1、朗读课文，标自然段（朗读课文，标自然段（本课共有本课共有_自然段自然段 ）再读课文，标画字词（再读课文，标画字词（听范读，朗读，听范读，朗读，圈出生字，画出新词圈出生字，画出新词）查字典，认生字（查字典，认生字（查字典，学习课后查字典，学习课后“生字表生字表”中的生字中的生字）121.1.读一读，连一连。读一读，连一连。duduyuyud dguguz zj jj j 邮邮 递递 裹裹 籽籽 寄寄 局局 堆堆2 2读词语，注意加点字的读音。读词语，注意加点字的读音。鲜花鲜花(xi(xi n)n)破旧破旧(pp)漏水漏水(lulu)懊恼懊恼(oo)沮丧沮丧(sngsng)礼物礼物(l l)刺猬刺
2、猬(weiwei)绚丽绚丽(xunxun)3 3读读记记。读读记记。鲜花鲜花 邮递邮递 包裹包裹 花籽花籽 寄信寄信 邮局邮局 一堆一堆礼物礼物 破旧破旧 漏水漏水 懊丧懊丧 原来原来 刺猬刺猬 绚丽绚丽.学习学习“会写字会写字”帮你学生字。帮你学生字。邮：左右结构，右边的邮：左右结构，右边的“阝阝”不要写成不要写成“卩卩”。递：半包围结构，书写时注意递：半包围结构，书写时注意“辶辶”的写法。的写法。原：半包围结构，由原：半包围结构，由“厂厂”“白白”“小小”组成。组成。理解内容（理解内容（带着本课带着本课“核心问题核心问题”“串珠问题串珠问题”“”“导思导思”读古诗）读古诗）根据课文内容填空
3、。根据课文内容填空。本文是一个充满儿童情趣的本文是一个充满儿童情趣的_故事，它运用故事，它运用_的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。拟人拟人童话童话_鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门这是谁在我家门前种的花？真美啊！前种的
4、花？真美啊！”鼹鼠先生回答：鼹鼠先生回答：“我不知道！我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门看见门前的小鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”1 1写出下列词语的近义词。写出下列词语的近义词。奇怪奇怪()知道知道()美好美好()2 2词语模仿秀。词语模仿秀。(1)(1)五颜六色五颜六
5、色(含有数字含有数字)：_(2)(2)花朵簇簇花朵簇簇(ABCC(ABCC式式)：_好奇好奇明白明白美妙美妙三心二意三心二意四面八方四面八方果实累累果实累累得意扬扬得意扬扬3 3我是小判官，我来判正误。我是小判官，我来判正误。(1)“(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先是鼹鼠先生说的。生说的。()(2)(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。蹦啊跳啊。()4 4长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是什么？为什么说长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是什么？为什么说它是美好的礼物？它是美好的礼物？_长颈
6、鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。鼹鼠先生长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是花籽。鼹鼠先生无意中把花籽漏在小路上，结果小路上开满了鲜花，无意中把花籽漏在小路上，结果小路上开满了鲜花，给大家带来了快乐，所以说它是美好的礼物。给大家带来了快乐，所以说它是美好的礼物。本文多处使用数量词，请你写一写你最喜欢的一本文多处使用数量词，请你写一写你最喜欢的一件礼物，记得要多使用数量词哦！件礼物，记得要多使用数量词哦！(200(200字左右字左右)优秀优秀示例：示例：从小从小到大，我收到的礼物不计其数，我最喜欢的礼物是小闹钟。到大，我收到的礼物不计其数，我最喜欢的礼物是小闹钟。我刚上一年级的时候，总是爱睡懒觉。爷爷
7、怕我早上起不来，我刚上一年级的时候，总是爱睡懒觉。爷爷怕我早上起不来，上学迟到，就送给我一个小闹钟。上学迟到，就送给我一个小闹钟。小闹钟的样子是一只小公鸡。它的头上长着的红灿灿的冠子，小闹钟的样子是一只小公鸡。它的头上长着的红灿灿的冠子，像熊熊燃烧的火焰。它小巧玲珑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛，像熊熊燃烧的火焰。它小巧玲珑的脸上长着一双乌黑发亮的眼睛，身上披着五颜六色的彩衣，粗壮的腿下长着一双强而有力的爪子。身上披着五颜六色的彩衣，粗壮的腿下长着一双强而有力的爪子。看上去它好像在严肃地说：看上去它好像在严肃地说：“小主人，以后可不要再偷懒哦！小主人，以后可不要再偷懒哦！”现在，小公鸡依然直挺挺
8、地站在我的床头柜上，每天早晨准时现在，小公鸡依然直挺挺地站在我的床头柜上，每天早晨准时叫我起床。小公鸡啊小公鸡，我真爱你！叫我起床。小公鸡啊小公鸡，我真爱你！一、收包裹一、收包裹1 1根据短文内容，选择正确答案的字母填空。根据短文内容，选择正确答案的字母填空。A.A.长颈鹿大叔长颈鹿大叔 B.B.松鼠太太松鼠太太 C.C.鼹鼠先生鼹鼠先生(1)(1)()给给()寄来了一个包裹。寄来了一个包裹。(2)(2)()到邮局领包裹。到邮局领包裹。(3)(3)()发现发现()的包裹破了，里面什么也没有。的包裹破了，里面什么也没有。2 2仿写句子。仿写句子。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。他回家后打开包裹
9、，看见一堆小颗粒。兰兰打开兰兰打开_，看见，看见_。一本新书一本新书A AC CC CB BC C书包书包 二、美丽的小路二、美丽的小路1 1照样子写一写。照样子写一写。(1)(1)一大片五颜六色的鲜花一大片一大片五颜六色的鲜花一大片()的鲜花的鲜花(2)(2)惊奇地说惊奇地说()地说地说2 2根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号里。根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号里。A A狐狸太太狐狸太太B B鼹鼠先生鼹鼠先生C C刺猬太太刺猬太太D D松鼠太太松鼠太太()先路过先路过()家，接着经过家，接着经过()家，最后来到家，最后来到()门前。门前。3 3仿写句式，练习说话。注意用上问号和
10、感叹号。仿写句式，练习说话。注意用上问号和感叹号。这是谁在我家门前种的花？真美啊！这是谁在我家门前种的花？真美啊！_？_！真漂亮啊真漂亮啊这是谁买的衣服这是谁买的衣服绚丽多彩绚丽多彩奇怪奇怪B BC CA AD D1 1选词填空。（填序号）选词填空。（填序号）A A.鲜花鲜花B.B.花籽花籽()是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满小路上，现在这条小路成了一条开满()的小路。的小路。2 2仿写句式，写话。仿写句式，写话。这是多么美好的礼物啊！这是多么美好的礼物啊！_多么多么_啊！啊！三、美好的礼物三、美好的礼物A AB
11、B可爱可爱它是它是 春天春天春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从_泥土里露出泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻芽偷偷地从柳条上钻(zhunzhun zunzun)了出来。顿时，柳树换上了一件了出来。顿时，柳树换上了一件_春装。公园里的花开了，春装。公园里的花开了，_桃花像怕羞似的，一朵挨桃花像怕羞似的，一朵挨(i ii i)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵清香，着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵清香，不知吸引了多少游人。
12、蜜蜂忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传播花粉，采集花蜜。活泼传播花粉，采集花蜜。活泼(bb pp)可爱的小燕子也不远千里从南方可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来飞回来了。了。一、延伸阅读一、延伸阅读粉红的粉红的松软的松软的淡绿的淡绿的 1 1选择加点字正确的读音，用选择加点字正确的读音，用“”“”标出。标出。2 2从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上。从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上。3 3这篇短文是围绕哪句话来写的？用这篇短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。画出来。4 4这篇短文写了这篇短文写了_、_、_和和_四种植物
13、，还写了四种植物，还写了_、_两种小动物的两种小动物的活动。活动。松软的松软的粉红的粉红的淡绿的淡绿的小燕子小燕子小草小草柳树柳树桃花桃花玉兰花玉兰花蜜蜂蜜蜂想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看想象：鼹鼠先生经过白兔太太家，白兔太太看到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第七自然段到这条小路，会说些什么呢？仿照文章第七自然段写一写。写一写。_二、百字练笔二、百字练笔鼹鼠先生经过白兔太太家，正巧，白兔太太走出鼹鼠先生经过白兔太太家，正巧，白兔太太走出门。看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她惊门。看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她惊奇地叫：奇地叫：“这是谁在我家门前种的花？太美啦！这是谁在我家门前种的花？太美啦！”
