1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 谁能模仿哪个动漫形象谁能模仿哪个动漫形象 的表情、动作、语言，表演的表情、动作、语言，表演 给大家？给大家？ 拟人化： 在动漫艺术中任何角色都是以 “人”的形态出现，无论是动物、 植物或是其他物象，都要处理成会 说话、会走路、有生命的“人”， 这就是动漫艺术的“拟人化”。 欣赏图片，想一想，他们是生活中的哪些物欣赏图片，想一想，他们是生活中的哪些物 品，它们是如何被拟人化了的？品，它们是如何被拟人化了的？ 五 官 四 肢 服饰 本 领 夸张夸张能让形象更更生动有趣！生动有趣！ 欣赏书中的动漫图片和学生作欣赏书中的动漫图片和学生作 品，
2、仔细分析一下学生作品品，仔细分析一下学生作品, ,发生了什发生了什 么事情么事情? ?你也来想一想设计什么样的动你也来想一想设计什么样的动 漫形象漫形象, ,能组合成什么样的故事情节能组合成什么样的故事情节? ? 艺术实践：艺术实践： 用用拟人化拟人化的方法创作一幅既有的方法创作一幅既有 故事情节故事情节, ,动漫形象又生动的作品。可以动漫形象又生动的作品。可以 用线描或色彩等形式表现用线描或色彩等形式表现. . 欣赏我们创造的拟人形象欣赏我们创造的拟人形象 1.1.你学会了将动漫形象拟人化了吗？你学会了将动漫形象拟人化了吗？ 2.2.看谁创作的动漫作品既有故事情看谁创作的动漫作品既有故事情 节节, ,形象又生动形象又生动? ?
