1、20202020 春统编版部编版春统编版部编版六六年级语文下册第一单元测试卷及答案年级语文下册第一单元测试卷及答案 5 5 套套 20192019- -20202020 学年度第二学期学年度第二学期六六年级第一单元测试卷（一）年级第一单元测试卷（一） 一、基础训练营(32 分) 1下列加点字读音完全正确的一项是( )(1 分) A正 月(zhn) 掺 和(cn) 翡 翠(fi) 水浒 传(h) B骡 马(l) 似 的(sh) 藏 戏(zn) 吞咽 (yn) C搅和 (huo) 汤匙 (ch) 嘟囔 (nn) 哄 堂大笑(hn) 2读拼音，写词语。(8 分) 北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会
2、o l b zhu ( )。除夕夜家家 dn hu tn xio( )， bin po( )声日夜不绝。yun dn( )这天，男人 们午前到 qn qi( )家、 朋友家 bi nin( )， 而小孩 子最喜欢逛庙会，因为庙会上有 si jio ch( )和 si l u tuo( )的。 3选字组词。(6 分) 水( ) ( )刑 ( )洁 ( )索 搅( ) 陪( ) 凉( ) 牵( ) 元( ) ( )售 云( ) ( )夜 4把下列四字词语补充完整，并选词填空。(5 分) 万( )( )新 ( )( )不同 万不( )( ) ( )灯( )彩 ( )( )分文 两( )三( ) (1
3、) 春 节 到 了 ， 中 华 大 地 上 到 处 _ ， 显 出 一 派 _的气象。 (2)在外边做事的人，除非_，必定赶回家来吃团圆饭。 (3)少数民族和汉族的饮食风俗虽然_， 但各族人民热爱 祖国、热爱民族大团结的心是相同的。 5在下列句子中填入恰当的关联词语。(4 分) (1)过新年，小孩子( )可以买到各种各样的玩意儿， ( )可以放鞭炮。 (2)这( )粥，( )小型的农业展览会。 (3)今日腊八粥的颜色( )是深褐色，( )枣子同赤豆 搁多了。 (4)春节( )很快乐，( )一眨眼工夫就过去了。 6按要求完成句子练习。(8 分) (1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为
4、陈述句) _ (2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索 桥。(缩句) _ (3)花生仁儿的红色外皮没有了。(改为拟人句) _ (4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。(改 为双重否定句) _ (二)综合展示厅(11 分) 7日积月累。(8 分) (1)你知道下列古诗与哪个节日有关吗？这些节日有什么风俗习 惯？请连一连。(4 分) 寒食 春 节 赏月、吃月饼 十五夜望月 七夕节 禁火、吃生食 迢迢牵牛星 寒食节 贴对联、贴年画 元日 中秋节 穿针乞巧 (2)根据语境填写诗句。(4 分) “今夜月明人尽望，_？”这两句诗抒 发了作者的思乡之情。我还能写两句
5、抒发思乡之情的诗句： _ _。 “只许州官放火，不许百姓点灯。 ” 寒食一诗中的 “_”两句就 表明了这一点。 传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。 迢迢牵牛星一诗 中描写织女思念牛郎的诗句是：_ _。 8语言实践。(3 分) 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿钱去买 烟花爆竹玩。请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看 法。 _ (三)课本直通车(8 分) 9根据课本内容填空。 (1)北京的春节的作者是_。本文按_顺序介绍了 老北京春节的风俗。 (2)藏戏被称为藏文化的“_” 。_是藏戏的 开山鼻祖。 (3)过年的时候吃年糕，寓意_。 (4)腊八粥的作者是_，课文写了_和 _
6、两件事。 (四) 阅读检阅台(19 分) (一) 【材料一】 中小学生网络使用情况调查表 【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她 一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和 家人聊聊在学校的近况，埋怨道： 现在的孩子，一个个都是手机 不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。 父亲 也感叹道： 唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离 莫过于我们坐在一起，你却在玩手机 。 10用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。(3 分) (1)_ (2)_ (3)_ 11请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身 份，写一段劝说乐乐的话
7、。(3 分) _ (二)端午日 沈从文 端午日，当地妇女、小孩子，莫不 穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了 个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午十一点钟左右，全 茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不 倒锁了门，全 家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不 然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税 关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的 人，莫不 在税关前看热闹。 划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干 身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平 常的木船大不相同，形体一律又长又
8、狭，两头高高翘起，船身绘着朱 红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下 水去。每只船可坐 12 个到 18 个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个 锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右 挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动 便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节 拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷 鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战 时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏， 一匹
9、红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这 一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水 边放些表示胜利庆祝的 500 响鞭炮。 12文中加点的三个“莫不”的作用：从程度上渲染观看龙舟竞赛的 人之_，涉及面之_，具体写出了“全茶峒人”度 端午节的_。(3 分) 13下列句中加粗的字能否换成括号里的？为什么？(4 分) (1)桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 (撑) _ (2)带头的坐在船头上， 头上缠裹着红布包头， 手上拿两支小令旗， 左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆) _ 14选文主要写了哪几个场面？请用简洁的语言概括。(2 分) _ 15
10、 作者写龙舟竞赛的场面， 语言很精练， 请你根据提示， 展开想象， 用生动的语言描写当时的情形。(4 分) (1)正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。 _ _ (2)通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。 _ _ (五) 习作百花园(30 分) 16我们祖国有许多传统的节日：春节、元宵节、中秋节相 信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。 请选择一个传统 节日，把节日中发生的某件事写下来。 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 一、1.C 2熬腊八粥 灯火通宵 鞭炮 元旦 亲戚 拜年 赛轿车 赛骆驼 3饺 绞 皎 绞 拌 伴 拌 绊 宵 销 霄 宵 4象 更 截 然 得 已 张 结 身 无 面 刀
11、 (1)张灯结彩 万象更新 (2)万不得已 (3)截然不同 5(1)不但 而且 (2)不是 而是 (3)之所以 是因为 (4)虽然 但是 6(1)世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 (2)唐东杰布留下了铁索桥。 (3)示例：花生仁儿脱了他的红外套。 (4)在外边做事的人， 除非万不得已，不会不赶回家来吃团 圆饭。 二、7.(1) (2)不知秋思落谁家 示例：举头望明月，低头思故乡 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 终日不成章，泣涕零如雨 8示例：示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成 严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危 险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有
12、用的书籍，也可 以捐一些给有困难的人。 三、9.(1)老舍 时间 (2)活化石 唐东杰布 (3)万事如意年年高 (4)沈从文 等粥 喝粥 四、(一)10.(1)中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。 (2)大部分学生 10 岁以前就开始“触网” 。 (3)超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间 较长。 11示例：示例：乐乐，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手 机啊。那样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感， 甚至可能还会误入歧途，你说呢？ (二)12.多 广 盛况 13(1)不能。 “撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑” 这个动作的发出者应是站在船上的， 而龙舟竞赛的桨手是坐在
13、船 上的。因此用“撑”这个动词不恰当。 (2)不能。 “摇摆”的幅度大，且没有节奏感， “挥动”有节奏 感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。 14主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个 场面。 15(1)示例：示例：船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里 大声地叫喊： “一二，一二”桨手们齐声应和。锣鼓声、呐 喊声，响彻天空。 (2)示例：示例： 岸边的人们为选手们呐喊助威， 发出震耳欲聋的加 油声。 五、16.思路点拨：首先，写自己经历过的真实的事，真实 的事才能打动读者。其次，注意事情内容与节日风俗的关联。第 三， 要能从事情中发现积极意义， 并表达出明确的主题。 例文略
14、。 20192019- -20202020 学年度第二学期学年度第二学期六六年级第一单元测试卷（年级第一单元测试卷（二二） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、看拼音，写词语。 （一、看拼音，写词语。 （1010 分分） bin po jio huo rn fn wn b d y ( ) ( ) ( ) ( ) o zhu nn chu x n ji rn b tn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填写读音为二、在括号里填写读音为“xi“xi o”o”的生字。 （的生字。 （4 4 分分） 爸爸通（ ）达旦为我制作了一个蜻蜓风筝。这个风筝飞得可 真高，它（ ）洒地在空中飘来荡去
15、，像要冲入云（ ） 。突然， 线断了，风筝离我而去，渐渐（ ）失得无影无踪。 三、选择题。 （三、选择题。 （1414 分分） 1.下列加点字读音错误的一项是（ ） A.食醋 （c） B.彼 此（p） C.栖 息（q） D.汤匙 （ch） 2.下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A.张 灯结彩 张 开 B.万象更 新 三更 半夜 C.日夜不绝 绝 对 D.行善积德 品德 3.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.哄堂大笑 残灯未庙 青面獠牙 B.有声有光 师传生授 开山鼻祖 C.地广人稀 零七八碎 优哉游哉 D.各行各色 随心所欲 两面三刀 4.下列词语搭配不正确的一项是（ ） A.雄
16、浑的歌声 雄伟的气势 B.鲜明的特点 鲜艳的颜色 C.神秘的笑脸 神妙的景象 D.美好的姿态 美妙的音乐 5.下列作品与作者对应有误的一项是（ ） A.北京的春节巴金 B.腊八粥沈从文 C.寒食韩翃 D.藏戏马晨明 6.下面离农历三月二十最近的一个传统节日是（ ） A.中秋节 B.端午节 C.元宵节 D.清明节 7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 B.蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。 C.靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 四、按要求完四、按要求完成句子练习。 （成句子
17、练习。 （1010 分）分） 1.请用成语代替下面一段话的 4 个“很多”。 （4 分） 星期天，小亮去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什 么，小亮说：“公园里游人很多（ ） ，花的颜色很多（ ） ， 游乐的项目很多（ ） ，商店里的小商品很多（ ） 。” 2.表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只 要 一鼓、一钹为其伴奏。 （6 分） （1）这句话介绍了藏戏简单的_，简朴的_。 （2 分） （2）仿写句子。 （4 分） 青藏高原上的红柳随处可见，它们不要_，不要 _，不要_，只要_，就能深深扎根，顽 强地生长。 五、生活情景训练。 （五、生活情景训练。 （7 7 分）
18、分） 现在很多人会选择出游的形式来过春节。这不，李明一家来到首 都北京过春节。 1. 李明和爸爸妈妈现在位于安定门这个位置，想乘坐地铁到天安门 游玩，请你帮他们选一条最近的地铁乘坐路线。 （3 分） _ 2. 李明和爸爸妈妈已经到达天安门，请帮李明写一段简短的导游词， 向爸爸妈妈介绍一下天安门以及周围的环境。 （4 分） _ 六、日积月累。六、日积月累。(5(5 分分) ) 1.正月初一那天的早餐，人们通常喜欢吃年糕，寓意“_”， 也有喜欢吃汤圆的，寓意“_”；有些地方，人们还喜欢 吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近， 取“功名得中”之意，二是因为“粽”和“宗”音近，暗含
19、对于 “_”的怀念之情。小朋友们还特别盼望得到压岁钱，传 说压岁钱寓意“_”。 2.中华民族的传统节日有很多： 王安石的“_， 春风送暖入屠苏”让人想起温馨幸福的_节；杜牧的 “_，路上行人欲断魂”让人想起哀思如潮的 _节；王建的诗句“_，不知秋思落谁家” 让人想起合家团圆的_节。 七、阅读选段，完成练习。 （七、阅读选段，完成练习。 （8 8 分）分） 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户 都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中 接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊 儿，卖茶
20、、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南 城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十 分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会 开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以 骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车 赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁 第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。 1. 选段中画横线的句子是一个_句，起到了_的作用， 突出表现了正月初一_的特点。 （3 分） 2. 读选段第 2 自然段，说说作者是如何描写正月初一这天人们的活 动的。 （3
21、分） _ _ _ 3.从选段画波浪线的句子中，你体会到了什么？（2 分） _ _ 八、阅读短文，完成练习。 （八、阅读短文，完成练习。 （12 分）分） 花灯花灯 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了， 前额还给用雄黄画个王字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花 绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不 知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节 就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂 彩的兔儿爷供供。九月登高和吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最 是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼 的，还是年
22、下，就是现在的春节。 哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究上 板(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不 去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌 柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。 正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节也叫灯节。从初十起就 热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的， 有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇 的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子， 脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫 气死风。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不
23、 灭，所以能把风气死。 纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无 穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就 像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的三国演义 水浒传或红 楼梦 。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡 烛一点，秫（sh）秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往 里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来猪八戒，沙 僧也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男 人：他跪在地上，头顶蜡扦（qin） ；旁边站着个梳了髽（zhu）髻 的小脚女人，她手举木棒，一下一下地朝他头上打去。 灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯
24、节，哪里铺子多，哪 里的花灯就更热闹。 1.阅读短文，完成填空。 （3 分） 文中的过渡句是： _。 在描写灯节各式各样的花灯时，其中有一种官府使用的大型纸灯， 通身涂了_，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，能把风气 死，所以叫“_” 。 2.简要分析文中介绍了哪些中国传统节日及其相应的习俗？（3 分） _ _ 3.作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯？（3 分） _ _ 4.你最喜欢的是哪个传统节日？为什么?（3 分） _ _ _ 九、妙笔生花。 （九、妙笔生花。 （3030 分）分） 题目：家乡的_节 同学们，我们度过了许许多多美好的节日。如，春节、元宵节、 端午节等， 过节时那些富有家乡特点的
25、习俗以及欢乐的气氛一定让你 难以忘怀吧！ 那就拿起笔来把它写下来， 让我们一起分享你的快乐吧！ 注意语句通顺，字数 500 字左右。 第一单元测试卷第一单元测试卷参考答案参考答案 二、宵 潇 霄 消 三、1.B 2. 3. 4. 5. 6. 7. 四、1.人山人海 五颜六色 五花八门 琳琅满目 2.（1）舞台设备 舞台风格 （2）温暖的气候 肥沃的土壤 充足的雨水 一抔黄土 五、1.乘坐 2 号线到建国门，再换乘 1 号线到天安门。 六、1.万事如意年年高 团团圆圆 祖宗先人 平平安安又一岁 2.爆竹声中一岁除 春 清明时节雨纷纷 清明 今夜月明人尽望 中秋 七、1.过渡 承上启下 静 2.作
26、者是通过列举的方式来展现男人、女人、小贩和小孩特有的 活动，或走亲访友，或接待客人，或摆摊卖货，或逛庙会、看 比赛，节日活动丰富多彩。 3.从中我体会到了我们中华民族纯朴善良、崇尚劳动、热爱生活 的优秀品质。 八、1.哪国的节日也没有咱们的春节热闹 桐油 气死风 2.五月端午节吃樱桃和粽子，七月中元节放莲花灯，八月中秋节 吃月饼，九月重阳节登高和吃花糕，正月元宵节看花灯。 3.作者写纽约第五街的霓虹灯是为了与下文北京的花灯形成对 比，衬托北京花灯的文化内容。 20192019- -20202020 学年度第二学期学年度第二学期六六年级第一单元测试卷（年级第一单元测试卷（三三） 基础百花园(41
27、 分) 一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。 (9 分) 【更】gng gng 万象更 新( ) 更 正( ) 更 加( ) 【铺】p p 铺 天盖地( ) 店铺 ( ) 铺 张( ) 【哄】hng hng hng 哄 堂大笑( ) 哄 骗( ) 起哄 ( ) 二、读拼音写词语。(8 分) 三、给下面汉字换偏旁变成本单元学过的生字，再组词。(3) 板_( ) 傲_( ) 喝_( ) 泳_( ) 桥_( ) 要_( ) 四、给加点字词选择正确的解释，填字母。(3 分) 1终日不成章 ，泣涕零如雨。( ) A有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 B歌曲诗文的段落。 2春城 无处不
28、飞花，寒食东风御柳斜。( ) A指云南昆明。 B指春天的京城。 3 “截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻 拦。 截 头去尾( ) 截 住他( ) 一截 木头( ) 斩钉截 铁( ) 五、用“”画出括号中搭配恰当的词语。(3 分) (美好 美丽)的日子 (甜甜 甜味)的感觉 (大批 大额)的工匠 (雄浑 雄厚)的歌声 (神秘 秘密)的微笑 (鲜亮 鲜明)的性格 六、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。(10 分) ( ) 七八 ( ) 万 ( ) 更新 ( ) 然不同 ( ) 灯结 ( ) 哄 ( ) 大笑 能 ( )善 ( ) 两 ( ) 三 ( ) 青面 ( ) 牙
29、 优哉 ( ) 哉 1这只小牛( )地在河边吃草，享受着属于自己的快乐 时光。 2为了庆祝中华人民共和国成立 70 周年，广场上处处 ( )，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。 3人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是( )的。 你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。 七、按要求完成句子练习。(5 分) 1北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句) _ 2住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句) _ 3 在外边做事的人， 除非万不得已， 必定赶回家来吃团圆饭。 (改 为双重否定句) _ 4 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了 58 座铁索 桥。(缩句) _ 5给句子加不
30、同的标点符号表达两种不同的意思：这苹果不大 好吃 _ 主题训练营(14 分) 八、日积月累。(3 分) 1八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起 唐代诗人王建的两句诗：_， _？ 2你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用 长歌行中的诗句劝他：_， _！ 3唐代诗人韩翃的寒食一诗中，描绘出一幅“走马传烛图” 的两句诗是：_，_ _。 九、根据课文内容填空。(7 分) 这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩 的民俗风情画。老北京的春节真是热闹，_、_ _、_、_、_这几天中的民俗活 动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在元日中的名句： _， _。 腊八粥，
31、吃到嘴里，_的，_的，八儿的 肚子撑成了一面_。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是 _，面具运用了_、_的手法，舞 蹈动作、唱腔可以_，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 十、主题交流。(4 分) 话题：移风易俗之我见 有些古老的风俗已不符合时代精 神，传递的并不是正能量。你觉得哪种传统风俗有改变的必要？ 请发表自己的看法。 _ _ _ 读写展示台(45 分) 十一、课内阅读。(12 分) 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 1解释下面的词语。(4 分) (1)擢：_ (2)素：_ (3)盈盈：_ (
32、4)脉脉：_ 2把诗句中的叠词画上横线。关于这些叠词的作用，下列说法 正确的是( )(3 分) A这些叠词的运用使整首诗音韵和谐，质朴清丽，情趣 盎然。 B这些叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的 气氛。 3这首诗借神话传说中_和_的故事，表达了妇 女对丈夫的_之情。(3 分) 4 这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在 下面。(2 分) _ _ 十二、课外阅读。(13 分) 安塞腰鼓(节选) 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆 呆的，似
33、乎从来不曾响过。 但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的 后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。 _， 是急促的鼓点； _， 是飞扬的流苏； _， 是蹦跳的脚步；_，是闪射的瞳仁；_，是强健 的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立 即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 好一个安塞腰鼓！ 1将下面的词语准确地填入句中横线上。(只填字母，2.5 分) A骤雨一样 B乱蛙一样 C斗虎一样 D旋风一样 E火花一样 2 文中画 “” 的句子运用了_的修辞手法， 写出了安
34、塞腰鼓_、_、_(在 文中找)的特点。(4 分) 3 文中画 “ ” 的句子是一个_句， 用一个 “_” 字表达了对安塞腰鼓的_之情。(3 分) 4安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，读完这几段文字后，你从中感 受到了什么？(3.5 分) _ _ _ 十三、习作展示。(20 分) 每个地方的风俗都不一样。在你的印象中，家乡最具特色 的风俗是什么？请结合自己的观察，并通过调查、访问进行 更深入的了解，写一篇文章，题目自拟，450 字左右。 第一单元第一单元 达标检测卷达标检测卷 一、 二、搅拌 吞咽 汤匙 摆摊 眨眼 灌水 朴素 栖息 三、示例：贩 小贩 熬 煎熬 褐 褐色 脉 脉脉含情 轿 轿车 栗
35、板栗 四、1.A 2.B 3.A C B A 五、美好 甜甜 大批 雄浑 神秘 鲜明 六、零 碎 象 截 张 彩 堂 歌 舞 面 刀 獠 游 1优哉游哉 2.张灯结彩 3.截然不同 七、1.北京的春节，怎能少了腊八粥的味道呢？ 2示例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 3在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。 4唐东杰布留下了铁索桥。 5示例：这苹果不大好吃。 这苹果不大，好吃。 八、1.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 2少壮不努力 老大徒伤悲 3日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 九、腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 甜 甜 腻腻
36、小鼓 唐东杰布 夸张 象征 随意发挥 十、示例：清明节的时候，很多地方都有烧纸祭奠先人的风俗。 这种风俗不仅破坏了环境，还有可能会引发火灾。纪念先人的方法有 很多，如扫墓、献花等，希望大家崇尚更健康、更合理的纪念方式。 十一、1.(1)伸出，抽出。 (2)白皙的。 (3)形容清澈。 (4)用 眼睛表达情意的样子。 2迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A 3牛郎 织女 思念 4主要描写的是织女。能体现织女情感的诗句是：终日不成章， 泣涕零如雨。 十二、1.A D B E C 2排比、拟人 壮阔 豪放 火烈 3感叹 好 喜爱、赞美 4示例：我从中感受到了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点， 也感受到了当地后生旺盛的生命力。 十三、思路点拨：选取家乡最具特色的一个风俗来写。结合 这一风俗的主要特点来进行介绍，注意重点突出，详略得当，重点介 绍清楚一两个特点即可。 可引用与这一风俗相关的传说故事或文史 资料来进行介绍，增强文章的底蕴。 例文略。 统编版六年级下册语文第一单元试卷 一、主题达标。(24 分) 1读拼音，写词诧。(9 分) 腊八
