D.第二幅第二幅,结构简省、狂放、奔逸结构简省、狂放、奔逸解析解析:第一幅为楷书第一幅为楷书,第二幅为行书第二幅为行书,而第四项中的而第四项中的“结构简省、狂放、奔
11、逸结构简省、狂放、奔逸”是草书的特点是草书的特点,故选故选D。BA.谁知盘中餐谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。粒粒皆辛苦。B.我寄愁心与明月我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。随君直到夜郎西。C.生当作人杰生当作人杰,死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。D.千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。任尔东西南北风。解析解析:B句来自于闻王昌龄左迁龙标遥有此寄句来自于闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,抒发的是离别之情抒发的是离别之情,不含教育意义。不含教育意义。1.2021年是安徒生的年是安徒生的216周年诞辰周年诞辰,班级要举办一次纪念活动班级要举办一次纪念活动,纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快纪念这位给一代又一代儿
12、童带来感动和快乐的童话巨人。同学们都以极高的热情积极筹备着。乐的童话巨人。同学们都以极高的热情积极筹备着。(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。请你为这次纪念活动确定一个主题。示例示例:安徒生童话伴我成长安徒生童话伴我成长(2)围绕你所确定的主题围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。设计一个简要的活动方案。示例示例:即兴演讲即兴演讲(活动活动)方案步骤方案步骤:确定演讲题目确定演讲题目;推选主持人和评委推选主持人和评委;现场抽签决定演讲次序现场抽签决定演讲次序;即兴即兴演讲演讲;语文老师进行点评语文老师进行点评;宣布比赛结果。宣布比赛结果。2.仔细阅读右边的漫画仔细阅读右边的漫画,并联系
13、皇帝的新装一文并联系皇帝的新装一文,说说这则漫画的深刻含义。说说这则漫画的深刻含义。这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们在说真话时都要掂量后果的话,那么社那么社会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、诚实的童心会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、诚实的童心,敢于实话实说。敢于实话实说。课内精读课内精读 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围
14、弄了一阵子他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢。扭了扭腰肢。“上帝上帝,这衣服多么合身啊这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊裁得多么好看啊!”大家都说大家都说,“多么美的花纹多么美的花纹!多么美的色彩多么美的色彩!这真是一套贵重这真是一套贵重的衣服的衣服!”“大家都在外面等待大家都在外面等待,准备好了华盖准备好了华盖,以便举在陛下头上去参加游行大典以便举在陛下头上去参加游行大典!”典礼官说。典礼官说。“对对!我已经穿好了我已经穿好了,”皇帝说皇帝说,“这衣服合我的身吗这
15、衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走,手中托着空气手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖乖乖!皇上的新装真
16、是漂皇上的新装真是漂亮亮!他上衣下面的后裙是多么美丽他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这因为这样就会显出自己不称职样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊可是他什么衣服也没有穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟上帝哟,你听这个天真的声音你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低
17、声地传播开来。“他并没有穿什么衣服他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没有穿什么衣服啊他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的老百姓都说。最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。的话是真的。不过他自己心里却这样想不过他自己心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。手中托着一条并不存在的后裙。1.选文写
18、了一件什么事情选文写了一件什么事情?请用一句话概括。请用一句话概括。皇帝穿新装举行游行大典皇帝穿新装举行游行大典,被小孩揭露真相后仍然摆出一副更骄傲的神气被小孩揭露真相后仍然摆出一副更骄傲的神气,把游行大典举行完毕。把游行大典举行完毕。2.文段中画线部分是什么描写文段中画线部分是什么描写?这样描写有什么作用这样描写有什么作用?心理描写。更能揭露出皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。心理描写。更能揭露出皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质。3.结合选文内容结合选文内容,简析简析“皇帝皇帝”是个怎样的人。是个怎样的人。从他看不见新装而穿新装从他看不见新装而穿新装,可以看出他是一个自欺欺人的人可以看出他是一个自欺欺人
19、的人;从他被揭露真相时发抖从他被揭露真相时发抖,可以看出他是一个可以看出他是一个外强中干的人外强中干的人;从他被揭露真相后继续游行从他被揭露真相后继续游行,可以看出他是一个虚伪、愚蠢的人。可以看出他是一个虚伪、愚蠢的人。4.童话最后以小孩子揭穿骗局来收尾童话最后以小孩子揭穿骗局来收尾,这给我们一个什么启示这给我们一个什么启示?说明一个人应该保持天真烂漫的童心说明一个人应该保持天真烂漫的童心,无私无畏无私无畏,敢于说真话。敢于说真话。类文阅读类文阅读点金术点金术 美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来高兴地跳了起来,满屋子奔跑满屋子奔跑,碰到什么东西
20、就抓住什么东西。碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书,手刚一碰手刚一碰,嘿嘿!它竟成了一片薄薄的金片它竟成了一片薄薄的金片,他他急忙穿上衣服急忙穿上衣服,这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了谁知镜片已变成金片了,眼眼前一片漆黑前一片漆黑,什么也看不见。什么也看不见。“这算不了什么。这算不了什么。”国王心想国王心想,“我指望大的好处我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。就不能不带来一些小的不
21、便。”他想到花园去看看他想到花园去看看,在那在那里有许多盛开的玫瑰花里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来微风吹来,香气醉人香气醉人,国王在花丛中来回走动国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦地使用点金术并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵一直点到每朵花花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。随后随后,国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一杯咖啡给女儿女儿,女儿接过来惊奇地叫了起来女儿接过来惊奇地叫了起来:“刚才还是个瓷杯刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成金杯
22、怎么一下子变成金杯?”国王高兴地对她说国王高兴地对她说:“我已有了点我已有了点金术金术!我将成为世界上最富有的人。我将成为世界上最富有的人。”他一边说他一边说,一边将咖啡送到嘴中一边将咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡可他嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成咖啡立刻变成了金液了金液,随即就硬化成一块金子。看到这情形随即就硬化成一块金子。看到这情形,他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包,但还没来得及掰开但还没来得及掰开,它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼它已成了金块。国王几乎绝望地拿起一片烤鱼,不用说不用说,烤鱼也立刻变成了金子。烤鱼也立刻变成了金子。国王十分
23、羡慕地望着女儿津津有味地吃面包喝咖啡国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包喝咖啡,就走到女儿面前就走到女儿面前,一面抚摸着女儿一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间面包给自己吃。突然间,他心爱的女儿也成了一尊金像。他心爱的女儿也成了一尊金像。国王发疯似的大声喊叫国王发疯似的大声喊叫:“陌生人陌生人,快来呀快来呀!快来救救我的女儿快来救救我的女儿!”不一会儿不一会儿,陌生人就出现在国王的面前陌生人就出现在国王的面前,说说:“点金术一定给你带来了许多财富吧点金术一定给你带来了许多财富吧!”国王说国王说:“现在我才真正明白现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西金子不是
24、世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术吧。请给我解除点金术吧。”“你比以前聪明多了你比以前聪明多了,美戴斯国王美戴斯国王!”陌生人严肃地说陌生人严肃地说,“我看得出来我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子你的心还没有完全从血肉变成金子,否则否则就无法挽救了。快去吧就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河跳进大花园旁边的那一条小河,在河中装瓶河水在河中装瓶河水,把水洒在你要它变成原样的东西上。把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”国王快步跑到河边国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河
25、中连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿殿,用水洒向心爱的女儿用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!国王拥抱着女儿说国王拥抱着女儿说:“孩子孩子,是爸爸害了你。从今以后是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。我再也不要点金术了。”1.请用简洁的语言概括文中故事。请用简洁的语言概括文中故事。本文讲了一个国王获得点金术后由于贪婪而造成种种灾难本文讲了一个国王获得点金术后由于贪婪而造成种种灾难,使女儿也成了金像后才醒悟
26、过来使女儿也成了金像后才醒悟过来,于是他决定于是他决定洗去点金术的故事。洗去点金术的故事。“来不及脱去来不及脱去”生动地写出了国王想要洗掉点金术的迫切心情。生动地写出了国王想要洗掉点金术的迫切心情。3.结合文中内容结合文中内容,简要分析国王的性格特点。简要分析国王的性格特点。从国王从国王“毫不疲倦地使用点金术毫不疲倦地使用点金术”可看出他是贪婪、热衷于追求财富的人可看出他是贪婪、热衷于追求财富的人,最后决定解除点金术可以看出最后决定解除点金术可以看出他是知错就改的人。他是知错就改的人。4.这篇童话告诉我们什么道理这篇童话告诉我们什么道理?财富不是最宝贵的东西财富不是最宝贵的东西,而贪婪会使人失
27、去更宝贵的东西。而贪婪会使人失去更宝贵的东西。群文阅读群文阅读高分突破智慧课堂高分突破智慧课堂:1+X+1主题式群文阅读主题式群文阅读(原创原创)课文篇目课文篇目:皇帝的新皇帝的新装装这篇童话记叙了一个昏庸无能而又穷奢极这篇童话记叙了一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事欲的皇帝上当受骗的故事,揭露了皇帝及大臣们揭露了皇帝及大臣们自欺欺人的丑行自欺欺人的丑行,讽刺了他们的虚伪和愚蠢讽刺了他们的虚伪和愚蠢,告诉告诉我们应该保持一颗天真烂漫的童心我们应该保持一颗天真烂漫的童心,无私无畏无私无畏,敢敢于说真话。于说真话。群文主题群文主题:安徒生童话安徒生童话1.坚定的锡兵坚定的锡兵2.拇指姑娘
28、拇指姑娘3.海的海的女儿女儿 4.野天鹅野天鹅5.丑小鸭丑小鸭6.卖火卖火柴的小女孩柴的小女孩整本书推荐整本书推荐:安徒生童安徒生童话精选话精选(安徒生著安徒生著人民文学出人民文学出版社版社)简介简介:安徒生童话精选是安徒生童话精选是“教育部统编教育部统编语文推荐阅读丛书语文推荐阅读丛书”之其中一本。这本书收之其中一本。这本书收录了丹麦作家安徒生的童话故事精品。安徒生录了丹麦作家安徒生的童话故事精品。安徒生的童话具有丰富的幻想的童话具有丰富的幻想,天真烂漫的构思和朴素天真烂漫的构思和朴素的幽默感。他以满腔热情表达了他对人间的爱的幽默感。他以满腔热情表达了他对人间的爱,对人间的关怀对人间的关怀,对人的尊严的重视对人的尊严的重视,对人类进步的对人类进步的赞颂。安徒生童话作为世界经典赞颂。安徒生童话作为世界经典,伴随着许多代伴随着许多代人度过了难忘的童年。人度过了难忘的童年。
