1、微课的设计与开发流程微课的设计与开发流程作者：杨松丹作者：杨松丹微课的定义微课的特点微课的特点 教学时间较短教学时间较短 教学内容较少教学内容较少 资源容量较小资源容量较小 资源组成资源组成/结构结构/构成构成“情景化情景化”微课设计的中的重点步骤微课设计的中的重点步骤选题怎么选学习学习对象对象学习学习需求需求教学教学内容内容怎么选 聚焦一个知识点 受众明确 目标清晰 适合多媒体表达 时间控制在3-10分钟选题要精微课设计的中的重点步骤微课设计的中的重点步骤设计想一想什么让凭学生看下什么让凭学生看下去？去？适当考虑下我们的学生（听课不容易、学习很辛苦）TEDTED大会现场图片大会现场图片TED
2、TED大会大会 主题鲜明 时间简短，一般18分钟以内 幽默、故事、新奇、难忘演讲的特点想一想凭什么让学生看下凭什么让学生看下去？去？需要需要趣味趣味精炼精炼教学策略教学策略制定符合学习者特制定符合学习者特征、学习内容和教征、学习内容和教学形式的教学策略学形式的教学策略学习内容 知识的重难点融于“情景”中思维可视化思维可视化知识点不要一下子铺在画面中按照你的讲课逻辑一个一个出来画面由空到满动画过程体现思维可视化让让PPTPPT动起来动起来思维可视化思维可视化一图胜千字一图胜千字控制好控制好内容内容控制好控制好时间时间精炼精炼视频里说的每一句话都不能删除视频里说的每一句话都不能删除根据教学目标设计
3、设计框架框架编写编写脚本脚本转化为转化为解说词解说词修改修改精炼精炼微课时长微课时长=解说词字数解说词字数语速语速编写脚编写脚本本微课设计脚本模板微课设计脚本模板微课设计的中的重点步骤微课设计的中的重点步骤制作录制编辑录制编辑（1 1）拍摄工具拍摄）拍摄工具拍摄手机加白纸拍摄准备工具准备工具第一步第一步固定好手机固定好手机确定录制区域确定录制区域一个光线充足和相对安静的环境一个光线充足和相对安静的环境注意事项注意事项 手上不要带饰品 注意坐姿，头部不要进入取景区 书写时不要将纸张移出定位框DV+DV+白板白板（2 2）PPTPPT直接录制直接录制直接录制录制准录制准备备一台电脑一台电脑Powe
4、rpoint2013Powerpoint2013版版PPTPPT课件课件USBUSB话筒话筒（3 3）录屏软件录制）录屏软件录制录屏软件录制录屏软件录制（4 4）APPAPP软件制作软件制作APPAPP软件制作软件制作（5 5）混合式制作）混合式制作混合式混合式没有最好的，只有最合适的没有最好的，只有最合适的微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微
5、课主要设计与制作环节微课主要设计与制作环节选题设计选题设计教学使用教学使用与反思与反思视频后期视频后期编辑编辑视频拍摄视频拍摄撰写教案撰写教案准备素材准备素材制作课件制作课件微视频微视频是微课制作的关键环节：是微课制作的关键环节：选题与教学设计选题与教学设计（特别是（特别是学习设计学习设计）才是微）才是微课质量的决定因素！课质量的决定因素！微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程
6、培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT一个中心一个中心牢牢记住牢牢记住以学生为中心！以学生为中心！微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT两个原则两个原则12（看得懂、学得会、形式新颖、吸引人）（看得懂、学得会、形式新颖、吸引人）有用有用有趣有趣微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲
7、义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课不是微课不是纯技术纯技术的的 它的核心是它的核心是课程课程微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT谢谢大家！谢谢大家！微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT1.于普通民众的文化知识和精神素养，有着为官的阅历和广阔的视野，对下层民众生活有
8、深刻的了解。他们既可以将下情上迭，也可以将官方的意旨贯彻于民间。2.他们在乡间承担着传承文化、教化民众的责任，同时参与地方教育和地方管理，引领着一方社会的发展。乡绅群体的消失，使乡村失去了传统文化的传承人，失去了文化颁被和灵魂，没有了3.指导和提升文化教育的导师，乡村的凝聚力也随之消失。加之城乡教育费源配置的巨大反差，加剧了农村人口向城市流动的速度与规模，使农村开始变成文化沙漠。4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原始也最普遍的三位一体的艺术所同具的一个要素。节奏不仅见于艺术作品，也见于人的生理活动。人体中呼吸、循环、运动等器官本身的自然的有规律的起伏流转就是节奏。5.因为中国人由农业进于文化，对
9、于大自然是“不隔”的，是父子亲和的关系，没有奴役自然的态度。中国人对他的用具，不只是用来控制自然，以图生存，他更希望能在每件用品里面，表出对自然的敬爱，把大自然里启示着的和谐、秩序，它内部的音乐、诗，表现在具体而微的器皿中。一个鼎要能表象天地人。6如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。7当今世界自主知识产权占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。8.虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大
10、多诞生于他们的离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事。9.一个匠人漂泊一生，积攒下无数的见闻、掌故和趣事，当他晚年坐在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性。10.现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失。现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT完美版微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT微课的设计与开发流程培训讲义(48张)PPT
